1、赞美诗的名人名言(短句)
(1)、何日归家洗客袍。银字笙调，心字香烧。流光容易把人抛。红了樱桃，绿了芭蕉。
(2)、最入镜的一句话——暮色苍茫看劲松，乱云飞渡仍从容。
(3)、(青蓝冰水)“青出于蓝，冰寒于水”的略语。比喻学生超过老师或后人胜过前人。
(4)、在教学上，要做教师兼学者;在写作上，要做学者兼教师。
(5)、? 力量从团结来，智慧从劳动来，行动从思想来，荣誉从集体来。
(6)、五一劳动节这一天，我和哥哥、爸爸妈妈去动物园玩。
(7)、释义：在不绝的豪壮燕歌声中，边塞的鸿雁高飞，放牧的马儿叫着。春天快到了，地上的草开始转绿。
(8)、最丑化敌人的一句话——小小寰球，有几个苍蝇碰壁。嗡嗡叫，几声凄厉，几声抽泣。
(9)、艺术不是技艺，它是艺术家体验了的感情的传达。——俄国作家、思想家，哲学家列夫·托尔斯泰
(10)、(刘勰)察己则可以知人，察今则可以知古。(《吕氏春秋》)差以毫厘，谬以千里。
(11)、(王安石)不以规矩，无以成方园。(孟子)C采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。
(12)、我在清晨起床，跪在火炉旁用力吹着炉膛，直到点点火星燃起，摇曳着红光。
(13)、啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！
(14)、或许眼泪替代了他的语言，因为眼泪是言语最好的传递者。时间陪伴着我。
(15)、时危见臣节，世乱识忠良。投躯报明主，身死为国殇。——鲍照
(16)、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
(17)、你听到她，她便让你驻足，使你的心中充满痛苦焦灼，像幽灵幻影为你描绘不幸。她又是令人欢快的旋律的汇编。
(18)、泪珠涟涟，愁绪淡淡。一纸难诉，多年离散，窗外杜鹃在呼唤。
(19)、绿树绕着村庄，春水溢满池塘，淋浴着东风，带着豪兴我信步而行。小园很小，却收尽春光。桃花正红，李花雪白，菜花金黄。
(20)、(门墙桃李)门墙：指师长之门；桃李：比喻落伍者或学生。称他人的学生。
2、赞美诗歌的名人名言10句
(1)、音乐是万德胚胎的源泉。不为音乐所动的人，我必定把他比做木石。假使身充教师而不会唱歌，那简直没有为人师表的资格。——马丁·路德
(2)、大海边：迎惊涛骇浪，扬风帆，荡渔船。渔歌中：到夜晚，不思还。
(3)、江静潮初落，林昏瘴不开。明朝望乡处，应见陇头梅。
(4)、美与善是不可分割的，因为二者都以形式为基础；因此，人们通常把善的东西也称赞为美的。
(5)、叶芝曾在1923年获得诺贝尔文学奖，获奖理由是“以其高度艺术化、且洋溢着灵感的诗作表达了整个民族的灵魂”。
(6)、(宫墙重仞)宫：宫殿，古时也指一般房屋；仞：古代长度单位，一仞合七八尺。房屋的墙高达数仞。比喻老师学识渊博，不可能一下接触到。
(7)、春雨滋润土地有一犁深浅，到处都是一片碧绿的春意，远望如轻烟的柳芽是何时萌发的，诗人竟全然不知。诗句写早春的景致。上句写春意的浓郁，“麦雨一犁”说雨量适中恰到好处，“随处绿”写出了春的盎然。下句写春天悄然而至，“几时青”出语传神，道出了诗人在盎然春意中的欣喜惊讶之情。
(8)、诗不是一种表白出来的意见。它是从一个伤口或是一个笑口涌出的一首歌曲。——(黎巴嫩作家)纪伯伦
(9)、我们应该赞美岩石的坚定。我们应该学习岩石的坚定。我们应该对革命有着坚强的信念。——陶铸
(10)、(北齐书)大直若屈，大巧若拙，大辩若讷。(《老子》)丹青不知老将至，富贵于我如浮云。
(11)、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。歌德
(12)、用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，
(13)、(德高望重)德：道德；望：威望。赞美西席道德高尚，名誉很大。
(14)、(经师易遇，人师难遭)经师：古代教官；人师：为人师表的人；遭：碰到。单纯传授知识的老师容易碰到，为人师表的人不容易的人难碰到。
(15)、这个南瓜，为我家增添了几分姿彩。因为玻璃陶艺工人丰富的想像力，必定会有更多人得到更美的艺术享受！生活不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。
(16)、人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。列夫·托尔斯泰
(17)、您让我们打开心灵的窗户，您让我们拥有精神的支柱，您送我们走上学习的道路，给予我们无穷的鼓舞。老师，我们将永远把您记住。
(18)、是谁——把调皮的我们教育成能体贴帮助别人的人？
(19)、妈妈辛辛苦苦的把东东养大，可东东却一点也不争气，妈妈真是(瞎子打蚊子---白费力气)。
(20)、真正尊重艺术和要求正确地品评真正的美和值得赞叹的东西的人，都不免有遭到不愉快的事的危险。——李斯特
3、赞美诗歌的名言警句四年级
(1)、那一行行诗句是一只只飞翔的彩蝶，带我到美丽缤纷的大花园；那一首首诗又像是一只只萤火虫，“发出了微弱的光，但攒起来将是亮丽的光”。玻璃南瓜那朴素的颜色是我感受到了劳动人民的艰辛；它的诞生是于玻璃陶艺工人那双勤劳得手分不开的。
(2)、艺术是什么？艺术是感情的表露，艺术使用的是一种人人都能理解的语言。——英国小说家、剧作家毛姆《月亮和六便士》
(3)、英雄割据剖己矣，文采风流今尚存。★唐·杜甫
(4)、高坟武穆连忠肃，添得新祠一座无。西湖杂诗(清)黄任珍重游人入画图，楼台绣错与茵铺。
(5)、爱是世上的幸福，但幸福并不是爱的全部礼遇。爱是团聚，但没有分离也就无所谓团聚。在爱的作用下，一切都凝结在快乐和赞美之中。然而，倘若没有先前的离别，就不会有眼前的团聚。爱一旦被固定在某个团聚的圈子里，就不会有新的内容，就像潮汐，爱的运动在得到了满足以后，就势必会退落下去。——英国文学家，诗人劳伦斯《爱情》
(6)、英雄就是对任何做他能做的事，而平常人就做不到这一点。★罗曼·罗兰
(7)、英雄不仅比普通人有勇气，而且能把五分种勇气无限期地延长。——爱默生
(8)、江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？
(9)、宽容不是道德，而是认识。唯有深刻地认识事物，才能对人和世界的复杂性有了解和宽谅，才有不轻易责难和赞美的思维习惯。——中央电视台节目主持人、记者柴静《陈虻不死》
(10)、英雄●英雄者，国之干，庶民者，国之本〈三略〉●生为百夫雄，死为壮士规(汉·王粲)●人中有吕布，马中有赤兔●马中挑马看赤兔，人中挑人看吕布●三虎必有一彪，三鹰必有一鹞●谁高出众人一筹，谁在众人眼里就是英雄(斯威夫特)●居世逢乱离，始辨英雄士(清·陈恭尹)●面临危险，始见英雄(法国)●面临危机，才知英雄无几(法国)●艰难临头，英雄出头(英国)●英雄只在艰难的时候才被认识(欧洲)●忧愁愤怒出诗人，艰难困苦塑俊杰●一种过度的勇敢和豪情，尤其当它表现在形势险恶的时候，在很大程度上渲染了一个英雄的性格，并且使一个人成为后代的景仰的对象(休谟)●要想做一个真正的英雄是没有选择余地的，往往是要么成功要么成仁(希契科克)●英雄造时势，时势造英雄●虎啸而谷风至兮，龙举而景云往(楚辞)●遭风云之余，不建腾跃之功名，非人豪也〈北史〉●以龙虎之姿，遭风云之时〈后汉书〉●有事之世易为功，无为之时难为名〈晋书〉雷雨江山起卧龙----(唐·刘禹锡)●英雄一去豪华尽，唯有青山似洛中(唐·许浑)●江山如画，一时多豪杰(宋·苏轼)●狂澜倒，独中流砥柱，屹立崔嵬(宋·姚勉)●砥柱中流障怒涛，折冲千里独贤芬(元·侯克中)●中流砥柱，力挽狂澜(清·秋谨)●每个英雄的背后都隐藏着一段悲剧(弗兹杰罗)●出师未捷身先死，常使英雄泪满襟(唐·杜甫)●风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还〈古诗源〉●已摈忧患寻常事，留得豪情作楚囚〈恽代英〉●英雄心事无今古，神物风云各有时(明·张佳胤)●举世不知何足怪？力行无顾是豪雄(宋·曾巩)●英雄识英雄●英雄所见略同●自信是英雄的本质(爱默生)●英雄并不比一般人更勇敢，差别仅在于，他的勇气维持了五分钟而已(爱默生)●英雄就是对任何做他能做的事，而平常人就做不到这一点---(罗曼·罗兰)●英雄就是对任何事都全力以赴，自始至终，心无旁鹜的人---(波特莱尔)●有卓越智力作用指导的胆量是英雄的标志(克劳塞维茨)●有勇气承担命运这才是英雄好汉！(赫塞)●豪杰之士，不患无才，患不能养气；不能养气，虽有才气，适足以杀其身(宋·秦观)●英雄之所以迷人，部分原因是他们极能控制对自己和别人的控制(戴维)●英雄就是这样一个人，他在决定性关头做了为人类社会的利益所需要的事(伏契克)●凡是为人民解放事业而奋斗的，或是为捍卫一个伟大真理而忍受穷苦的人们(法国)●是不是英雄要让人民来评(柯尔克玫族)●英雄是大众说出来的(克拉尔德·斯坦利·李)●爱国英雄给民族带来光荣，专制暴君给民族带来灾难(拜伦)●英雄不问出处●世上英雄本无主●英雄儿女各千秋(宋·陆游)●英雄生于四野，好汉长在八方●英雄出于少年●十步之间，必有芳草；十室之邑，必有俊士●深山出俊鸟●一切真正的英雄都是实实在在的人，所以每个人都可能成为英雄(伊·芭·勃朗宁)●如果说英雄是真诚的人，那为何我们不能成为英雄呢----(托·卡莱尔)●社会是建筑在英雄崇拜这个基础上的(托·卡莱尔)●全人类对英雄的崇昨天有，今天有，将来也一定有----(托·卡莱尔)●在人类自由最不受重视的地方，英雄崇拜总是盛行的----(赫·斯宾塞)●对英雄崇拜可以造就出英雄来(迪斯累利)●没有崇拜者就没有英雄和神使(爱默生)●好汉不夸当年勇●好汉不怕出身低●好汉做事好汉当●好汉一言，快马一鞭●好汉护三村，好狗护三邻●好好不吃眼前亏●好汉怕赖汉，赖汉怕歪死缠●好汉眼里识好汉●好汉不求人●切实苦干的人往往是不高谈阔论的，他们惊天动地的伟业显示了他们的伟大，可是在筹划最大的事业的时候，他们是默不作声的(克雷洛夫)●没有任何动物比蚂蚁更勤奋，然而它却最沉默寡言----(富兰克林)●我看，真正干事的倒是些普普通通的人(斯·里柯克)●不是信仰造就殉教者，而是殉教者造成信仰(乌纳穆诺)●真理的蜡烛，常常会烧伤那些举烛的手(布埃斯特)●创造历史的人，是不应当怕弄脏自己的手的----(车尔尼雪夫斯基)●以身殉道不苟生，道在光明照千古(宋·文天祥)●大丈夫行事，论是非，不论利害；论顺逆，不论成败；论万世，不论一生(清·黄宗羲)●大丈夫做事，雷厉风行(清·李渔)●大丈夫能屈能伸(清·李宝嘉)●大丈夫相时而动(红楼梦)●大丈夫行事，当磊磊落落，如日月皎然〈晋书〉●大丈夫必有四方之志(唐·李白)●大丈夫处世，当扫除天下(后汉书)●大丈夫宁可玉碎，不能瓦全〈北齐书〉●大丈夫处其厚，不居其薄；处其实，不居其华〈老子〉●大丈夫，千山万水往长远处看(清·华广生)●男儿志兮天下事，但有进步不有止，言志已酬便无志----(清·梁启超)●男儿四方志，岂久困泥沙(宋·石友)●莽男儿走遍天涯(清·孔尚任)●男儿苟有守，可杀不可苟(宋·梅尧臣)●男子千年志，吾志未有涯(宋文天祥)●要为天下奇男子，须历人间万里程(明·冯梦龙)●男儿不展风云志，空负天生八尺躯(明·冯梦龙)●肯把须眉傲霜雪，可知寰宇待澄清(清·李髯)●男儿自以身许国(宋·陆游)●业无高卑志当坚，男儿有求安得闲？(宋·张耒)。
(11)、教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。
(12)、来到瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了。仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，撞击在岩石的棱角上，溅起了朵朵美丽的水花。望着美丽的瀑布，我不禁想起“(飞流直下三千尺，疑是银河落九天。)”。
(13)、善恶并无分别，这个界限是无理的。艺术引领着我们去爱，去怜悯这个世界。
(14)、孟郊，(751～814)，唐代诗人，字东野，唐代湖州武康(今浙江德清县)人，祖籍平昌(今山东德州临邑县)，先世居洛阳(今属河南)。
(15)、成功的时候,谁都是朋友.但只有母亲,她是失败时的伴侣.(郑振)
(16)、(一字师)指订正一字之误读，便可为师。亦指更换诗文中二字的老师。
(17)、(傅玄)镜破不改光，兰死不改香。(孟郊)九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。
(18)、是谁--把幼小的我们培育成成熟懂事的少年?
(19)、艺术是大自然映现在人间的东西，重要的是要好好磨镜子。——罗丹
(20)、“词”是一种可以配乐歌唱的文体，有不同的(词牌)，你知道的词牌名有(蝶恋花，西江月，声声慢)。请默写(白居易)的一首词：词名《忆江南》，词中写到(江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？)
4、赞美诗歌的名言警句有哪些
(1)、改革开放以来，人们的生活水平犹如(芝麻开花-节节高)。
(2)、人们常用杜甫的(随风潜入夜，润物细无声)一句来赞美老师对学生默默无闻的培育，潜移默化的熏陶。
(3)、苏轼饮湖上初晴后雨二首·其二解释：若把西湖比作古美女西施，淡妆浓抹都是那么得十分适宜。毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
(4)、(露从今夜白，月是故乡明。)-----杜甫·《月夜忆舍弟》
(5)、窗前闲坐，赏尽那一片，蓝天白云。山涧清流水，坡上松树林。
(6)、川为静其波，鸟亦罢其鸣。乌孙部落家乡远，逻娑沙尘哀怨生。
(7)、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。
(8)、田野上，送走了晚霞，迎来朝阳。留恋小小学堂，教会我从此去远航。
(9)、你要欣赏自己的价值，就得给世界增添价值。——歌德
(10)、默默无闻孜孜不倦德才兼备春风化雨润物无声循循善诱呕心沥血师道尊严。
(11)、? 只要能培一朵花，就不妨做做会朽的腐草。
(12)、恨天地之大，人潮如海，无人和我，风雨同舟。一言难尽，学着歌女，也向苍天问海鸥。
(13)、昔年有狂客，号尔谪仙人。笔落惊风雨，诗成泣鬼神。
(14)、(薪传有自)薪：柴；自：从……出来的地方。比喻师父传业于弟子，一代代地传下去。
(15)、? 一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。
(16)、您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；
(17)、一切都靠一张嘴来做而丝毫不实干的人，是虚伪和假仁假义的。——德谟克利特
(18)、戍鼓断人行，边雁一秋声。露从今夜白，月是故乡明。
(19)、(韩愈)不识庐山真面目，只缘身在此山中。(苏轼)不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
(20)、远远围墙，隐隐茅堂。飏青旗、流水桥旁。偶然乘兴、步过东冈。正莺儿啼，燕儿舞，蝶儿忙。
5、关于赞美诗歌的名言警句
(1)、有歌声相伴，不忧道，不忧贫。多少情？多少恨？不记存。
(2)、风雨相伴，多少年？最难忘记，暑假里：树荫下，捕鸣蝉。池塘内：互戏水，摘蓬莲。
(3)、九十光阴能有几？金龟解尽留无计。寄语东阳沽酒市，拼一醉，而今乐事他年泪。
(4)、是谁——把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识？
(5)、何似举家游旷远，风波浩荡足行吟。翻译暴君钱王早已埋入荒郊，残虐的鬼魂却仍然未消。
(6)、何一种不为集体利益打算的行为，都是自杀的行为，它对社会有害。——马卡连柯
(7)、音乐是呼唤着的温柔曲调。如果她是凄切的，她就唤回痛苦和忧伤时光的回忆；如果她是欢快的，她就唤回舒朗和欢乐时光的回忆。
(8)、举国上下庆国庆，遥想当年战鼓惊。全国人民齐祝兴，皆出儿女爱国心。
(9)、古松楼月图浊酒一杯，长歌一曲，中秋佳节。待云破月来，残花弄影，相对无言，一片秋色。
(10)、叔本华是个涉猎广泛的美学家，他对音乐、绘画、诗歌和歌剧等等都有研究。
(11)、音乐应当使人类的精神爆发出火花。——贝多芬
(12)、隔着疏落的翠竹望去，几枝桃花摇曳身姿。桃竹相衬，红绿掩映，春意格外惹人喜爱。江上春水荡漾，好动的鸭子在江水中嬉戏游玩。
(13)、(尊师重道)道：指西席指引的应该遵循的原理，也指西席传授的知识。尊敬师长，重视老师的教导。
(14)、奈何主人不在，无法进园，正准备离去时，抬头之间，忽见墙上一枝盛开的红杏花探出头来。
(15)、愿得此身长报国，何须生入玉门关。——戴叔伦
(16)、当生命第一声号角吹响，亲情是荡漾在母亲眼眶中泪水，是绽放在父亲脸上笑痕。亲情，是父母额上增多白发，是父母眼中无限关怀盼望。亲情，是父亲扬起的手掌，颤动的双唇和恨铁不成钢怒容。
(17)、渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。
(18)、瑶琴久已绝，松韵自悲秋。颍州从事西湖亭宴饯(唐)许浑西湖清宴不知回，一曲离歌酒一杯。
(19)、英雄并不比一般人更勇敢，差别仅在于，他的勇气维持了五分钟而已。★爱默生
(20)、(汉书)当局者迷，旁观者清。(新唐书)得道者多助，失道者寡助。
(1)、释义：从今夜就进入了白露节气，月亮还是故乡的最明亮。
(2)、连日里浓阴，下着濛濛细雨，清清的河流刚刚涨水，漫平了沙滩。隐士闭门未出，春天已过去大半，山南山北都开遍了鲜花。诗句描绘春雨后的景色。水漫“平沙”正是春天特有的情景。第三句写春光迅速，一场春雨后便满山野花了。小诗清丽澄新。注：幽人，隐士。
(3)、——曾巩生为百夫雄，死为壮士规。——王粲艰难临头，英雄出头。
(4)、赞美他人会作诗的话，我竟带着它们走过了四季的风尘。
(5)、《赠汪伦》一诗中，李白用(“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”)来表达他与汪伦之间的深厚情谊。
(6)、翻译：我兴酣之时，落笔可摇动五岳，诗成之后，啸傲之声，直凌越沧海。功名富贵若能常在，汉水恐怕就要西北倒流了。
(7)、出处：唐代李白的《宣州谢脁楼饯别校书叔云》
(8)、梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。有梅无雪不精神，有雪无梅俗了人。
(9)、每当看到春光将桃、李、梨的花一夜间催开时，你自然的想起了(忽如一夜春风来,千树万数梨花开)
(10)、飞云当面化龙蛇，夭矫转空碧。醉卧古藤阴下，了不知南北。
(11)、英雄就是这样一个人，他在决定性关头做了为人类社会的利益所需要的事。——伏契克
(12)、1890年5月1日，欧美各国的工人阶级率先走上街头，举行盛大的示威旅游与集会，争取合法权益。从此，每逢这一天世界各国的劳动人民都要集会、旅游，以示庆祝。
(13)、鬼子对雨来软硬兼施，可最终是(竹篮打水------一场空)。
(14)、金秋硕果累，大地炫虹高。华诞神洲吟，龙腾四海啸。马蹄踏旧世，日月换新朝。屹立东风劲，红旗宇宙飘。
(15)、我赞美祖国的现在，我三倍地赞美祖国的未来。—— 马雅可夫斯基
(16)、把教学推向“高潮”，能使学生达到情绪高涨、智力振奋的状态。或通过教师以情动情的感染，或通过教师循循善诱的引导，或通过教师设置令人期待的悬念等方法，都能达到教学高潮。制造教学高潮的方法很多，运用名言警句也是行之有效的方法。本节课让学生续写诗歌，并且在续写后让学生朗读、赏析，就收到了形成教学高潮、升华所学知识的效果。
(17)、这首诗最后两句“渔子与舟人，撑折万张篙。”是全诗的主旨，展现了劳动人民危险艰辛的生活及奋斗精神。
(18)、陶渊明写雪轻淡之至，不但全无雕刻之迹，并且也无雕刻之意，落笔自然而兴象精微，声色俱到而痕迹全消，不见“工”之“工”，较后人一意铺张和雕刻，能以少许胜多许。
(19)、南渡君臣轻社稷，中原父老望旌旗。英雄已死嗟何及，天下中分遂不支。
(20)、如果诗的写成不能像树叶发芽那样自然，倒不如不写为妙。(英国诗人)齐慈
(1)、春路雨添花，花动一山春色。行到小溪深处，有黄鹂千百。
(2)、那满地蒌蒿、短短的芦芽，黄绿相间、艳丽迷人，呈现出一派春意盎然、欣欣向荣的景象。而河豚此时正要逆流而上，从大海回游到江河里来了。
(3)、没有什么能使我停留——除了目的纵然路旁有玫瑰，有绿阴，有宁静的港湾我是不系之舟
(4)、《饮湖上初晴后雨二首·其二》——宋代：苏轼
(5)、如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花？
(6)、枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
(7)、江静潮初落，林昏瘴不开。明朝望乡处，应见陇头梅。
(8)、此诗笔落惊风雨，诗成泣鬼神。鬼斧神工，浑然天成。思之无穷，若有神助。
(9)、音乐，是人生最大的快乐；音乐，是生活中的一股清流；首先，是陶冶性情的熔炉。——冼星海
(10)、思想斗争结束后，我最终决定自己把小床装好，毕竟我要做一件大事!可是，从哪儿下手呢?在北屋站了一会儿，我又开始叫妈妈了：到底怎么干嘛?于是，妈妈又开始了她那一贯以小见大的叨唠：其实，干任何事的道理都一样的，先计划和准备，再实施，最后检验。那装床怎么计划、准备和实施呀?得计划床在哪儿?要不要装护栏?先装什么后装什么?准备是准备什么工具?要不要先把地和床架擦干净。
(11)、一位波斯人曾这样说：“音乐原是天上众神的一位仙女，她钟情于人类，从高天降到地上，去找她心爱的人。天神得知，大发雷霆，派一股狂风紧随其后。
(12)、不过他感到他的心知晓并理解所有这些声音的意义，因此才时而高兴为之震颤，时而又因忧愁和烦恼为之悸动。一些声音用一种隐幽的语言呼唤他，智慧将之置于他的自然天性面前，于是他的心同自然频频交流，而他自己却默默无言，犹豫惶惑，仁立一旁。
(13)、中国人民庆祝劳动节的活动可追溯至1918年，一些革命的知识分子在上海、苏州等地向群众散发介绍"五一"的传单。1920年5月1日，北京、上海、广州等城市的工人群众走上街头举行了声势浩大的旅游、集会。新中国成立后，于1949年12月将五一定为法定劳动节。
(14)、震最撼世界的一句话——中国人民从此站起来了！
(15)、老李在公司干了十多年，才升为主管，可刚毕业的小刚来公司两年就提拔为经理，可真是：“(砌墙的石头——后来居上)”。
(16)、作者简介：李春利，《光明日报》文艺评论版主编。代表作品有电影《眼镜里的海》《青春作伴》《欢乐公主》等。
(17)、英雄就是对任何事都全力以赴，自始至终，心无旁鹜的人。★波特莱尔