1、人民日报关于实践的金句
(1)、如果有什么需要明天做的事，最好现在就开始。富兰克林
(2)、如果你问一个善于溜冰的人怎样获得成功时，他会告诉你：“跌倒了，爬起来”，这就是成功。——牛顿
(3)、没有教养、没有学识、没有实践的人的心灵好比一块田地，这块田地即使天生肥沃，但倘若不经耕耘和播种，也是结不出果实来的。——格里美尔斯豪森
(4)、这种现象在各种水果品种上都有明显的表现。既然在各种水果上都有这种现象，就不是品种固有的特性，而是管理上的原因了。
(5)、孩子犯错就打，不打就不能成才，凡是这样做的家长，他们的教育方式还停留在过去式，是未经思考的最低级的教育方式。
(6)、“游学”发轫于春秋战国时期，荀子说：“不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之。学至于行止矣。”游学就是要求学习者离开自己所熟知的环境，到一个全新的环境中游历和学习。许多中国古代先哲热衷于游学，在游学中投身自然和社会实践，留下了不少基于实践总结的至理名言、重要著作和宝贵思想，这是地理实践力提出的传统文化基础。在孔子游学过程中，逐渐确立起他的游学观。一是游学的“比德观”。以自然物象作为人类道德品格的象征，激发人的情志，称之为比德。“智者乐水，仁者乐山。智者动，仁者静。智者乐，仁者寿。”二是游学的“求知观”。《论语·述而》中“志于道，据于德，依于仁，游于艺”，即把置身于六艺的学习过程叫作“游”，在游的过程中获得知识。三是游学的“近游观”。《论语·里仁》中“子曰，父母在，不远游，游必有方”。孔子的近游观使其在出行前对路线和所需的各种物品都做好精心的考察和安排，体现了其游必有方的思想。明代地理学家徐霞客考察足迹遍及今21个省、市、自治区。“达人所之未达，探人所之未知”，经30年考察撰成60万字的地理名著《徐霞客游记》。北魏时期地理学家郦道元游历我国华北的广大地区，亲自去野外考察，与地图、文献对照，还与当地人交谈，形成了一套完整科学的野外考察方法，撰成一部内容丰富多彩的地理著作《水经注》。
(7)、12月15日，研支团成员丁文云在服务学校开展了线上“劳动教育促成长”主题微讲堂，丁老师带领同学们学习劳动楷模事迹，在感动中领悟劳动精神的鼓舞，以榜样的力量，树立正确劳动观念，培养劳动意识。
(8)、真正的科学家应当是个幻想家，谁不是幻想家，谁就只能把自己称为实践家——巴尔扎克
(9)、孩子有问题，大人先自省。教育孩子的一个原则就是，不要只紧盯着孩子的问题，而是要寻找并理解问题背后的原因。
(10)、科学所以叫作科学，正是因为它不承认偶像，不怕推翻过时的旧事物，很仔细地倾听实践和经验的呼声。 ——斯大林《斯大林文集》
(11)、——高尔基“理想的书籍是智慧的钥匙。”——托尔斯泰“优秀的书籍是抚育杰出人才的珍贵乳汁，它作为人类财富保存下来，并为人类生活的进一步发展服务。”
(12)、@叶芝：教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。
(13)、生活中最大的目的，并不是知识而是行动艾赫胥黎
(14)、即使通过自己的努力知道一半真理，也比人云亦云地知道全部真理还要好些。
(15)、假如一个人尽想着我办不到，那他果然就会办不到。
(16)、用理论来推动实践，用实践来修正或补充理论。——廖沫沙
(17)、当意识到孩子行为上出了问题，而自己又难以处理时，父母们最常想起这句名言，并付诸实践。殊不知，打孩子，只是在强行教育孩子，是在用一个错误的方式去弥补原来的错误。
(18)、行动是老子，知识是儿子，创造是孙子。——陶行知(中)
(19)、金属棒连接电源的正极，白铁线连接负极，如果一不小心手抖了，手上的金属棒就会碰到白铁线形成电路，发出警报。刚开始大家在过关的时候还有点紧张，后来发现要胆大心细才能顺利抵达终点。
(20)、我们虽可以靠父母和亲戚的庇护而成长，倚赖兄弟和好友，借交游的扶助，因爱人而得到幸福，但是无论怎样，归根结底人类还是依赖自己。歌德
2、有关动手实践的文章
(1)、知识的价值不在于占有，而在于使用。——名言出自于：希腊
(2)、智慧因为用得过度而毁坏的不多，大多都是因为不用才生锈。——鲍乌维
(3)、劳动是人类存在的基础和手段，是一个人在体格、智慧和道德上臻于完善的源泉。——乌申斯基
(4)、行动生困难；困难生疑问；疑问生假设；假设生试验；试验生断语；断语又生了行动，如此演进于无穷。——陶行知(中)
(5)、宜昌市教育局d组成员、副局长鲁劲松，市教育局基础教育科科长王声明，市教育局基础教育科副科长张鹏，市教育科学研究院副院长李德强，市教科院创客教研员罗昌俊，西陵区教育局d组书记、局长田俊生，区教育局d组成员、副局长覃江红，区教育局各科室负责人、各中小学校长及教师代表参加此次活动。
(6)、不会宽容人的人，是不配受到别人的宽容的。贝尔奈
(7)、任何一种不为集体利益打算的行为，都是自杀的行为，它对社会有害。——马卡连柯
(8)、学之之博，未若知之之要；知之之要，未若行之之实。——李光地(清)
(9)、不要被规则和理论蒙蔽了双眼，实践是永恒不变的真理。
(10)、好的教育应该是让你自由寻找那些对你有意义的事情，而不是把人脑当成一个容器，往里填东西；好的教育还在于让人批判性地思考，敢于质疑前人，我发现中国学生在这方面表现不足。——朱棣文
(11)、每个人都有一双翅膀，我们没有理由拒绝飞翔。
(12)、尽可多创造快乐去填满时间，哪可活活缚着时间来陪着快乐。——闻一多
(13)、一味地抱着慈悲心肠为子女牺牲一切的父母，可以算得上最坏的教育者。马卡连柯
(14)、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。——德国爱因斯坦《我的世界观》
(15)、聪明的人有长的耳朵和短的舌头。——名言出自于：弗莱格
(16)、要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。
(17)、——居里夫人实践中的失败主要由于不知道原因而发生，正是在这种情况下人的两种企望——对知识和力量的企望——真正相和在一起了。——培根一个人，只有在实践中运用能力，才能知道自己的能力。
(18)、一碗酸辣汤，耳闻口讲的，总不如亲自呷一口的明白。——鲁迅(中)
(19)、你热爱生命吗?那么别浪费时间，因为时间构成生命的材料。——富兰克林
(20)、完善的新人应该是在劳动之中和为了劳动而培养起来的。——欧文
3、动手实践的名言警句
(1)、“芳林新叶催陈叶，流水前波让后波”。这句诗是唐代诗人刘禹锡的《乐天见示伤微之、敦诗、晦叔三君子，皆有深分，因成是诗以寄》这一作品中的颈联，也是全诗最广为流传的经典名句。该诗出现的背景为当时白居易因好友接连逝去而十分伤心，写了两首绝句给好友刘禹锡表达了自己的悲伤之情。刘禹锡收到后做了这首诗以回复白居易。其中这句“芳林新叶催陈叶，流水前波让后波”摆脱了一般的悼亡诗感伤的情绪，其中哲理深刻。
(2)、有志者事竟成破釜沉舟百二秦关终属楚，苦心人天不负卧薪尝胆三千越甲可吞吴。蒲松龄
(3)、一个不曾尝试，不给自己机会的人，怎么能得到机会。只有学会尝试，才能迈向成功！
(4)、如果你不带偏见地去考虑问题，如果你思考一下这些准则的一般性质，你就可以得出一个完全不同的结论。因为所有的准则事实上都是实践上的。——布拉德利
(5)、实行“计划生育”的方法很简单，可以利用冬剪疏掉大部分花芽，也可以在花前进行复剪，把营养集中供给保留的果实，省工省力。
(6)、实践中的失败主要由于不知道原因而发生，正是在这种情况下人的两种企望——对知识和力量的企望——真正相和在一起了。——培根
(7)、因为所有的准则事实上都是实践上的。——布拉德利实践是思想的真理。
(8)、——车尔尼雪夫斯基世界上没有天生的才气，才气必须经过磨练。——车尔尼雪夫斯基实践“以客观世界为前提，作为他物的客观世界走着自己的道路”。
(9)、只轻剪不是不剪，重剪不是大砍，主要是针对两种走极端的行为。
(10)、重要的不是知识的数量，而是知识的质量。有些人知道得很多，但却不知道最有用的东西。——名言出自于：托尔斯泰
(11)、应该记住，我们的事业，需要的是手，而不是嘴。——童第周
(12)、一个人的价值,应当看他贡献了什么,而不应当看他取得了什么。
(13)、滴自己的汗，吃自己的饭。自己的事情自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好汉。陶行知
(14)、所以，在冬季修剪上，对密挤枝、重叠枝、病虫枝、衰老枝要及时进行清理或更新。
(15)、中国教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。
(16)、这种“伪名言”的危害是很大的。什么是起跑线呢？如果说出身也是其中一个指标，很多人已经输在起跑线了，而这种观念会让很多人产生自暴自弃之感。在现实生活中，这种观念也导致教育的恶性竞争和教育资源的浪费，比如很多资质已经不错的孩子被迫去上很多并不需要的培训班。更有甚者，有些家长觉得起跑线定得越早越好，早早把孩子送去早教机构，违背儿童成长规律和教育规律，从长远来看，不利于其终身发展。
(17)、任何一项劳动都是崇高的，崇高的事业只有劳动。——卡莱尔
(18)、我希望你照自己的意思去理解自己，不要小看自己，被别人的意见引入歧途。
(19)、——德.费尔巴哈有其言，无其行，君子耻之。——子思行是知之始，知是行之成。
(20)、造成“满树花半树果和半树花满树果”现象的直接原因就是营养积累的问题。在果树一年的生理周期中，开花期间消耗的营养相对最大。
4、动手实践的名言有哪些
(1)、——车尔尼雪夫斯基世界上没有天生的才气，才气必须经过磨练。——车尔尼雪夫斯基实践“以客观世界为前提，作为他物的客观世界走着自己的道路”。
(2)、敢于浪费哪怕一个钟头时间的人，说明他还不懂得珍惜生命的全部价值。——达尔文
(3)、我们应该有恒心，尤其要有自信力！我们必须相信我们的天赋是用来做某种事情的，无论代价多大，这种事情必须做到。居里夫人
(4)、——富兰克林书虫将自己裹在言辞之网中，只能看见别人思想反应出来的事物的朦胧影象。——哈兹里特有些人为思想而读书-罕见；有些人为写作而读书-常见；有些人为搜集谈资而读书，这些人占读书人的大多数。
(5)、如果你不带偏见地去考虑问题，如果你思考一下这些准则的一般性质，你就可以得出一个完全不同的结论。因为所有的准则事实上都是实践上的。——布拉德利
(6)、知之愈明，则行之愈笃；行之愈笃，则知之益明。——朱熹(宋)
(7)、热爱劳动吧。没有一种力量能象劳动，既集体、友爱、自由的劳动的力量那样使人成为伟大和聪明的人。
(8)、一定是实践和实际的人生经验教给了他这么些高深的理论。——莎士比亚(英)
(9)、书是益友——臧克家说：读过一本好书，像交了一个益友。书是阶梯——高尔基说：“书是人类进步的阶梯。”
(10)、假如一个人尽想着我办不到，那他果然就会办不到。
(11)、 多数果农是“看果施肥”，即大年肥料投入多，小年肥料投入少甚至不施肥，让果树“饥一顿饱一顿”，往往造成树体衰弱，各种病害严重的后果。通过合理施肥和合理负载，逐步调整到消除大小年结果现象，是目前果树管理的主要任务。
(12)、凡是在理论上正确的，在实践上也必定有效。——康德
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(14)、在长征十一号运载火箭发射获得圆满成功之际，绿萝路小学的同学们在科创节启动仪式见证了精彩绝伦的火箭冲天秀。
(15)、通过实践而发现真理，又通过实践而证实真理和发展真理。——毛泽东
(16)、任何节约归根到底是时间的`节约。——马克思
(17)、在世界上我们只活一次，所以应该爱惜光阴。必须过真实的生活，过有价值的生活。——巴甫洛夫
(18)、施肥不浇水，只等于将肥料转移了一个地方存放，不能发挥其肥效，这正是“施肥不浇水，果树撅着嘴”的原理所在。
(19)、人们总是依靠树上修剪来调节树势，其实，适当的根系修剪同样能起到增强树势的作用，尤其对衰弱的老树，更要注重根系修剪。
(20)、一个人，只有在实践中运用能力，才能知道自己的能力。——小塞涅卡
5、关于动手实践的文案
(1)、科学公开课孩子们嗨翻全场，不仅学到了专业的科学知识，了解了科学原理，还在动手实践中感受到了科学好好玩，好好玩科学的魅力所在，科学的种子在孩子们心中萌芽。
(2)、真正的敏捷是一件很有价值的事。因为时间是衡量事业的标准，如金钱是衡量货物的标准。弗培根
(3)、时间是一笔贷款，即使再守信用的借贷者也还不起。
(4)、无数次艰辛地尝试并不一定能够收获成功，放弃尝试，却意味着永远放弃成功。