1、5个举例子的句子
(1)、本文从说明方法的使用，介绍的内容及条理性而言，均可圈可点，值得肯定的地方颇多。老师提一个删一个字便可以提升文章语言质量很多的技巧：
(2)、(举例子)资料参考：/link?url=hJEWBitjBVWW-VWFBm37a7Gj4GVahXyhl8i9Bpv6cPhvZJ-1lj3_ag1ir_lgU9C6XR9PpziFlnk9DBpYmqSP4a
(3)、扫地机器人还有很多品牌型号，如：“科沃斯”扫地机器人，“石头”扫地机器人等。其中我觉得“科沃斯”的X1型号噪音不大，清洁力也很好，非常适合大家。而扫地机器人一般直径为30厘米，高度为9厘米左右，不怎么占空间，和人类自己扫地比起来，真是方便多了呀！
(4)、航拍无人机的遥控器功能也各种各样。首先，它左边的操控杆可以控制无人机上升和下降，右边的操控杆操控无人机的飞行的前后左右。有两个按扣可以控制无人机拍摄的角度，还有一个按键可以翻跟头呢！
(5)、⑥小哥应印度环保部邀请，回到芒格洛尔成立了EnviGreen公司，随后建厂，现在每月能产大约1吨可食用塑料袋。他的野心还不止于此，他说，以后还准备进军牛奶袋产业。大家喝完袋装牛奶，就可以把包装吃了，一点儿都不浪费。
(6)、作用：能使说明的内容更具体、充实、形象生动。用引用的方法说明事物的特征，增强说明语言的权威性和说服力。引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用；引用故事或传说还能加强文章的趣味性和可读性。
(7)、我们家的智能用品不算少，我妈的咖啡机，每天咖啡飘香；我的“若琪”，随时点歌问天气；还有姐姐的台灯，各种模式随时转换，相当智能方便……不过，要说我们的最爱，还是非他莫属了。他就是我家的扫地机器人，我们都叫他“小吸”。
(8)、●部编版语文1-6年级新教材中的古诗词都找齐了！建议收藏！
(9)、介绍“答非所问”时用一个举例子的说明方法。
(10)、(问题)选文第④段画线句使用了哪种说明方法?有何作用?(3分)
(11)、B段文字则相反，给出物候记录中确定的时间段，考察对象和精确的比较结果，说明物候的古今差异。这是因为物候古今变化是缓慢的，人难以察觉，用数字说话，能清晰地展现结论，这体现了说明文语言的严谨性、准确性。
(12)、①在我国古代，蟾蜍很早就跟月亮联系在一起。汉代的月神画像砖中，通常都趴着一只蟾蜍。就连发明地动仪的张衡在著述中都说：“羿请不死药于西王母，妲娥窃之以奔月……妲娥遂托身于月，是为蟾蜍。”两汉有关月亮的众多图画和文献，也都描述了这一神话，难怪古人把蟾蜍称为“月之精灵”。
(13)、面对匈奴的威逼、利诱，他没有选择投降。他被流放到北海，寒冷恶劣的环境中的他不可能没有痛苦，但他从未改变自己的汉朝的忠贞，于是，十几年后，大汉的丹青上书写下了民族不屈的坚贞气节。
(14)、答：简明准确地揭示了“统筹方法”的概念，让读者对它有了更深刻、本质的认识。
(15)、●1-6年级应用文(请假条+通知+日记+读后感+书信+表扬稿…)
(16)、我是一个怕黑的女孩子，家里的台灯就必不可少啦！
(17)、⑩绿豆之所以能流行，在很大程度上跟它身上的“解毒”光环有关。有一个传说，神龙氏之所以能在尝百草时逢凶化吉，很重要的原因就是他带着绿豆。这个“绿豆解百毒”的故事明显是个传说，但记载绿豆解毒的医学典籍还真不少。比如，《开宝本草》中说，绿豆可以“消肿下气，压热解毒”；《本草纲目》中说，绿豆可“解金石、砒霜、草木、一切诸毒”，仿佛绿豆就是万能解毒药。但是，事实并非如此，如果迷信绿豆可以解毒的话，那很可能会延误治疗。
(18)、对以上类型的问题必须要结合文章的具体内容来回答。
(19)、③虽然身为杂粮，绿豆却是不甘寂寞的配角。在每家每户的厨房里面，总会多多少少存点绿豆，且不说那些绿豆粥、绿豆糕、小朋友吃的绿豆冰棍以及我们餐桌上的凉拌绿豆芽，单是夏日里每家每户的绿豆汤，就足以证明其对餐桌的贡献之大。
(20)、答：引用张嘉贞的话，形象生动地说明了赵州桥构造奇特，施工技术巧妙绝伦的特点，使说明的内容更具体充实，增强了文章的权威性和说服力。
2、举例子的说明方法句子造句
(1)、(答案)画线句使用了举例子的说明方法，举了明代曾鲸的《王时敏像》的例子，具体真切地说明了人物画人物形象惟妙惟肖，注重表现人物精神风貌的特征。
(2)、说明：给学生提供第7段的范例支架：给每段的句子分类、寻找句子间内在逻辑联系、分析说明方法，帮助学生更深刻地理解作者要说明的事理。
(3)、PPT呈现上一节课的思维导图，请同学根据思维导图复述课文主要内容。
(4)、文章第⑥段画线句运用了三种说明方法，任选其中一种，简要分析表达作用。(3分)
(5)、苏州园林在每一个角落都注意图画美。阶砌旁栽几丛书带草。墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香。——叶圣陶《苏州园林》
(6)、国际盲人节用行动关爱我们身边的盲人朋友，给他们一些力所能及的帮助。比如：不占用盲道；比如：搀扶他过马路等等。送人玫瑰手留余香。愿我们的一丝关爱，带给他们一生的温暖！
(7)、答：以赵州桥：和卢沟桥这两个例子，具体生动地说明了中国石拱桥历史悠久，形式优美，坚固耐用这三大特点。易于读者理解
(8)、小艺音箱虽然小，但功能多了去了。它可以唱歌、闹铃、讲故事、说脱口秀……。每天晚上我睡不着了，总会把小艺音箱抱在怀里，叫一声“小艺，小艺，给我唱一首歌！”“好的。”于是在优美的歌声中，我渐渐地，渐渐地沉睡了过去。
(9)、作用：将表达的内容说得生动具体形象，给人以鲜明深刻的印象，根据事物的相似点,用具体、浅显、常见的事物对深奥生疏的事物解说，即打比方，帮助人深入理解
(10)、格式：说明(介绍)＋说明对象＋说明内容(特点)
(11)、打比方：塞特凯达斯瀑布在群山之间无奈的垂下了头，想成命垂危的老人，形容枯槁，奄奄一息。
(12)、陶渊明的一生选择的是站立。虽然自己的生活穷困潦倒，但为了避开官场的污浊，他不为五斗米折腰，选择了归隐田园。
(13)、随着科技的快速变化，智能产品踏入了千家万户，美善品也是其中之它为我们的生活提供了极大的便利，可以说它是我家厨房必不可少的一员。连我都能用它轻松做出美味的糖醋排骨，能为生病的妈妈熬出香浓的米粥，希望这样的智能家电可以越来越多！
(14)、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语
(15)、作用：使人们在阅读时对抽象的字词能够更加明白、理解 。
(16)、◆中考语文基础知识背诵记忆小技巧，快分享给孩子！
(17)、除了学习系统，我最喜欢大力的知识宇宙，里面有儿童百科全书，大力美术馆，图书馆等等，这也是我赶紧写作业的动力之一啊！
(18)、介绍功能时，用烤红薯的例子具体形象地说明了操作的简便；收尾前再用打比方的说明方法生动形象地说明了空气炸锅的神奇。
(19)、②不论是神话传说中的蟾蜍，还是现实生活中的蟾蜍，都确确实实与人类有密切的关系。
(20)、答题模式：把…比作…，具体形象生动地说明了事物……特点。 (说明事理要加入“易于读者理解”)
3、举例子的说明方法句子20字
(1)、③现实生活中的蟾蜍，身体表面有许多疙瘩，内有毒腺，能分泌黏液，又俗称“癞蛤蟆”。
(2)、江苏洪泽人，文学博士，大理大学特聘教授，硕士研究生导师，学科教学(语文)硕士点负责人。中国高等教育学会语文学习科学专业委员会常务理事，云南省中学语文教师资格面试考官，云南省高校教师教育联盟师范生教学技能大赛专家评委，《集美大学学报》教育科学版审稿专家，《语文教学通讯》封面人物,《教师博览》签约作者，《中学语文》《福建教育》等刊物专栏作者。著有《求用·求美·求在——夏丏尊语文教育思想论》《中学语文名师教例评析》《享受教育——那些美丽的瞬间》《怀抱生命的教育》等8部。在《教育研究》《中学语文教学》《教育发展研究》《福建师范大学学报》等刊物发表文章500余篇。在全国各地讲学数十场，担任教师教学、论文写作比赛评委多次。
(3)、
(4)、哈哈！非常有意思的素材。记得有段时间，杭州人掀起一股购买智能马桶之风，很多人都是从日本代购，后来发现其实大部分都是杭州下沙的工厂制造的。这可真是技术专利就是生产力啊！
(5)、 概念：用两个或两个以上有关联的事物放在一起进行比较。(有时出现“比””比起”“比较”“相对而言”等字眼)
(6)、明确：素材1描述的是广州与北京南北差异两个月的物候现象，可用物候现象来临的“纬度”因素来解说；素材2描述的是山上与山下高下差异的物候现象，可用物候现象来临的“高下差异”因素来解说。
(7)、⑦中国画体现出中华民族的哲学思想。人物画表现的是人类社会的生活凤貌，山求画表现的是人与自然的关系，花鸟画则表现大自然的各种生命状态。三者的结合，构成了中国人对人生和宇宙的整体认识。画家们在创作时会自觉体现“天人合一”的观念，这是中国人对哲学思考的艺术表现，也体现了艺术的真谛。
(8)、(答案)(1)引用说明；(2)引述李刚的故事，形象生动地说明了湖光岩得名的缘由，突出了湖光岩的风景优美，增添了传奇(神秘)色彩，增强了文章的趣味性和可读性，使内容更具体充实。下定义。人是能制造工具并能使用工具进行劳动的高级动物。▲▲以上句子运用了什么说明方法有何作用？以上句子运用了什么说明方法？▲▲以上句子运用了什么说明方法？有何作用？
(9)、举出一些使用说明方法的句子(语文的)请举出使用了以下说明方法的
(10)、一是所举例子要与所说明的问题内容一致，不能似是而非，更不能张冠李戴，否则就起不到说明事物特征的作用。
(11)、
(12)、我们家的小台灯就属于多功能台灯，它不仅可以让灯头完成0～360度的旋转、灯杆调整0～180度的方向角度，还暗藏着好几种模式呢！它们分别是学习模式、阅读模式和休闲模式。学习模式的光是冷白光，亮度可以达到百分之百。写作业时，打开台灯的学习模式，台灯的光照在作业本上，别提看得多清楚了；阅读模式的光是淡白光，非常适宜阅读的环境。拿上一本书，打开台灯的阅读模式，心情便会非常闲逸；休闲模式的光则是暖白光，看着让人感到心情舒畅。除了模式之外，它的亮度也是可以调整的。当白天学习时，就可以把亮度调为较暗等级；当晚上学习时，就可以把亮度调为亮等级……总之，你可以按环境调整亮度到三个等级：亮、中等、较暗。怎么样，这盏台灯是不是很实用，很先进？
(13)、作用：抽象的事理变得具体、生动、形象。(或把事物的特征解说得确切具体、浅显易懂。)
(14)、举例子释义：举出实际事例来说明事物，把所要说明的事物具体化，以便读者理解。运用举例子的说明方法说明事物或事理时，要注意两点：一是所举例子要有代表性；二是所举例子的数量要视情况而定，不能太多。
(15)、
(16)、扫地机器人的充电桩也大有学问。一旦插上电源，它就会发出信号，好让扫地机器人在没电时找到它进行“能量补给”。有的充电桩里还有灰尘收集盒，可以自动获取扫地机器人每次的“劳动所得”，用户只需每75天彻底清洗一次。还有一些充电桩能把扫地毛巾都洗干净，让人省心省力。
(17)、引用：爱因斯坦曾经说过：“天才等于百分之一的天赋加百分之九十九的汗水”。(引用别人的话或资料，一般出现在事理说明文中)
(18)、当回答回答文章中某一内容有何作用时可从三个方面考虑，(1)内容方面，如深化主题、强调感情等；
(19)、点拨：找出理论和现象之间相对应的句子，分析其内容之间的关系。
(20)、示例1：“到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来。北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。”
4、举例子的说明方法句子怎么写
(1)、我家的扫地机器人是圆形的，珠光粉色，高8cm、直径45cm，体重不超过4kg。机器顶部中间有一个可以打开的小盒子，里面是垃圾箱。底部靠前端有四个轮子，后轮带毛刷，轮子中间后方有一条长10cm的扁圆吸口。靠后端有一块半圆形的抹布。
(2)、资料：关于说明文的说明方法打比方：天上的星星像一颗颗宝石。
(3)、
(4)、不过，宠物和扫地机器人只能二选因为小猫小狗会四处乱逃，和小吸玩起游戏来，结果就是更加乱七八糟了，哈哈，对此，我深有感受。
(5)、建议在介绍可以通过APP遥控指挥的功能时，运用一个举例子的说明方法，比如说某一次旅行回家的路上，妈妈在车上就通过APP启动了家里的扫地机器人，结果等你们到家的时候，家里的地面洁净亮堂，仿佛来过一个田螺姑娘一般。
(6)、(1)浏览标题，领悟基本内容：标题有时暗示主旨、有启迪文章思路的作用、提供答题的方向等。
(7)、小乐已经成为我们家里的一员，她有着6岁的智商，就像是我的小妹妹，给我们家带来了许多欢乐！
(8)、明确：A段文字描述人们习见的现象，不用数字，也不用抽象概念，而是将道理寓于形象之中，语言生动活泼。其中杏花、桃花、布谷鸟三个例子，都扣住“大自然的语言”这一点，以灵动的语言表现出物候对气候变化的反应，说明其对人们生产生活的重要意义。
(9)、议论文常用设问句作过渡，反问句式以示强调。
(10)、通过分析说明方法，学习作者如何阐述事理。(重点)
(11)、致用，谨守语文学理。聚焦思维特性，围绕行文结构、思维方法、用词选择等方面，从宏观到中观到微观，对文本内容及其事理说明文文体特征予以精严审视，特别磨脑子。当然，思维导图还可优化，因为“观测手段”与“观测数据”并不属于“重要性”范畴，“重要性”和“意义”内涵又颇相同，很难彰显意脉上思维呼应、补充和灵动的特点；文本中的读者意识、对话意识还可强化。不过，整体上思维蓄势有了，最终激活所学，阐析诗歌中的物候现象，或通过查资料、向农业技术人员咨询，了解当地农业生产中利用物候现象的事例，实现课本与生活、自我与自然的会通，应该可以水到渠成，热爱语文、热爱生活、热爱自然的情怀亦能悄然根植于学生心中。如此，不难达致实用与虚用、小用与大用、近用与远用的有机统一。
(12)、作用：把复杂的事物说得浅显易懂、具体生动。
(13)、介绍出声孔时，同时运用列数字与打比方的说明方法，科学准确、生动形象地说明了出声孔的多以及外形特点。
(14)、定义：利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的性状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。说明文中的打比方的说明方法，同修辞格上的比喻是一致的。用这个方法，可以使抽象复杂说得浅显易懂，具体生动。不同的是，比喻修辞有明喻、暗喻、和借喻，而说明多用明喻和暗喻，借喻则不宜使用。
(15)、定义：要说明事物的特征，往往从单方面不易说清楚，可以根据形状、性质、成因、功用等属性的异同，把事物分成若干类，然后依照类别逐一加以说明。这种说明方法，叫分类别。
(16)、空气炸锅真是我的好帮手，就没有它“变”不出的美食。
(17)、学习事理说明文，关键是要读懂文章阐述的事理。要在理清说明顺序、把握行文思路的基础上，深入分析说明方法，理解现象与理论之间的联系，加深对文意的理解。要学会分辨不同风格的语言特点，本文的说明语言既严谨、准确、清晰，又不乏生动活泼，值得我们细细品味与学习。
(18)、文心写起扫地机器人也是得心应手，流畅自如啊！
(19)、有时考试会把课内文章和课外与之相似内容的文章进行比较阅读，对于这种类型的题目，我们可以从文章的内容、写作特色、感情基调等方面进行比较。
(20)、你们是不是也想拥有一台大力，如果你们也有，我们可以一起进入自习室，制定学习计划，一起做作业复习吧！
5、举例子的说明方法句子简短
(1)、
(2)、例题展示。我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称。
(3)、“大力，大力，开灯”每天放学，我都会呼唤大力，让它陪伴我写作业。大力可不是一般的“小伙伴”，它不仅厉害，而且还是我妈的“探照灯”，我写作业时的一举一动都逃不过它的眼睛，稍不留神，我妈就开始催命，嘻嘻！
(4)、上周，我家多了一位新成员——小艺音箱，是老爸公司发的。
(5)、一般指品味文章(包括品位小说)的构思、布局、表现手法和语言特点。回答时看它的构思是否新颖巧妙；情节是否跌宕起伏；是否运用对比、讽刺、夸张、烘托、以小见大、欲扬先抑、象征、托物言志等表现手法；
(6)、3)夸张：故意对事物进行夸大或缩小地描述。
(7)、写文章收尾的时候，不要用“这就是……”这样的句式。第六单元语文园地专门学过文章的结尾的典型方式，公望可以再去看看，复习一下。
(8)、3遇到开放性或谈看法感受的题目必须结合文章的中心意旨(中心论点)来发散，可适当摘录文中重点语句回答，并尽量结合实际感受、引用的相关名言警句或美文精练概括。
(9)、硬着头皮教学，多以信息获取为主，将语文课不知不觉上成别的课。也有注意类性辨识的，主要是围绕事理特征、结构顺序、说明方法和语言特点展开，千篇一律且浮光掠影。故看似生活本位，致用取向，离叶圣陶强调的“增强生活上的若干受用”之愿景，其实有着云泥之别。
(10)、⑤另外，富含淀粉的绿豆还有一个特殊用途，那就是制作冻冰棍。绿豆细腻的淀粉赋予了冰棒特有的疏松感。当然了，这种纯绿豆汤冻出来的冰棍，远远没有后来的绿豆雪糕那样松软。不过在早些年那些被糖精水冰棒统治的夏天里，绿豆冰棒已经算得上是极品了。
(11)、引号的作用：引用；强调；特定称谓；否定、讽刺、反语
(12)、事理说明文说明内容一般可概括为：本文主要说明(说明对象)的构造、形态、性质、特点、变化、成因、工作原理、功用等方面。(视具体说明对象的哪些内容而定)
(13)、答题模式：简明科学准确地揭示了……，让读者对……有了更深刻、本质的认识。
(14)、云能预示天气。比如，在新疆地区，出现云就代表将要下雨。——朱泳燚《看云识天气》