1、牛顿简介20字左右
(1)、作者：费利克斯•伯里奇特；出版社：重庆大学出版社
(2)、朱照宣的文章也告诉我们，讨论科学发展的问题，不可机械地套用唯生产力论的教条。极限与圆锥曲线完全是思维的创造，并不是起源于生产。它启发我们去思考，中国没有推理数学的原因，是因为没有逻辑学。而逻辑学发展来源于辩论，中国的专制统治下不可能有辩论，所以逻辑学也就不可能发育。这使我们更深刻地认识民主与科学的内在关系。
(3)、1643年1月4日，艾萨克·牛顿出生于英格兰林肯郡乡下的一个小村落伍尔索普村的伍点击版查看图片牛顿老权家伍尔索普庄园尔索普(Woolsthorpe)庄园。在牛顿出生之时，英格兰并没有采用教皇的最新历法，因此他的生日被记载为1642年的圣诞节。牛顿出生前三个月，他同样名为艾萨克的父亲才刚去世。由于早产的缘故，新生的牛顿十分瘦小；据传闻，他的母亲汉娜·艾斯库(HannahAyscough)曾说过，牛顿刚出生时小得可以把他装进一夸脱的马克杯中。当牛顿3岁时，他的母亲改嫁并住进了新丈夫巴纳巴斯·史密斯(BarnabusSmith)牧师的家，而把牛顿托付给了他的外祖母玛杰里·艾斯库(MargeryAyscough)。年幼的牛顿不喜欢他的继父，并因母亲改嫁的事而对母亲持有一些敌意，牛顿甚至曾经写下：“威胁我的继父与生母，要把他们连同房子一齐烧掉。”点击查看图片牛顿1648年，牛顿被送去读书。少年时的牛顿并不是神童，他成绩一般，但他喜欢读书，喜欢看一些介绍各种简单机械模型制作方法的读物，并从中受到启发，自己动手制作些奇奇怪怪的小玩意，如风车、木钟、折叠式提灯等等。
(4)、1655年，牛顿发现了广义二项式定理，也就是微积分学，同年他也获得了学位。1669年，被授予卢卡斯数学教授席位。1689年，他当选为国会议员。1705年，牛顿被安妮女王封为爵士。1727年，牛顿去世，他的墓碑上刻着“让人们欢呼这样一位多么伟大的人类荣耀曾经在世界上存在”
(5)、早在1661年，罗伯特·胡克就已觉察到引力和地球上物体的重力有同样的本质。在1674年的一次演讲“证明地球周年运动的尝试”中，他提出要在一致的力学原则的基础上建立一个宇宙学说，为此提出了以下三个假设：“第据我们在地球上的观察可知，一切天体都具有倾向其中心的吸引力，它不仅吸引其本身各部分，并且还吸引其作用范围内的其他天体。因此，不仅太阳和月亮对地球的形状和运动发生影响，而且地球对太阳和月亮同样也有影响，连水星、金星、火星和木星对地球的运动都有影响。第凡是正在作简单直线运动的任何天体，在没有受到其他作用力使其沿着椭圆轨道、圆周或复杂的曲线运动之前，它将继续保持直线运动不变。第受到吸引力作用的物体，越靠近吸引中心，其吸引力也越大。至于此力在什么程度上依赖于距离的问题，在实验中我还未解决。一旦知道了这一关系，天文学家就很容易解决天体运动的规律了。” 胡克首先使用了“万有引力”这个词。他在这里提出的这三条假设，实际上已包含了有关万有引力的一切问题，所缺乏的只是定量的表述和论证。
(6)、相信各位第一次听说这个名字，多半是两个地方，第一个是初二物理教材，他洗澡悟出了浮力公式。第二个则是名言：如果给我一个杠杆，我可以撬起地球。
(7)、讲座的第一任教授伊萨克·巴罗是个博学的科学家。这位学者独具慧眼，看出了牛顿具有深邃的观察力、敏锐的理解力。于是将自己的数学知识，包括计算曲线图形面积的方法，全部传授给牛顿，并把牛顿引向了近代自然科学的研究领域。
(8)、作者：马丁·马吉拉时装屋；出版社：重庆大学出版社
(9)、作者：卡利·布莱克曼,海韦尔·戴维斯；重庆大学出版社
(10)、总之，在家乡居住的两年中，牛顿以比此后任何时候更为旺盛的精力从事科学创造，并关心自然哲学问题。他的三大成就：微积分、万有引力、光学分析的思想都是在这时孕育成形的。可以说此时的牛顿已经开始着手描绘他一生大多数科学创造的蓝图。
(11)、根据90年代提出的M理论(超弦理论的一种)，宇宙是十一维的，由震动的平面构成的。在爱因斯坦那里，宇宙只是四维的(三维空间和一维时间)，现代物理学则认为还有七维空间我们看不见。
(12)、牛顿在光学、天体力学、望远镜等方面都有重要贡献，他不愧是一位科学上的巨人，但是他在与人相处中，特别集中反映在与胡克、弗拉姆斯蒂德、莱布尼兹三个人的交往中，却表现得实在是一位小人。
(13)、作者：卡洛琳·埃文斯；出版社：重庆大学出版社
(14)、答曰：十五日一百九十一分里之驽马行一千四百六十五里一百九十一分里之一百四十五。
(15)、《原理》——时代的巨著，戴念祖、周嘉华编，西南交通大学出版社，1988年4月，第54-57页
(16)、融资后，小牛顿的战略规划部署将围绕四项核心内容展开：第一是投入小牛顿课程体系的全新架构、内容研发；第二是发展专业化团队建设和人才引进；第三是拓展线下渠道的铺设与开展并购业务；第四是全面发力托育产业，加快布局。截止目前，小牛顿已有1000家加盟合作学校，每年超过100万学员参加学习。
(17)、牛信步介绍，近几年培训行业竞争压力非常大，现在对幼少儿这些学生的教育是以素质教育为主，特别是八零后九零后家长对孩子的素质教育越来越重视，所以四年级以下的孩子基本会进入素质教育领域，但一到五年级以上开始进入小升初，主要就以语数外培训为主。而素质教育阶段比较分散，包括音乐，舞蹈，美术，钢琴，跆拳道等等，这一部分看似不聚焦，推广起来非常难。
(18)、即使是在太空中，万物也都有时间的长度，在时间中漫游，意味着穿越该“4度空间”。霍金举例指出，开车直线行进等于是在“1度空间”中行进，而左转或右转等于加上“2度空间”，至于在曲折蜿蜒的山路上下行进，就等于进入“3度空间”。穿越时光隧道就是进入“4度空间”。
(19)、我们对待牛顿的《原理》，对待《原理》以来的牛顿力学，是和对待牛顿其人一样，既不肯定一切，也不否定一切。太阳也有黑点。牛顿曾设想，按平方反比引力规律物体接近地球时将以螺旋线方式趋近地心(假设地球可以穿透)。1679年，比他年长的胡克(R.Hooke，1635-1703)向他提出，应是椭圆而不是螺旋线。牛顿接受了这个意见，并作出了数学证明。在《原理》发表时，胡克要求牛顿在序言中“提一下”此事，大牛顿断然拒绝，甚至给哈雷写信说不惜牺牲《原理》中的一卷，以致后来胡克控告牛顿剽窃他的成果。在和莱布尼兹在争微积分发明权时，牛顿曾在背后做了些小动作，此事在他身后200多年才被发现。这些事，使爱因斯坦十分震惊，他批评牛顿“爱虚荣”。(见《爱因斯坦文集》商务版第一卷620页)。一眚不能掩大德。牛顿晚年终于声称，他是站在巨人的肩上才看得远些，他只是拣石头的一个孩子。也许这是“人之将死，其言也善”，然而这终究是正确的认识论。我们正是以这样的认识论来看待牛顿力学、看待中国的科学方法传统。近20多年的科学揭露了牛顿力学中的一些新问题，我们不会因而抛弃《原理》以来的成果，正如相对论并非否定牛顿定律一样。我国科学传统方法中整体的观点、系统的观点远比西方的多些。但我们也不会忽视固有传统中的弱点。不然的话，为什么连椭圆也得从西方引进呢？我们还是采取分析批判的态度，扬弃(Aufheben)的态度。
(20)、罗伯特·胡克在世时不受重视，穷困潦倒，他的成就在其离世的200年后才为世人所识。展出的《复式显微镜》是胡克重要的一项发明，他通过把一组不同的镜片装在一个可伸缩的圆柱形筒内，复式显微镜可以达到前所未有的放大效果。胡克利用这台显微镜发现了“细胞”，“细胞”一词就由此而来。
2、牛顿简介50字
(1)、上面提到了思培的第三方参考书，可能你会问牛顿有什么可以推荐的。其实思培因为关注的人太少，辅导书籍实在有限得可怜，中文更是不用想了，Amazon上能找到什么就凑合买一本吧。官方的studyguide要认真通读一遍，然后第三方的口语辅导书或者官方习题要准备一些，至少它会让你熟悉题型，清楚每个task的准备套路。
(2)、牛顿第一定律是通过分析事实，再进一步概括、推理得出的。我们周围的物体，都要受到这个力或那个力的作用，因此不可能用实验来直接验证这一定律。但是，从定律得出的一切推论，都经受住了实践的检验，因此，牛顿第一定律已成为大家公认的力学基本定律之一。
(3)、今有良马与驽马，发长安至齐。齐去长安三千里。良马初日行一百九十三里，日增十三里。驽马初日行九十七里，日减半里。良马先至齐，复还迎驽马。文几何日相逢及各行几何？
(4)、虽然我行动不便说话需要机器的帮助但是我的思想是自由的
(5)、顺便还要提一下就是牛顿在研究海洋，特别是海洋潮汐的运动，以及对彗星的观测，还有其他一些像各地的时间，各地的时钟的误差这样一些情况的时候，他也用了全世界各地的数据。这些数据包括中国的、缅甸的、印度的、巴西的等等。就是说明那个时代，在大航海以后不久，欧洲人，特别是欧洲的传教士走遍了全球各地，收集了大量的数据，传回欧洲，使得牛顿能够运用这些数据。这也是一件特别值得我们深思的事情。
(6)、17世纪中叶，剑桥大学的教育制度还渗透着浓厚的中世纪经院哲学的气味，当牛顿进入剑桥时，那里还在传授一些经院式课程，如逻辑、古文、语法、古代史、神学等等。两年后三一学院出现了新气象，卢卡斯创设了一个独辟蹊径的讲座，规定讲授自然科学知识，如地理、物理、天文和数学课程。
(7)、几乎所有的介绍牛顿的书上，还有许多教科书上都介绍一个关于牛顿的传奇故事：1665－1666之间，剑桥流行黑热病，剑桥大学被迫停学，刚从剑桥拿到学士学位的牛顿回到家乡。一天牛顿坐在苹果树下看书，这时一只苹果落了下来，这启发这位当时年仅23岁的学生想到苹果是被地球的引力拉下来的，从而他就发现了万有引力定理。
(8)、说他有权势并不仅是官大，主要是贡献大。如果17世纪就有诺贝尔奖的话，牛顿老师至少能连续垄断4届物理学奖(分光计；力学体系的构建；反射望远镜；万有引力)，同时为了表彰他在炼金方面的造诣，再奉送他一届化学奖。而且这大叔还鼓捣出了流数术，所以菲尔兹数学奖也要给他。要知道，他的这些发现基本都是在26岁以前获得的，30岁以后牛顿就开始玩票了，成天琢磨上帝和炼金，以及怎样把莱布尼茨搞臭，捎带手的把以前的发现整理成书。所以你能想象到他在当时的欧洲是如何的一呼万应，敢跟他叫板的只有莱布尼茨和大主教贝克莱。牛老师死的时候，全英国的名流以给他扶柩为荣，全欧洲的名流蜂拥伦敦。来自法国的呆萌文科生伏尔泰在国葬现场大受刺激，回去就写了首诗，嫉妒之情溢于言表。
(9)、该书传入中国后，中国数学家李善兰曾译出一部分，但未出版，译稿也遗失了。现有的中译本是数学家郑太朴翻译的，书名为《自然哲学之数学原理》，1931年商务印书馆初版，19192006年三次重印。
(10)、朱照宣，牛顿《原理》三百年祭，力学与实践，199(5)：1-2(后登于力学史与方法论文集)
(11)、牛顿在力学方面总结出牛顿第一定律、第二定律和第三定律；数学方面发展微积分学，二项式定理；提出光的微粒说；热学方面提出冷却定律；天文学上发明反射望远镜；牛顿的哲学思想基本属于自发的唯物主义，他承认时间、空间的客观存在。
(12)、实际上这个轨道指的是各种各样的轨道，基本上是圆锥曲线上的各种形状的运行轨道。牛顿证明了所有这些轨道的运动，都是受到平方反比关系的万有引力的作用，只是轨道的形状不同而已。那么有不同的情况，具体到我们太阳系里面的所有的行星包括彗星，它们的轨道形状都是椭圆的，这样它才能实现圆周的环绕运动。
(13)、展厅中，这台《复式显微镜》(现场不拍照片，国博没有大图，将就看一下)前的观众特别少，也许是人们不认识罗伯特·胡克，但如果在他的名字前加一个定语“牛顿的同事”，那这件展品必将会有更多人来关注吧。
(14)、牛顿牛顿研究学问非常专心。有一次，朋友请客，席间，他想起家中有瓶好酒，于是叮嘱朋友稍等，自己回家取酒。这位朋友左等右等，就是不见牛顿回来，只好去看个究竟。原来牛顿在回家的路上，想起一项实验的做法，到家后，就一头栽进实验室，做起实验，把取酒招待朋友的事忘的一乾二净。又有一次，他饿了，煮鸡蛋吃，却一边想问题，一边把鸡蛋放进锅子中，等问题解决了，想吃鸡蛋时，揭开锅盖，捞起的竟是自己的怀表。韩信(？—前196)，汉初军事家。淮阴(今属江苏)人。年少时父母双亡，家道贫寒，却刻苦读书，熟演兵法，怀安邦定国之抱负。苦于生计无着，于不得已时，在熟人家里吃口闲饭，有时也到淮水边上钓鱼换钱，屡屡遭到周围人的歧视和冷遇。一次，一群恶少当众羞辱韩信。有一个屠夫对韩信说：你虽然长得又高又大，喜欢带刀配剑，其时你胆子小得很。有本事的话，你敢用剑你的配剑来刺我吗？如果不敢，就从我的裤裆下钻过去。韩信自知形只影单，硬拼肯定吃亏。于是，当着许多围观人的面，从那个屠夫的裤裆下钻了过去。史书上称“跨下之辱”。王亚南睡三脚床的故事王亚南小时候胸有大志，酷爱读书。他在读中学时，为了争取更多的时间读书，特意把自己睡的木板床的一条脚锯短半尺，成为三脚床。每天读到深夜，疲劳时上床去睡一觉后迷糊中一翻身，床向短脚方向倾斜过去，他一下子被惊醒过来，便立刻下床，伏案夜读。天天如此，从未间断。结果他年年都取得优异的成绩，被誉为班内的“三杰”之一。
(15)、传说1665年秋季，牛顿坐在自家院中的苹果树下苦思着行星绕日运动的原因。这时，一只苹果恰巧落下来，它落在牛顿的脚边。这是一个发现的瞬间，这次苹果下落与以往无数次苹果下落不同，国为它引起了牛顿的注意。牛顿从苹果落地这一理所当然的现象中找到了苹果下落的原因——引力的作用。这种来自地球的无形的力拉着苹果下落，正像地球拉着月球,使月球围绕地球运动一样.。
(16)、大约从五岁开始，牛顿被送到公立学校读书。少年时的牛顿并不是神童，他资质平常、成绩
(17)、自幼聪颖勤奋，三味书屋是清末绍兴城里的一所著名的私塾，鲁迅十二岁时到三味书屋跟随寿镜吾老师学习，在那里攻读诗书近五年。鲁迅的坐位，在书房的东北角，他使用的是一张硬木书桌，现在这张木桌还放在鲁迅纪念馆里。
(18)、后来，一次偶然的机会，因为蒙牛联合创始人、小牛顿股东之一及其天使投资人孙先红的“这类具有教育价值的玩具，可以走向家庭”这一句话点醒了牛信步。于是2012年起小牛顿开始布局B2C的战略，成立家庭产品事业部。之后，在家庭调研的基础上，推出家庭组合课程，以玩具与实验教具为科学课程载体，让孩子在寓教于乐中完成科学教育启蒙意识。所谓B2C就是，B2C产品可以通过代工厂直接物流到家庭，代理商可以通过ERP系统，随时看到这个区域里的B2C的用户。小牛顿通过这个方式摆脱了对加盟商的依赖。
(19)、牛顿说我是在大鼠疫时期，20年前我就算出来的。然后哈雷说请你把算的那个稿子给我看。牛顿当时没有找到，就答应哈雷说你可以先回伦敦，我找到了，就寄给你。那么哈雷回到伦敦以后，等了两个礼拜，牛顿给哈雷寄去了一份论文，实际上是牛顿重写的。但是这个重写的稿子就远远超出了一个简单的引力推算出椭圆轨道的情况。而是展示了一个蓝图、一个全新的宇宙体系的蓝图。这篇文章的标题叫做《论轨道上物体的运动》。
(20)、尽管这个故事流传得非常广泛，不过近来严肃的历史学者都不认为是事实。
3、牛顿简介200字左右
(1)、第一篇是英国传教士傅兰雅(J.Fryer，1839-1928)在大约1890年前后写的《格致须知》《重学》一卷的序言。他说：“至于重学(早期对力学的译名)，不但今人无讲求者，即古书亦不论及，且无其名目。可知华人本无此学也。自中西互通，有西人之通中西两文者，翻译重学一书，兼明格致算学二理。”傅兰雅作为一个外国人，看法是客观的。他的话说明，第中国古代没有力学，第中国的力学是外国人送上门来的。后来的历史发展进一步说明的是，第即使是外国人送上门来，中国人接受也不痛快，甚至有时采取排斥的态度，接受的过程是缓慢和曲折的。不过傅兰雅只是描述了实际状况，而没有涉及问题的原因。
(2)、正当牛顿准备留校继续深造时，严重的鼠疫席卷了英国，剑桥大学因此而关闭，牛顿离校返乡。家乡安静的环境使得他的思想展翅飞翔，以整个宇宙作为其藩篱。这短暂的时光成为牛顿科学生涯中的黄金岁月，他的三大成就：微积分、万有引力、光学分析的思想就是在这时孕育成形的。可以说此时的牛顿已经开始着手描绘他一生大多数科学创造的蓝图。
(3)、本次展览最具威慑力的展品，无疑是一个勇猛善战的古埃及领袖——拉美西斯二世雕像(约前1303年－前1213)。
(4)、这个故事据说是由牛顿的外甥女巴尔顿夫人告诉法国哲学家、作家伏尔泰之后流传起来的。伏尔泰将它写入《牛顿哲学原理》一书中。牛顿家乡的这棵苹果树后来被移植到剑桥大学中。
(5)、后来等到全书写完了以后，他通览全书，发现第三编和二编差距比较大，表述的形式差距比较大。所以他就把第三编放弃了重新写。就按照第一二两编的体例，来写了一个《使用数学的论述》的这么一个第三编。所以第三编看上去跟前两编形式上差不多，但第三编实际上只有很少几个命题。他长篇大论地讨论宇宙的运动情况。
(6)、VOGUE杂志推荐的今年必读的15本时尚读物之一。
(7)、那时候的牛信步就暗下决心，要经营这个来自台湾的小牛顿品牌。他提出两个谁都没有想到的条件，“第一我要控股，第要经营，如果这两个条件答应，价格好谈。”他回忆当时谈合作的情况，一个是谈到了560万，一个是谈到了680万，最后牛信步以860万收购了小牛顿，并把自己在河南创立的教育集团也卖出去了。“当时小牛顿的年营收只是百万级别，由于难以拓展大陆市场，经营管理较混乱，2003创立的小牛顿没能做大。”牛信步说。
(8)、于是每天对着镜子练习演讲，自演自看，自讲自听;每一个词语，每一个语调，每一个神态，都经过认真思考和反复锤炼，同时在现实生活中不断地磨炼、提高。几年后，他便风度翩翩，语惊四座。
(9)、高考取消英语科目、学前三年纳入义务教育？九个热词一窥两会中的教育热点
(10)、在牛信步看来，托管市场在经历了0小饭桌时代、0作业辅导时代、0安亲班时代的发展之后，正进入0托育学习平台时代。由此，2016年小牛顿推出“小牛顿科学＋”托育0教育综合体，以托管为入口带动培训课程的发展和推广，主要是为3到12岁的学生提供科学启蒙教育课程、学后托管服务、幼小衔接课程。
(11)、牛顿的父母都是农民，而且牛顿是个早产儿，据说，牛顿刚出生时小得可以把他装进一夸脱的马克杯中，起点不可谓不低。
(12)、诡异的是，英国皇家学会中的胡克实验室和胡克图书馆就被解散，胡克的所有研究成果、研究资料和实验器材或被分散或被销毁，没多久，这些属于胡克的东西就全都消失了。
(13)、牛顿就看到了一颗彗星。这颗彗星的周期是575年。从牛顿见到它以后到现在它还没有回来，目前可能在回来的路上，大约还要200年以后才能回到我们这边。牛顿看到的时候这颗彗星非常大，在天空上划出大约一百多度的弧度，是很壮观的天象。一百多年，就是一两百年后我们应该能再次看到它。这是牛顿理论里面应该说最吸引人、最辉煌的一部分。
(14)、原载《力学与实践》1987年9(5)：pp.1-2
(15)、近年来，越来越多的人感到在物理科学中“还原论”(reductionism)方法的缺陷，主张在用分析方法(这从《原理》以来占统治地位)的同时，要附加综合的方法。他们甚至想到了中国的传统。例如普利高津(I.Prigogine，1917-)提出要把西方科学方法和中国科学传统结合起来。西方有些学者却“病急乱投医”，有的想从“本体论”(ontology)中寻找出路；更有的认为即使在社会科学领域中，也要让热力学第二定律把牛顿力学排挤出去。
(16)、其时牛顿已是皇家学会主席，在索取资料的时候经常对弗拉姆斯蒂德的工作指指点点，有时还利用自己的高位来羞辱这位可敬的天文学家。这大大激怒了这位天文学家。到1700年之后，他们之间就再没有通信了。牛顿获得了弗拉姆斯蒂德的资料，并且在他的《自然哲学的数学原理》中引用了这些资料，由于他们之间的这种矛盾，在《原理》的第二版出版时(1713年)他将弗拉姆斯蒂德的名字删去了。
(17)、N年后，似乎再也没有人记得住这个老人。人们都只记得他的那位升迁的同事。直到200年后，人们才开始重新认识他。因为人们发现，胡克不仅在地球上首次观察到火星和木星的自转、发现双星、首次测量恒星的视差，还发明了复式显微镜、轮形气压计、液体比重计、风速计里程计、现在还在车辆的传动装置中使用的万向节、钟表的游丝、后来用于相机的可变光圈……(经考证，牛顿不是咱天蝎座，大摩羯也....)
(18)、2009年，霍金在接受《纽约时报》采访时，向记者介绍了他的工作情况。他每天都起得非常早，尽量过一个常人的生活，每天到办公室和同事一起工作，通过邮件和世界上每一个人交流。他经常去旅游，去过南极，他说或许有一天他还会去外太空。
(19)、1978年获世界物理学界最高奖—爱因斯坦奖章
(20)、起初，小牛顿投放了800多箱的体验装，让家长尝试购买。由于没有强大的资金去做广告和品牌推广，小牛顿考虑做一套系统，也就是“小牛顿育分享”平台，定位是移动互联网K12教育产品的分销通路，做一个教育入口，平台的产品主要包括三类：“小牛顿科学启蒙教育课程等具有教育价值的硬件产品”“在线课程产品”“线下培训学校课程”等。
4、牛顿简介100字
(1)、作为大学教授，牛顿常常忙得不修边幅，往往领带不结，袜带不系好，马裤也不纽扣，就走进了大学餐厅。有一次，他在向一位姑娘求婚时思想又开了小差，他脑海了只剩下了无穷量的二项式定理。他抓住姑娘的手指，错误的把它当成通烟斗的通条，硬往烟斗里塞，痛得姑娘大叫，离他而去。牛顿也因此终生未娶。
(2)、说明：物体都有维持静止和作匀速直线运动的趋势，因此物体的运动状态是由它的运动速度决定的，没有外力，它的运动状态是不会改变的。物体的保持原有运动状态不变的性质称为惯性(inertia)。所以牛顿第一定律也称为惯性定律(law of inertia)。第一定律也阐明了力的概念。明确了力是物体间的相互作用，指出了是力改变了物体的运动状态。因为加速度是描写物体运动状态的变化，所以力是和加速度相联系的，而不是和速度相联系的。在日常生活中不注意这点，往往容易产生错觉。
(3)、世界名校联合访学： 英国剑桥大学、美国斯坦福大学、加拿大多伦多大学、美国马里兰大学、新加坡南洋理工大学进行游学、访学
(4)、3月19日，北京。创办已有15年历史的科学启蒙教育机构小牛顿在这一天宣布获得由领汇资本领投，各大机构跟投的6000万元Pre-A轮融资。牛信步告诉鲸媒体，这是小牛顿自成立以来的第一次大型融资发布会。
(5)、大家不喜欢牛顿的另一个原因是他性格暴戾乖张。长年在他身边的人回忆说，牛顿在人前只笑过两回，其中一次还是嘲笑：有人问他，欧几里得的《几何原本》那么老朽，不知道还有什么价值。牛顿闻听放声大笑。而且他人品太差，跟谁都打架。众所周知他从小就有校园暴力的记录，胖子同学不小心踩了他的风车，他抬手就把胖子打哭了，我们的教科书居然说这是他有志气的表现。长大了不以拳脚论高下，他就雇用枪手大骂莱布尼茨，甚至不惜化名亲自去骂，人品至此真是无以复加。
(6)、霍金一家被认为是有点古里古怪的高级知识分子，他们很喜欢阅读书籍，每个人都手不释卷，甚至在餐饮时间，来访客人时常会观察到全家默默地边吃边读书。他们生活很简朴，住屋虽然很大，但是缺乏维护，交通工具是一辆改装过的伦敦计程车。
(7)、每一件展品背后的信息量极为丰富，需要我们以“大数据”的方式，速读属于“彼时”的辉煌与荣耀。
(8)、我想牛顿的宗教观念大致上基本意思是这样，就是说我们的世界、我们的宇宙是上帝创造出来的，是按照上帝的意志在运行的。上帝他并不是一个像人一样、我们能想象出来的那么一个存在。他是无处不在、无时不在的。他究竟是什么样的，我们是不知道的。他创造宇宙的这个意图，他的奇思妙想，也不是我们人类能够理解、能够明白的。但是我们还是应该去认识上帝，接近上帝。怎么才能做到呢？我们就去研究上帝创造出来的这个宇宙，它的构造，它的完美，它的运动，认识了这些，我们就接近上帝一些。
(9)、思培的口语有8个task，涉及到生活的方方面面，包括给予建议、介绍经验、描述场景、设想场景、劝说他人采纳你的想法、处理矛盾冲突、针对社会议题表达意见(即类似雅思task2的议论题)、描述特殊的事物等等。不但考察的范围广强度大，而且其最棘手的地方在于没有考官在引导你的对话，而是你要对着计算机话筒计时录音。每道题有30或60秒的准备时间，然后接下来又有60或90秒的说话时间——你要想象自己在跟一个虚拟的人物对话，所以这更像是一个迷你的公众演讲。因此，在考试前必须做大量的模拟练习(买官方模拟题或者第三方参考书还是蛮有必要的)，使自己习惯这种在短时间内构思完成公众演讲的考试模式。
(10)、牛顿活了84岁，40年用于科学研究，用了后半生的另外40年研究神学，留下100多万字的神学手稿。也许他对世界的认知远超普通人，看到了宇宙种种的奇迹和不可思议，他多次声称，不会有偶然，不会有巧合，唯有上帝才成就如今的宇宙。你可能想不到，如今许多的神学注释是牛顿所做的。唯物和唯心，牛顿做到了极致。
(11)、22岁开始终生定居于维也纳，创作于1803年至1804年间的《第三交响曲》标志着其创作进入成熟阶段。此后20余年间，数量众多的音乐作品通过强烈的艺术感染力和宏伟气魄，将古典主义音乐推向高峰，并预示了19世纪浪漫主义音乐的到来。1827年3月26日，贝多芬于维也纳去世，享年57岁。
(12)、艾萨克·牛顿(1643年1月4日—1727年3月31日)爵士，英国皇家学会会长，英国著名的物理学家，百科全书式的“全才”，著有《自然哲学的数学原理》、《光学》。他在1687年发表的论文《自然定律》里，对万有引力和三大运动定律进行了描述。
(13)、〔6〕 王克迪，牛顿，文集《科学巨星》(第二卷)李醒民主编，陕西人民教育出版社，1995
(14)、在数学上，牛顿与戈特弗里德·威廉·莱布尼茨分享了发展出微积分学的荣誉。他也证明了广义二项式定理，提出了“牛顿法”以趋近函数的零点，并为幂级数的研究做出了贡献。
(15)、而作为建筑家的拉美西斯，他在阿比多斯和拉美西姆新建许多庙宇、为卡纳克神庙和卢克索神庙增添新结构、兴建了以宏伟著称的阿布辛拜勒神庙。许多前代法老修建的建筑也被刻上了他的名字。几千年过去了，依旧吸引着世界各地的人前往观摩。
(16)、他对于五四运动以后的中国社会思想文化发展具有重大影响，蜚声世界文坛，尤其在韩国、日本思想文化领域有极其重要的地位和影响，被誉为“二十世纪东亚文化地图上占最大领土的作家”。
(17)、《中央圣马丁时尚》是一本时尚文化图书。中央圣马丁是享誉全球的时装设计学院，它的时尚系是该学院最有名的，也是最难考、要求最严格的。本书介绍了该学院时装系的历史和教学理念，并收录了诸多当红设计师在圣马丁期间和毕业秀上的精彩设计，其中包括侯赛因·查拉扬、约翰·加利亚诺、斯蒂芬·琼斯、麦昆等等。它为想了解圣马丁时尚系的读者、时尚专业设计师、学生提供了较为详实的材料。本书由该学院的时尚项目负责人和老师一起编撰。
(18)、爱迪生是人类历史上第一个利用大量生产原则和电气工程研究的实验室来进行从事发明专利而对世界产生深远影响的人。他发明的留声机、电影摄影机、电灯对世界有极大影响。他一生的发明共有两千多项，拥有专利一千多项。爱迪生被美国的权威期刊《大西洋月刊》评为影响美国的100位人物第9名。
(19)、《前沿时尚》着眼于20世纪90年代的时尚设计，作者分析了先锋设计师和时尚摄影师的作品，以及20世纪最后10年兴盛的景观化时装秀，尝试重新认识时尚的阴暗面并理解其内在蕴意。《前沿时尚》以前所未有的深度思考了一系列当代时尚，包括当代设计师：约翰·加里亚诺、亚历山大·麦昆、侯赛因·卡拉扬、维克托·罗尔夫和马丁·马吉拉等设计师的作品。
(20)、和无人问津的思培相比，雅思的辅导材料满天飞，并且我四年前才考过一次雅思，因此可能我会更熟悉它的题型。但是我当初考的是移民类，学术类的要求略有不同。更烦人的是我的雅思官方模拟题和整理的笔记都丢在中国没带到加拿大来，所以要准备的话差不多也是要从头开始。
5、牛顿的简介200字
(1)、致谢：本文受到国家自然科学基金10172002项目的资助，特致谢意。
(2)、2005年：《时间简史(普及版)》(及插图版)(ABrieferHistoryOfTime)
(3)、300多年前，也许是上帝觉得俯瞰众生太过无趣，希望人们追寻他的脚步能够加快一些。于是他扔下一颗苹果砸在了20多岁的牛顿头上。从此世界上有了三大运动定律和万有引律定律，也由此奠定了此后三世纪物理世界的科学观点，世界走向了科学革命的新纪元，迎来了新的大科技时代。
(4)、理论上时光隧道或“虫洞”不只能带着人类前往其他行星，如果虫洞两端位于同一位置，且以时间而非距离间隔，那么宇宙飞船即可飞入，飞出后仍然接近地球，只是进入所谓“遥远的过去”。因为在4度空间中，10分钟也许是n小时。不过霍金警告，不要搭时光机回去看历史。
(5)、《自然哲学的数学原理》牛顿最重要的著作，1687年出版。该书总结了他一生中许多重要发现和研究成果，其中包括上述关于物体运动的定律。他说，该书“所研究的主要是关于重、轻流体抵抗力及其他吸引运动的力的状况，所以我们研究的是自然哲学的数学原理。”
(6)、霍金在轮椅上度过了53年，在中国的神话里，有天上一天，地下一年的说法，笔者觉得他在轮椅上呆一天肯定有度日如年的痛苦。他是伟大的，伟大的让世界上每一个人都敬佩，也许有一天，外星人来到了地球，或者他去了外星球，外星人定会给他点个赞，他是地球上最弱的人，也是地球上最强大的人。
(7)、(此定律在爱因斯坦之前被奉若颠扑不破的真理，但后来才发现，牛顿理论：只适用于低速运动的物体(与光速比速度较低)。只适用于宏观物体，牛顿第二定律不适用于微观原子。)
(8)、思培CELPIP的全称是CanadianEnglishLanguageProficiencyIndexProgram，即“加拿大英语水平指数考试”。作为加拿大本土化的考试，它和全球性的雅思在所受到的关注度上有很大的区别，市面上(尤其是中文市场上)几乎找不到辅导材料，所以不要想靠拼命做题来备考。思培官方的studyguide以及习题集在官网上都有卖。我买了studyguide，目的仅是为了熟悉一下考试的游戏规则。习题我就没有另外花钱去买了。一来是嫌它有点贵，二来我还是比较信赖自己在加拿大生活两年下来的语言积累，认为没有必要再像四年前备考雅思那样仰赖题海。
(9)、刚开始的时候，他被禁锢在轮椅上，只有三根手指和两只眼睛可以活动，疾病已经使他的身体严重变形，头只能朝右边倾斜，肩膀左低右高，双手紧紧并在当中，握着手掌大小的拟声器键盘，两脚则朝内扭曲着，嘴已经几乎歪成S型，只要略带微笑，马上就会现出“呲牙咧嘴”的样子。这已经成为他的标志性形象。
(10)、从1669年27岁时出任剑桥大学卢卡斯教授起，牛顿就沉湎于炼金术和神学。在牛顿遗留下的手稿中，有关炼金术的内容约有65万字之多，而神学内容的有150万字之多。即使是在他写作《原理》和《光学》的时候，他的主要精力仍然集中在炼金术和神学上。牛顿的晚年则迷恋于多赚钱上。有人推荐他去担任伦敦的一所贵族的上流学校的校长，他回信说“每年不过是200英镑，还得每天关在伦敦不出去”为理由回绝了。1696年他离开剑桥出任造币厂督办，1699年出任造币厂厂长，他如愿以赏，从此他在科学上便无所作为了。
(11)、机会很普遍，可以说是到处都有，什么都可以是，就看你有没有慧眼去发现，发现后有没有能力去把握好。
(12)、那么“非数学语言”文字上就比较通俗一些，数学推导就很少很少，只有一点点。这样的话没有学过物理没有学过数学的普通读者也是很容易读懂的，所以这是一个能很好地反映牛顿的思想，但是又可读性很强的一本书。关于《原理》和《宇宙体系》，目前的我们就先聊到这儿。
(13)、1711年3月4日，伦敦皇家学会的秘书斯洛( HansSloane)收到莱布尼兹寄来的一封信，信中抱怨其成员开尔(JohnKeill)指责莱布尼兹把牛顿的微积分改变了少量的符号，伪装为自己的原创发表，并且声明这不是事实，要求学会给以公正的裁决。这正是霍金所说莱布尼兹的错误，这一状告到了牛顿手上，恰好给了当时作为皇家学会主席的牛顿以售其奸的机会。
(14)、这么牛的人，对自己取得的成就却又是如此的谦逊，那耳熟能详的话语一次又一次洗礼着我们：“如果说我比别人看的更远些，那是因为我站在了巨人的肩膀上”。
(15)、1654年，牛顿开始上中学，并寄宿在一位药剂师家中，此时他受到了化学试验的熏陶。他在中学时学习成绩特别好，喜欢观察自然，1661年6月3日，他进入了剑桥大学的三一学院。此时他开始研究笛卡尔、伽利略、哥白尼、开普勒等人的思想。
(16)、《原理》给出的运动定律和万有引力定律，不可能在中国固有的科学技术传统中得出。中国的历史文献中，始终没有加速度这种概念。中国的传统数学，也还没有为产生加速度和万有引力概念提供必要的工具——圆锥曲线理论。伽利略(GalileoGalilei，1564-1642)从自由落体运动规律中归纳出加速度的概念时，用到了抛物线的性质。牛顿从行星运动规律导出万有引力定律，需要用椭圆的性质。在欧洲，圆锥曲线理论这一工具是现成的，早在古希腊，阿波罗尼(Apollonius，约公元前260-190)在他的《圆锥曲线》专著中列出了400个命题。在中国，椭圆的“椭”字(古文是提手旁)只是“拉长”的意思(如见《史记·平淮书》)“椭圆”一词最早可能见于《测量全义》(1631年)和爱新觉罗·玄烨(康熙，1662-1722)主编《数理精蕴》中《几何原本》的节译本，而“抛物线”一词则在李善兰时期才有。以《原理》为代表的西方科学，促进了中国科学的发展，也冲击着中国的传统科学思维方法。
(17)、牛顿的《自然哲学之数学原理》在他生前一共出版了三版。第一版是1687年出版的，到1704年又出了第二版。然后在他死前一两年出了第三版。《原理》里面有一部分内容叫总释，这个总释在第一版是没有出现的。到第二版的时候才出现。这个总释部分集中讨论两件事情，一个是牛顿的上帝观念，还有一部分是牛顿对未知事物的一些基本看法。
(18)、我们知道牛顿的上帝见解、对宗教的理解，在他那个时代，是有一点点异端的。他不是主流的宗教观念。比如说英国圣公会的理念，他是信奉三位一体学说的，但是牛顿他是反对三位一体学说的。于是牛顿就不敢公开他的宗教观念。所以他一般不谈这个问题，他也拒绝接受教职，他不是神职人员。那么《原理》出来以后人们批评这件事情，他在第二版的时候不得不表达一下他的上帝观念，所以他写了一段总释。这个总释不长，就是四五千字，但是他很集中地表达了他的上帝观念。
(19)、而且牛顿还嘲讽般地以“佚名”的方式发表了解法，以此表示对伯努利的轻蔑。当伯努利看到牛顿解法后，说道："从这锋利的爪牙，我看到了那头雄狮!"
(20)、霍金后来感言，这改变了他的人生，给予他生活的动机。简觉得，她要寻找她存在的目的，她猜想这目的应是照顾霍金，不论如何，她们已坠入爱河，她们结婚了，对于这事似乎没有什么选择，她只是决定她要如此做，她也如此做了。
(1)、并购升级方面，对于战略区域除直营外，还对优质机构釆用并购、升级的方式，纳入子公司。对于机构选择的标准是，年净利润要达到200多万。“托育行业的市场很大，快速发展不可能依靠一个一个店面去建，我们一方面有加盟，一方面有直营，下一步也会启动并购动作，在一个城市并购一个有5~10家连锁的中小型地方性托育品牌，并购后进行品牌植入和课程植入，重新调整管理服务，同时也收购当地的小型公司纳入我们的城市子公司里，以此增大市场占有率。”
(2)、“育分享”系统推出不久后，经营的状态非常良好，平台的业绩在高速增长，牛信步曾提出2016年底小牛顿的目标是实现15个亿的营收，但是牛信步透露目前这个系统已经关停了。牛信步介绍，这个项目上线的第一个月之后卖了100多万，第二个月上线以后卖了200多万，于是小牛顿便开始扩充品类。
(3)、在牛顿以前，人们不了解彗星，因为彗星是一个很突然出现的天体。它很奇异，有一个彗头，后面拖着一个很长的尾巴，尾巴有时候也非常亮，甚至比彗头还要亮很多。那么这样很古怪的一个天象出现以后，几天之内它又消失了，来去无踪。所以人们都觉得很怪异，往往是把彗星的出现和一些灾难、灾祸联系在一起。实际上就是人们对不理解的事物容易产生一种恐惧心理。那么到牛顿来观察和研究彗星的时候，他就用他的理论对彗星做了一个很完美的解释。
(4)、1669年，被授予卢卡斯数学教授席位。1689年，他当选为国会议员。牛顿在1689年到1690年和1701年是皇家科学院的成员，在1703年成为皇家学会会长，并任职24年之久，在历任会长中仅次于约瑟夫·班克斯，同时也是法国科学院的会员。
(5)、另一方面是外在的，不光他不愿意交朋友，也没有人真正想跟牛顿当朋友，结交他的人都是有目的的。人们对他只有敬畏和仰慕，并不真的喜欢他。这道理其实很浅显，绝大部分人都热衷于跟比自己傻的人待着，很少有人愿意在人精的身边衬托自己的二。
(6)、1667年复活节后不久，牛顿返回到剑桥大学，10月被选为三一学院初级院委，翌年获得硕士学位，同时成为高级院委。1669年，巴罗为了提携牛顿而辞去了教授之职，26岁的牛顿晋升为数学教授。巴罗让贤，在科学史上一直被传为佳话。
(7)、线上运营的思路行不通之后，牛信步开始探索线下同样的综合体模式。
(8)、首先看他的上帝观念。第一版出来以后，他同时代的人批评他，说你这个书讨论的是整个宇宙的事情，而这种事情应该是上帝做的，说你在替代上帝，好像是你就是上帝在说话，那上帝在哪？你通篇没有上帝这两个字，你是什么态度？是什么意思？实际上是有点逼问牛顿，就是说你应该表个态，你的上帝观念到底是怎么回事。
(9)、作者：安德鲁·博尔顿；出版社：重庆大学出版社
(10)、阅读也比雅思简单。但要注意它是机试，你做到下一个task就不能退回去检查前面了。所以如果时间来得及，就尽量每一个task都认真检查，不要抢时间。和雅思不一样，在思培里，前面做得赶并不能为后面的难题争取更多的时间，因为你每一个task分配的时间是固定的。思培阅读里有一个雅思里没有的题型，就是给出一系列论述，让你在ABCDE段落原因里找出处。这个题型是我在做模拟题时偶尔会栽跟头的，所以建议有条件的话多做练习。有趣的是，在考场上我还出了个状况：在我做到阅读最后一篇文章的时候，突然后面有个人开始很大声地说起了话。我开始还没意识到他在干什么，只是在想，这人怎么在考场上这么大声自言自语，过了一阵子才明白原来他进度超快，已经考到口语了。正郁闷间，越来越多人也开始加入到他的哇啦哇啦自言自语的行列中。刚好那天最后一篇阅读理解的文章读起来有点小绕，我被这些进度超快的人分心了一下，有大概一两分钟的时间都无法集中注意力。这种考场干扰是我在传统笔试中从来没有碰到过的(雅思口语也是一人一个房间，轮流入场)，在备考思培的过程中也没有预料到会遇到这样的问题。当然这是我自己的问题。现在牛顿提醒你了，下次你进思培考场就有心理准备了。记住，按电脑进度条把握好自己的进度，别被外界干扰到。
(11)、可直接购买《自然哲学之数学原理》(彩图珍藏版)
(12)、关于圆锥曲线，中国也是从西方引进的，时间已在明末。在西方，它产生于古希腊。Hilbert等在《直观几何学》〔4〕中有一段文字说明古希腊名3种圆锥曲线时是很清楚它们之间内在联系的：
(13)、线上到线下，从“育分享”到“科学家+”托育0
(14)、作者：伊丽莎白•高斯兰；出版社：重庆大学出版社
(15)、如果科学家能够建造速度接近光速的宇宙飞船，那么宇宙飞船必然会因为不能违反光速是最大速限的法则，而导致舱内的时间变慢，那么飞行一个星期就等于是地面上的100年，也就相当于飞进未来。霍金举人造卫星为例，指卫星在轨道运行时，由于受地球重力影响较小，卫星上的时间比地上时间稍快。由此，霍金就设想出一艘大型极速宇宙船，可在1秒内加速至时速7万公里，6年内加速至光速的99%，比史上最快的宇宙船阿波罗10号快2000倍。船上的乘客就是变相飞向未来，作出名副其实的时间旅行。
(16)、牛顿12岁时进了离家不远的格兰瑟姆中学。牛顿的母亲原希望他成为一个农民，但牛顿本人却无意于此，而酷爱读书。随着年岁的增大，牛顿越发爱好读书，喜欢沉思，做科学小实验。他在格兰瑟姆中学读书时，曾经寄宿在一位药剂师家里，使他受到了化学试验的熏陶。
(17)、牛顿与莱布尼茨独立发展出了微积分学，并为之创造了各自独特的符号。但也正是于此，他俩结了梁子。后来避免尴尬，采取名为 牛顿—莱布尼茨公式。微积分的出现，反过来促进了理论物理学的发展。例如瑞士J.伯努利曾征求最速降落曲线的解答，这是变分法的最初始问题，半年内全欧数学家无人能解答。1697年，一天牛顿偶然听说此事，当天晚上一举解出。伯努利惊异地说：“从这锋利的爪中我认出了雄狮”。
(18)、作者：帕梅拉·戈布林；出版社：重庆大学出版社
(19)、造假、盗版、侵权、伪证、迷信、拜金、精神病患者、炼金术士，这些，就是作为一个大科学家牛顿的另一面。
(20)、已故的现代传奇时装设计师们滔滔不绝地谈论生活、设计和灵感——维奥内特、香奈儿、迪奥、圣·洛朗、麦昆——这些名字定义了什么是高级定制时装。即使他们已故许久，对于时尚的影响仍是深远的。通过对这些大师的原话进行梳理和汇编，《时装的自白》提供了一个独特而深入的视角，让我们更好地去了解这些时尚偶像。
(1)、(备注：牛顿诞辰日期是儒略历1642年12月25日，即格里历(阳历)1643年1月4日；逝世日期是儒略历1727年3月20日，即格里历(阳历)1727年3月31日。)
(2)、牛顿出生前三个月父亲便去世了。在他两岁时，母亲改嫁。从此牛顿便由外祖母抚养。11岁时，母亲的后夫去世，牛顿才回到了母亲身边。大约从5岁开始，牛顿被送到公立学校读书，12岁时进入中学。