1、鲁宾逊漂流记中的好词好句好段
(1)、这本书流传至今，对于鲁滨逊为什么能在孤岛生活28年这个话题很有探讨价值，面对食物他以智慧和勤劳去创造，面对病痛的折磨与孤独的煎熬他又靠什么去支撑呢？他如何从一个落难水手变成了自己的“国王”？·····这些都等待着你们翻开书本去探索·····
(2)、十八年过去了。有一天，鲁滨逊发现了一个野人的脚印，他万分恐惧，后来鲁宾逊又看到野人留下生活的痕迹和满的人骨。二十六年后，他终于发现了野人，他救下了一个逃跑的野人，给它起了个名叫“星期五”，并教给她说话。很快“星期五”就成了他的好帮手。鲁滨逊用他的勇敢、挑战自我的方式，赢得了生存的希望。
(3)、◎我几乎花了一年工夫/才完全布置好我那个用栅栏围起来的/小小的住所。
(4)、我们平常人，不亲眼见到恶劣的环境，就无法理解原来环境的优越;不到山穷水尽的地步，就不懂得珍惜自己原来享受的东西。
(5)、鲁滨逊的故事告诉我：遇到困难时需要到是什么？需要的是对自己充满信心和希望；需要的是自己的聪明才智；需要的是坚持不懈的努力。只要希望的旗帜不倒，只要坚持努力，就一定会胜利。
(6)、……可见，我们一般人，非要亲眼看见更恶劣的环境，就无法理解原有环境的好处;非要落到山穷水尽的地步，就不懂得珍视自己原来享受到的东西。
(7)、(语文总结)15个小学阶段应掌握的基础知识要点！！！建议收藏
(8)、《鲁滨逊漂流记》的主要内容是：“鲁滨逊二十几岁的时候去上海航海，一不小心鲁滨逊的船撞在了荒岛上坏了，于是，他决定要在荒岛上生活下去。他在他自己的大油船里找到了一些生活用品，比如说：牙刷、牙膏、毛巾、洗脸盆、锅、碗……可是这一些都是有限的啊！他还找到了食物，可饮用水、枪，当食物没有了时，他用枪打猎来获取食物。有一次，他亲眼目睹了食人族吃人的情景，并救了一个人，他叫那个人星期五。后来，一艘商船开了过，他救了里面的商人，那一个商人给了他一大笔财富，回去了以后，鲁滨逊成了一位真正的富翁！
(9)、总起来说，事实证明，我当前的不幸处境，是世界上很少有的。可是，即使在这样的处境中，也有一些消极的东西或积极的东西值得感谢。
(10)、教师小结：只要我们能够像鲁滨逊一样始终保持积极乐观的心态，有百折不挠的意志，机智勇敢的品质和善于创造和改变生活的聪明才智，我们就一定能够走出困境，攀登上人生的一个新高峰。这也是笛福通过鲁滨逊这个人物为我们写下的人生启示。老师同样认为，这是一本青少年必读的书，是一本勇敢者必读的书”。老师有一句阅读感言：只要有永不放弃的希望，一切皆有可能。这就是鲁滨逊给我带来的思考。课后，同学们可以把自己的感言也写在书的扉页上，以此来见证我们的阅读心路历程。
(11)、(3)今天的鲁滨逊面对自己的境遇已不再绝望，你读到了什么？
(12)、常言道，富得快，麻烦来。我的情形完全是这样。第二年，我的种植园大获成功。我从自己的地里收了五十捆烟叶，除了供应当地的需要外，还剩下很多。这五十捆烟叶每捆一百多磅重；我都把它们晒好存放起来，专等那些商船从里斯本回来。这时，生意发展，资财丰厚，我的头脑里又开始充满了各种不切实际的计划和梦想。这种虚妄的念头往往会毁掉最有头脑的商人。
(13)、要生存先独立，《鲁滨逊漂流记》的故事似乎令人难以置信，一个海滩遇险者置身与隔绝的荒岛上，在长达28年的漫长岁月里，自己建造住所，猎捕食物，烘烤面包，还凭借自己的一个人的实力救出了落难的星期五和英国商船，最终顺利回到了故乡。
(14)、事情总是这样的，对危险的恐惧，比起亲眼所见的危险本身来，往往要吓人万分。
(15)、看到这情景，我怒不可遏，早把恐惧置之度外。我在心里发誓：下次再看到这种暴行，一定不放过他们!
(16)、又一天清晨，有一艘船在附近停泊着。原来船上发生了叛乱，船长被绑架，鲁滨逊和“星期五”就出了船长，船长答应他去英国。
(17)、我简直吓坏了，呆呆地占在那里，就象挨了一个晴天霹雳。
(18)、第一次读《鲁滨逊漂流记》是在小学三年级。一本小人书，却让我翻了无数次字典。记得读完之后，我的心情久久不能平静。因为居住在沿海小城的原因，我总是憧憬着来一场海上冒险。当然在出发之前必须先找到自己的“星期五”，于是我的冒险就一直停留在了这一步。
(19)、我完全不顾父愿，甚至违抗父命，也全然不听母亲的恳求和朋友们的劝阻。我的这种天性，似乎注定了我未来不幸的命运。
(20)、叹为观止浩气长存泛浩摩苍声势浩大昏昏浩浩浩气凛然浩然之气殷浩书空
2、鲁宾逊漂流记的好句+感受
(1)、“在最不幸的困境中。我们也可以找到聊以自慰的是亲事情，把好处和坏处对照一下。”
(2)、一般人往往有一种通病，就是对于上帝和大自然替他们安排的生活环境经常不满。照我看来，他们的种种苦难，至少有一半是这种通病造成的。
(3)、我走到尽头的时候，忽然走到一片开阔的地方，那里的地势仿佛向西低下去;一股小小的清溪从我旁边的山上流下来，朝正东流去。一眼望去，真是一片清新翠绿，欣欣向荣的景色，并且一切都碧油油的，充满了春色，仿佛一个人工布置起来的花园。
(4)、尽管我母亲当面拒绝了我的请求，表示不愿意向父亲转达我的话，但事后我听说，她还是把我们的谈话原原本本地告诉了父亲。父亲听了深为忧虑。他对母亲叹息说，这孩子要是能留在家里，也许会很幸福的;但如果他要到海外去，就会成为世界上最不幸的人，因此，说什么他也不能同意我出去。
(5)、鲁滨孙救起的土人，是鲁滨孙忠实的仆人和朋友。“星期五”对主人情意真诚、热切。对自己的部族十分热爱，对父亲也孝心十足。他勇敢、勤劳，并且富有智慧，是一个出色的造船者，也是一个出色的水手，而且力大无穷。同时，他也是一个知恩图报的男子汉，被鲁滨孙救起之后，为了报答救命之恩，毅然决定做鲁滨孙的仆人。
(6)、我们先来看看，他的冒险之旅有多精彩。(演示航海路线图)
(7)、我现在很后悔自己没有像鲁滨逊那样的冷静，当时我如果再按照原路返回的话，就不用再等妈妈来找我了。
(8)、鲁滨逊是英国人，出生于17世纪中叶。从小他就喜欢和向往探险的生活，长大以后不顾父母的阻拦，一心去航海冒险，不幸沦为奴隶。他经过千辛万苦终于逃走了，却流落到没有人烟的荒岛上。他没有气馁，靠着顽强的毅力和超人的智慧建房子，种植粮食，圈养山羊，修造船只，烧制陶器，用树条编箩筐。让自己生存了下来，还救助了野人“星期五”，教会“星期五”好多文明。后来鲁滨逊靠自己的聪明才智救下被歹徒劫持的货船船长他们，从荒岛生活了28年的鲁滨逊终于回到了家乡。
(9)、《三国演义》这本书让我懂得了一个深刻的道理：不管什么时候都不能以为自己是最厉害的，永远都不能骄傲，否则就会让“关羽大意失荆州”的历史再次重演。
(10)、事情总是这样的，对危险的恐惧，比起亲眼所见的危险本身来，往往要吓人万分。赏析：是啊，很多困难都是想像出来的，当你勇敢地去面对，这困难就不是困难了。
(11)、我完全不顾父愿，甚至违抗父命，也全然不听母亲的恳求和朋友们的劝阻，我的这种天性，似乎注定了我未来不幸的命运。
(12)、然后，我用从船上截下来的那些缆索，沿着半圆形，一层一层地堆放在两排木桩之间，一直堆到顶上，再用一些两英尺半高的木桩插进去支撑住缆索，仿佛柱子上的横茶。这个篱笆十分结实牢固，不管是人还是野兽，都无法冲进来或攀越篱笆爬进来。
(13)、我完全不顾父愿，甚至违抗父命，也全然不听母亲的恳求和朋友们的劝阻。我的这种天性，似乎注定了我未来不幸的命运。
(14)、一个人只是呆呆地坐着，空想着自己所得不到的东西，是没有用的。
(15)、 经验教训 聊以自慰 一心一意 安塞腰鼓 惊心动魄
(16)、没有吃的，他就去打猎；没有喝的，他就养野山羊，挤羊奶；没有干粮，他就用麦子反复种收，烤面包吃。在荒岛上他用勤劳创造了生活，创就了人生。没有房子，他自己搭建；没有食物，他尝试打猎，播种谷子，驯养山羊，晒葡萄干；他做桌椅，做陶器，做面包；他从绝望的缝隙中得到了生命的启示。
(17)、有空，你也去看看《鲁滨逊漂流记》这本好书吧，它一定会让你受益匪浅的。
(18)、作任何工作,倘若有助手和工具,本来是一件轻而易举的事情,但若单凭一个人空手去做,便要耗费大量的精力和时间.
(19)、(2)读到这样引发我思考的句子，戴老师会做什么呢。你来看看。
(20)、赏析：我们生活在一个和平安逸的环境当中，很多人仍然觉得生活的不好，虽然为了更好的生活和理想奋斗是对的，但也要对社会和人有感恩之心。就像鲁滨逊一样，他流落荒岛的时候，让我们看到了生存环境和生活是多么的不容易，所以读了这本书，让我们学会了珍惜两个字。
3、《鲁宾逊漂流记》的好句
(1)、学习了课文《鲁滨逊漂流记》，我被鲁滨逊这种精神深深的感动并吸引着。小说的主人鲁滨逊是一个聪明机智而又具有坚强毅力的人，一直想找这本书来看看，真巧！暑假表哥就送给了我这本书，我如获珍宝地品读起来。
(2)、终于，他把荒无人烟的小岛建设的美丽而富饶，过上了自得其所的生活。我觉得鲁滨孙是一个乐观积极、不畏艰险、聪明能干的人，我们应该向他学习。如果换作是我们，我们也许会很烦躁的抱怨：真倒霉！偏偏自己漂到了荒岛上，太不幸了！
(3)、永远记住：要生存，先自立，让我们在逆境中点亮希望之灯，活出精彩！
(4)、小说中有许多富有哲理的句子，摘抄10条含有哲理的精彩句子，再选一句作为自己的座右铭，并说说理由。
(5)、搁浅、兜底、吞噬、烟搁浅、兜底、吞噬、烟波弥漫、泅水、山坳、恭顺、忏悔
(6)、我在海上漂流了这么多天，实在够了，正好安安静静地休息几天，把过去的危险回味一下。
(7)、写感悟，可以从以下几个方面思考：人物的精神品质、修辞手法、人物的心理活动、精彩的对话、以及丰富的想象和细腻的环境描写等多个角度。总之一句话，要熟读而精思。现在请你打开笔记本，再来读一读你摘录的句子和你当时写下的感受。
(8)、如何来精读呢？古人云：“不动笔墨不读书”、“好记性不如烂笔头”。例如老师在阅读《鲁滨逊漂流记》的路上，发现几处“好风景”，现在选择一段读给大家欣赏。(老师朗读好词佳句、精彩片段)；如果遇到比较长的片段，我们可以采用概括主要内容、摘抄段首语句、截取片段精华等方法。但是阅读一部小说仅仅靠做摘抄是不行的。再说，一部小说，作者着力塑造的是人物形象，能否把握人物形象，是读懂小说的关键。而人物形象往往又是通过具体的“细节”来体现的。如何通过具体的“细节”来把握人物形象呢？
(9)、 出示片段：“这是一个最荒谬的办法……对它非常满意”。(学生写感悟)学生交流体会。老师读了这段话后，也写下了自己的感悟，想不想看？(出示：这段话运用大量的数据，写出了造独木舟的经过。从这些具体的数字中你能感受到什么呢？(学生回答)在没有助手，没有很好的造船工具的条件下，他竟然造出了略具规模、很体面的独木舟。这不得不让我为主人公坚毅的精神、灵巧的双手而赞叹！)
(10)、我离开那个岛时，已在岛上呆了二十八年两个月二十九天。我总以为我一到英国就会高兴不尽，没想到我在那里却成了一个异乡人。概括：鲁滨孙回到英国，却成了异乡人。
(11)、任何东西，积攒多了，就应给予他人；我们能够享用的，至多不过是我们能够消受的那部分而已。
(12)、这样一直到了那重大的一天，我在沙滩上偶然发现了一个人的光脚印。我当时好像挨了一个晴天霹雷。我侧耳倾听，回头四顾，可是什么也没听见，什么也没看见。我跑到海岸上，还下海去，可是总共就只有那么一个脚印！我惊吓到了极点，像一个被人跟踪追捕的人似地逃回到我的住处。一连三天三夜，我都不敢外出。概括：鲁滨孙发现了脚印，害怕得不敢外出。
(13)、总结：刚才我们一起大略阅读了《鲁宾逊漂流记》，初步把握了人物的形象，感受了语言文字的魅力，你都掌握了哪些读小说的方法呢？学生交流汇报，教师看板书总结(由表及里的顺序；方法：泛读——浏览、速读与跳读，初步了解小说内容；精读——做摘抄、写感悟、背佳句)。
(14)、《鲁滨逊漂流记》，一本世界名著，它用自己的精神激励着每一个读过它的人，让每一个人学会坚强，让每一个人学会正确的面对困难。
(15)、第四次他流落荒岛，便有了这本《鲁滨逊漂流记》。
(16)、一个人只是呆呆地坐着，空想着自己所得不到的东西，是没有用的。
(17)、一个人时时期待着祸事，比遭遇到祸事还要苦些，尤其是当一个人无法摆脱这种期待，这种担惊受怕的心情的时候。
(18)、学习了课文《鲁滨逊漂流记》，我被鲁滨逊这种精神深深的感动并吸引着。小说的主人鲁滨逊是一个聪明机智而又具有坚强毅力的人，一直想找这本书来看看，真巧！暑假表哥就送给了我这本书，我如获珍宝地品读起来。
(19)、我希望世上的人都要从我最不幸的处境中取得一个经验教训，这教训就是：在最不幸的处境之中，我们也可以把好处和坏处对照起来看，从而找到聊以自慰的事情。
(20)、尤其是，在这种不幸的境遇中，上帝指引我认识他，乞求他的祝福，这给了我莫大的安慰。这种幸福足以补偿我曾经遭受的和可能遭受的全部不幸还有余。
4、鲁宾逊漂流记读书笔记摘抄好句
(1)、一个人只是呆呆地坐着，空想着自己所得不到的东西，是没有用的。
(2)、事后想起来，我父亲最后这几句话，成了我后来遭遇的预言;当然我相信我父亲自己当时未必意识到有这种先见之明。我注意到，当我父亲说这些话的时候，老泪纵横，尤其是他讲到我大哥陈尸战场，讲到我将来呼援无门而后悔时，更是悲不自胜，不得不中断了他的谈话。最后，他对我说，他忧心如焚，话也说不下去了。
(3)、鲁滨逊是一个英国人。他喜欢冒险和航海。又一次，鲁滨逊乘船前往南美洲，途中遇上了大风，船上的桅杆被风吹断了，船也翻了，同伴们都被淹死在海里了，只有他一个人被大浪冲到海岛边，这是一个无名的、无人居住的荒岛，他又冷又饿，流落在这种地方，他怎样活下去呢？
(4)、唉！人在恐惧中所作出的决定是多么荒唐可笑啊！凡是理智提供他们保护自己的种种办法，一旦恐惧心占了上风，他们就不知道如何使用这些办法了。
(5)、鲁滨逊是一位杰出的冒险者。他不顾家人的劝阻执意要去航海。在航海期间鲁滨逊遭到了多次暴风雨最终他被漂到了一个孤岛上。他靠着仅有的物品在孤岛上生存。他靠着自己的双手做了陶器还做了面包。他同大自然作斗争每天鲁滨逊都写日记用来聊以自慰。
(6)、我这个不孝之子，背弃父母，不尽天职，老天就这么快惩罚我了，真是天公地道。
(7)、这时风暴越刮越猛，海面汹涌澎湃，波浪滔天。我以前从未见过这种情景。但比起我后来多次见到过的咆哮的大海，那真是小巫见大巫了；就是与我过几天后见到的情景，也不能相比。可是，在当时，对我这个初次航海的年轻人来说，足已令我胆颤心惊了，因为我对航海的事一无所知。我感到，海恒比尔河，又作亨伯河，发源于英格兰中部，流入北海。
(8)、这是一本好书，大家有空就读一读它吧！读了它你的收获一定远不止这些。我们要学习鲁滨逊那样的拼搏精神和对美好生活执著追求的信念。做好新世纪的接班人！
(9)、扬帆起航，去开始你和鲁滨逊的漂流之旅吧，相信你会有很大的收获。
(10)、根据掌握的阅读方法，在接下来的一个月里选择一本外国名著进行阅读。
(11)、赏析：这句话能够警醒很多人，让我们意识到风险评估的重要性，当我们在做一些事情的时候，应该先考虑到各种可能性，将一些坏的可能预估到，免得意外出现的时候，措手不及，俗话说的好“不谋全局者，不足谋一域”，就是说要全面把控，思虑周全。
(12)、尤其是，在这种不幸的境遇中，上帝指引我认识他，乞求他的祝福，这给了我莫大的安慰。这种幸福足以补偿我曾经遭受的和可能遭受的.全部不幸还有余。
(13)、一六三二年鲁滨逊出生在约克市一个中产阶级家庭。他有两个哥哥，大哥在与西班牙人作战时不幸身亡。二哥一直下落不明，鲁滨逊排行老三。父亲从小让他接受良好的教育，他希望鲁滨逊学习法律，但是鲁滨逊不从父命，天生爱冒险，曾三次出海远游，可不幸的是他遇难漂上了荒岛。鲁滨逊在已经快支离破碎的船上找到了他在荒岛上生存的生活必需品，他以百折不挠的毅力，辛勤的劳动，不仅生存下来，而且还改变了生活环境，开垦出种植园和牧场，盖起了住所。24年后，鲁滨逊救下邻岛的一个野人，给他起名叫“星期五”做为自己的仆人。后来，鲁滨逊帮助一艘停泊在岸边的英国船的船长，制服水手的叛乱，夺回船只，鲁滨逊搭该船返回英国。
(14)、鲁滨逊的故事告诉我：遇到困难时需要到是什么？需要的是对自己充满信心和希望；需要的是自己的聪明才智；需要的是坚持不懈的努力。只要希望的旗帜不倒，只要坚持努力，就一定会胜利。
(15)、赏析：不经历风雨，怎么见彩虹？鲁宾逊正是经历了我们所不曾遭遇的苦难，才学会对过往进行反思。而我们，正是靠前人的这种智慧结晶，绕过人生的弯道。
(16)、如果不把平安度过第一次灾难看作是上帝对自己的拯救,那么,下一次大祸临头就会变本加厉.
(17)、果然如戴老师所了解的，咱们班的孩子很爱读书，今天戴老师要给你们推荐一本很了不得的书：
(18)、这时风暴越刮越猛，海面汹涌澎湃，波浪滔天。我以前从未见过这种情景。但比起我后来多次见到过的咆哮的大海，那真是小巫见大巫了;就是与我过几天后见到的情景，也不能相比。可是，在当时，对我这个初次航海的年轻人来说，足已令我胆颤心惊了，因为我对航海的事一无所知。我感到，海恒比尔河，又作亨伯河，发源于英格兰中部，流入北海。
(19)、当我郑重地翻过最后一页，读完了这个情节曲折，跌宕起伏的故事之后，我轻轻地合上《鲁滨逊漂流记》。脑海中不断浮现出书中的情景，主人公鲁滨逊那幸运又悲惨的遭遇使我羡慕又同情，看着书本封面的那幅图，我仿佛又看到了书中那惊险的一幕幕……
(20)、孟子有云：源泉混混，不舍昼夜，盈科而后进。意思是流水昼夜奔腾，遇到坑洼时，也要把它们填满了再向前。看来，小小的流水，也和鲁滨逊一样，有着永不放弃的精神啊！
5、鲁宾逊漂流记的好词好句和感想五十字左右
(1)、赏析：要会物尽其用，为我所用，才是有用的东西啊。
(2)、好词：搁浅、兜底、吞噬、烟波弥漫、泅水、山坳、恭顺、惊魂甫定、斑斑印记 、简直吓坏、晴天霹雳、怒不可遏、置之度外、渺小荒唐可笑、简陋不堪、不尽天职、境遇、原动力、勇往直前、聊以自慰、患难、幸福、邪恶可鄙、隐秘、狭隘
(3)、当你一个人流落在孤岛上，你会怎么做，是顽强地活下来，还是坐以待毙?如果你不知道该怎么做的话，我向你推荐看一本书——《鲁滨逊漂流记》。
(4)、可是鲁滨逊不但没有抱怨，反而还在岛上快乐的生活起来。鲁滨孙还特别乐观，在岛上每天写日记，把好处和坏处都列举了出来，如果换作是我们，日记写都不会写，也不会把好处列举出来。鲁滨孙抓捕了猎物，要扩大了养殖范围，如果换作是我们，也许会饿死在岛。
(5)、真如大家所猜想的那样吗？我们来看书的内容简介，来推荐咱们的朗读高手来读简介。
(6)、鲁滨逊用木头和船帆打了一个简陋的帐篷，在海岛上定居了下来，但船上的食物很快就吃完了，想要生存下去，就要想办法。
(7)、唉!人在恐惧中所作出的决定是多么荒.唐可笑啊!凡是理智提供他们保护自己的种.种办法，一旦恐惧心占了上风，他们就不知道如何使用这些办法了。
(8)、搁浅、兜底、吞噬、烟波弥漫、泅水、山坳、恭顺、惊魂甫定、斑斑印记、日晒雨淋、夺眶而出、拾金不昧、不屈不挠、百折不挠、汪阳浩博
(9)、学习精读——做摘抄、写感悟、背佳句(好段)
(10)、世上有许多道理，只要有一天能大彻大悟，就不算太晚。我奉劝那些三思而后行的人，如果在他们的生活里，也像我一样充满了种种出乎寻常的变故，或者即使没有什么出乎寻常的变故，都千万不要忽视这种上天的启示，不管这种启示是什么看不见的神明发出的。关于这一点，我不准备在这里讨论，也无法加以阐明。但这种启示至少可以证明，精神与精神之间是可以交往的，有形的事物和无形的事物之间是有神秘的沟通的。而且，这种证明是永远无法推翻的。
(11)、D．“小小的”突出了鲁滨逊住所的面积小，衬托出鲁滨逊劳作的艰难。
(12)、没有吃的，他就去打猎；没有喝的，他就养野山羊，挤羊奶；没有干粮，他就用麦子反复种收，烤面包吃。在荒岛上他用勤劳创造了生活，创就了人生。没有房子，他自己搭建；没有食物，他尝试打猎，播种谷子，驯养山羊，晒葡萄干；他做桌椅，做陶器，做面包；他从绝望的缝隙中得到了生命的启示。
(13)、赏析；这个句子作者告诫了人们要勇敢，不要被眼前的恐惧、困扰所潦倒。
(14)、一六三二年鲁滨逊出生在约克市一个中产阶级家庭。他有两个哥哥，大哥在与西班牙人作战时不幸身亡。二哥一直下落不明，鲁滨逊排行老三。父亲从小让他接受良好的教育，他希望鲁滨逊学习法律，但是鲁滨逊不从父命，天生爱冒险，曾三次出海远游，可不幸的是他遇难漂上了荒岛。鲁滨逊在已经快支离破碎的船上找到了他在荒岛上生存的生活必需品，他以百折不挠的毅力，辛勤的劳动，不仅生存下来，而且还改变了生活环境，开垦出种植园和牧场，盖起了住所。24年后，鲁滨逊救下邻岛的一个野人，给他起名叫“星期五”做为自己的仆人。后来，鲁滨逊帮助一艘停泊在岸边的英国船的船长，制服水手的叛乱，夺回船只，鲁滨逊搭该船返回英国。
(15)、鲁滨孙是怎样计算时间的，请你试着采用他的方法记录一个月的时间。
(16)、从这里我们可以看出鲁滨逊这个人他不会放弃生存的希望，用一切可能的东西，去用自己的双手创造一切，同时他发挥了自己的想象力去创造。他让别人万万都想不到在一座荒岛上创造了自己的家园，成为岛上的主人。
(17)、我完全不顾父愿，甚至违抗父命，也全然不听母亲的恳求和朋友们的劝阻。我的这种天性，似乎注定了我未来不幸的命运。
(18)、1659年9月30日 我，可怜的鲁滨逊 .克鲁索，在一场可怕的大风暴中，在大海中沉船遇难，流落到这个荒凉的孤岛上。我暂且把此岛称之为“绝望岛”吧。同船伙伴全都葬身鱼腹，我却九死一生。
(19)、一个人只是呆呆地坐着，空想着自己所得不到的东西，是没有用的。
(20)、这时，我想到真不该把佐立让给别人，以致现在后悔莫及。
(1)、在最不幸的处境之中，我们也可以把好处和坏处对照起来看，从而找到聊以自慰的事情。
(2)、在荒无人烟的岛上生活了28年，他真是一个聪明能干的人啊！我深有感受，鲁滨孙在这28年里，鲁滨逊用自己的双手创建了栖息的房屋，围了篱笆，自制衣服，器具等生活必需品。他把野生动物圈养起来，自己也种植了许多农作物。
(3)、尤其是，在这种不幸的境遇中，上帝指引我认识他，乞求他的祝福，这给了我莫大的安慰。这种幸福足以补偿我曾经遭受的和可能遭受的全部不幸还有余。
(4)、开始两年，我们只种些粮食为生。可是不久，我们开始发展起来，经营的种植园也开始走上了轨道。因此，在第三年，我们种了一些烟草；同时，我们各自又购进了一大块土地，准备来年种甘蔗。然而，我们都感到缺乏劳动力。
(5)、今天，我读了《鲁滨逊漂流记》这本书，让我感到鲁滨逊的勇敢和坚强。
(6)、世界上一切好东西对于我们，除了拿来使用之外，没有别的好处。
(7)、夜幕降临，因怕被野兽吃掉，我睡在一棵树上。虽然整夜下雨，我却睡得很香。
(8)、我希望世上的人都要从我最不幸的处境中取得一个经验教训，这教训就是：在最不幸的处境之中，我们也可以把好处和坏处对照起来看，从而找到聊以自慰的事情。
(9)、尤其是，在这种不幸的境遇中，上帝指引我认识他，乞求他的祝福，这给了我莫大的安慰。这种幸福足以补偿我曾经遭受的和可能遭受的全部不幸还有余。
(10)、陷入绝境的鲁滨逊并没有灰心，他对自己充满信心，充满希望。于是凭着他惊人的毅力和难以想象的坚强，鼓足了勇气，勇敢和困难作斗争。他凭着自己的聪明才智和辛勤的劳动搭建房屋、开荒种地、圈养山羊，修造船只、还解救了其他落难人员，过上了一种全新的生活。他在荒岛上生活了27年后，终于回到了日思夜想的故乡——英国。
(11)、在考虑到所有坏事的时候，应当想到坏事中还有好事。当然还应当想到，坏事中还可能会有更坏的情况出现。
(12)、10月1日 早晨醒来，只见那只大船随涨潮已浮起，并冲到了离岸很远的地方。这大出与我意料。使我感到欣慰的是，大船依然直挺挺地停在那儿，没有被海浪打得粉碎。我想，等风停浪息之后，可以上去弄些食物和日用品来救急。但是又想到那些离散了的伙伴，这使我倍感难过。我想，如果我们当时都留在大船上，也许能保住大船，至少也不至于被淹死。假如伙伴们不死，我们可以用大船残余部分的木料，做一条小船，我们可以乘上小船划到别处去。这一天，大部分时间我被这些念头所困扰。后来，看到船了没进多少水，我便走到离船最近的沙滩，泅水上了船。这一天雨还是一直下，但是没有一点风。
(13)、搁浅、兜底、吞噬、烟搁浅、兜底、吞噬、烟波弥漫、泅水、山坳、恭顺、忏悔、 惊魂甫定、怡然自得、中庸克己、妒火攻心、心烦意乱、郑重其事、归心顿消、闻所未闻 、油然升起难以抑制、日趋淡薄、九霄云外、正直无私、付诸实施、满身黑斑、冻饿之虞 、千里迢迢、举目无亲、悔恨不已、仔细倾听、逐浪飘流、狂喜极悲、大喜过望、孤立无援、 日晒雨淋、夺眶而出、
(14)、以《鲁宾逊漂流记》为例，引导学生逐步掌握泛读与精读相结合的阅读方法，即：通过泛读让学生认识作品的基本内容；通过精读让学生认识作者是怎样展现这些内容的。
(15)、赏析：是的，我们经常是生在福中不知的福，当我们得到了想要的东西之后，往往就觉得太容易，好像这些东西无关紧要。当我们花费了很多的努力才得到一件想要的东西时，就会变得非常珍惜，可能就是像作者说的那样，缺乏感激之情吧。
(16)、(3)所发生的一切事情都不能使你忏悔."那天,我真诚地祈求上帝给我忏悔的机会.忽然,就像有天意似的,在我照例翻阅《圣经》时,读到了这句话："上帝又高举他在自己的右边,立为君王和救主,将悔改的心和赦罪的恩,赐给以色列人
(17)、一个人只是呆呆地坐着,空想着自己所得不到的东西,是没有用的。
(18)、今天，我们学习了《鲁滨孙漂流记》这本书的梗概和精彩片段，由此，我深有感触。鲁滨孙他一直出海冒险，但是，就在这一次，出现了不幸的意外，被漂泊到了一个荒岛上。但是他通过自己的努力，来维持生活。他在岛上养殖、种植、捕鱼等各种办法。
(19)、赏析：这句话是鲁滨孙积极乐观的人生态度的集中体现。他之所以能孤身荒岛28年，跟他这种生活态度有密切的关系。他把好处和坏处对照起来看，使自己能理智地面对现实，从绝望中看到希望的火花，从而得到内心的安慰，获得坚持下去的勇气和信心。这种生存的勇气和经验，对于处在现代社会的人们来说，也是一个很好的启示。
(20)、我这个不孝之子，背弃父母，不尽天职，天就这么快惩罚我了，真是天公地道。
(1)、赏析：钱不是万能的，只有使用价值，没有价值。
(2)、可见，我们一般人，非要亲眼看见更恶劣的环境，就无法理解原有环境的好处；非要落到山穷水尽的地步，就不懂得珍视自己原来享受到的东西。赏析：没有尝过苦，就不懂甜的滋味。生活中，我们要懂得换位思考；学习上，我们要学会举一反三；这就应了中国的一句古话：少壮不努力，老大徒伤悲。是啊，等到事情都发生了，我们能后悔几回？