1、群山像什么像什么比喻句怎么写
(1)、中国是世界上的那一颗红星，它也必将照亮整个世界！
(2)、课文主要内容：《夜宿山寺》用夸张的手法和丰富的想象，写出了山寺中楼阁的高大和雄伟。《敕勒歌》这首名歌描绘了阴山脚下敕勒平原的辽阔、牧草丰盛、牛羊肥壮的草原风光，表现了他们对家园的热爱之情。
(3)、课文主要内容：本文讲的是松鼠和小熊之间的感人至深的故事，告诉我们人与人交往需要建立友谊，而友谊需要不断地维护的道理。
(4)、释义：发育异常，身材特别高大的人；神话里的人物，比一般人高大，往往具有非凡的神力。
(5)、苗(miáo)，组词：(苗头)(禾苗)(苗而不秀)
(6)、 来到圆明园大门前，首先映入眼帘的是门口那威严的狮子，它们身上伤痕累累，但雄姿犹存，似乎随时准备与敢于来犯之敌决一死战，把他们吞下似的。继续往里去，只见废墟上长出了嫩绿的小草，路两旁盛开着五彩缤纷的花朵，充满了无限生机。这真是“野火烧不尽，春风吹又生”啊!走到旧址旁，我看见一匹石马屹立在那里，怒视着远方，它好像在咒骂那些夺我中华之宝、杀我中华儿女、毁我中华园林的帝国主义侵略者。
(7)、浑(hún)，组词：(浑然)(搅浑)(浑水摸鱼)
(8)、每个作家都有自己的一套说法，但不会全按照自己所说的那样去创作。不管是短篇小说还是长篇小说，我觉得首要问题就是语言。读者如果对你的作品第一页都读不下去，没有别的原因，就是你的语言不行。再好的故事都要有包装，语言就是包装。好的语言怎么来？当然需要锤炼，这就是技巧了。短篇小说的技术问题是硬件，得训练，但不要妄想技术有一天会至臻完美。我不相信有技术完美。所以我会尽力写出最好的状态，我更注重小说中的灵动性，这个不好说，有时候会适得其反，但一个小说如果写得太完满，读者就会感到遗憾，因为没有他要插足的余地。读者也是作者，他在阅读当中会对你的小说进行再创作，这样才有意思。
(9)、玲玲的心情先是得意，后来伤心，最后满意，为什么会有这样的变化？
(10)、徒步莫六公山顶，其实就如同行走一条羊肠小道，只是这条小道仿佛绵延不绝，只能看到前面的峰顶，而不知前面的远近，两边悬崖峭壁，四周千嶂叠翠，万峰林立，风光无限，可目极八荒，心达穹宇。如若无人攀爬，山顶极有可能荒草茫茫，杂树丛生，无路可走。所谓路是人走出来的，走的人多了，山也便成了路。走的人无心插柳，没有刻意走出一条小道，却在无意之中走出了一段奇迹。
(11)、唱(chàng)，组词：(唱歌)(演唱)(唱对台戏)
(12)、步(bù)，组词：(步子)(迈步)(一步登天)
(13)、 而胡弦不，他将纳入其视野的物象进行放大和冥想。此间情状似如《空楼梯》一诗中所写：“……一块块/把自己从深渊中搭上来”，“并不断抽出新的知觉”，即便“沿着自己走下去，仍是/陌生的，包括往事背面的光，以及/从茫然中递来的扶手”；又如《礼物》一诗的首节中，通过观察视角或思维角度的转换，在万籁俱寂的特定场景下，本属于听觉范畴的鸟鸣在回忆时自然不再以声音形式呈现，而又由于回忆因素的介入，从而在个体感知中变成了具有美好意味的礼物(视觉)。
(14)、纷(fēn)，组词：(纷飞)(纷争)(五彩缤纷)
(15)、课文主要内容：本文讲了大雪过后兔妈妈给小白兔堆了一个雪孩子，雪孩子和小白兔玩的很开心。后来，小白兔回家往火里添了一把柴就睡着了，没想到火把旁边的柴烧着了。雪孩子不顾危险，舍身救出小白兔，最后融化了。课文赞扬了雪孩子舍己为人的美好心灵。
(16)、忘(wàng)，组词：(忘记)(难忘)(忘年之交)
(17)、 央视解密，领导关怀--巴马世纪养生园系列四
(18)、沿(yán)，组词：(沿着)(沿岸)(相沿成习)
(19)、怪(guài)，组词：(奇怪)(古怪)(怪声怪气)
(20)、群山重重叠叠，好像一条长龙横卧在天地之间。
2、群山像什么像什么二年级写一句话
(1)、难(nàn)，组词：(难民)(遭难)(大难临头)
(2)、让情景或事物体现的更加真实，也就是以比喻来形容所述的真实性。
(3)、面(miàn)，组词：(面包)(面条)(面面俱到)
(4)、山中一条小径蜿蜒曲折，像一条彩带从云间散落，游人似一个个小白点，零零星星散步在彩带上，缓缓地向上移动着。
(5)、近义词：特别—非常欢乐—欢快开心—高兴祝福—祝愿
(6)、比喻句的基本结构分为三部分：本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和喻体(打比方的事物)。
(7)、帕丽的到来使瓦赫达提家像平常的家庭一样，直到男主人苏莱曼中风瘫痪。中风后的苏莱曼性格暴躁，封闭在自己的世界里。妮拉无法忍受这种生活，带着6岁的帕丽去了法国。临走时，她对纳比说
(8)、抬头看了看天空暗淡的星光，脑海里的影像却久久挥之不去。憧憬着美好生活的四凤，单纯善良的周冲，懦弱不敢爱的周萍，还有敢爱敢恨的周繁漪，可怜的被抛弃的侍萍，更有那个深藏不露的幕后黑凶周朴园。
(9)、极目四野，天阔云低，雾霭沉沉，虽不能清晰地观望到遥远的山峰，却能隐隐约约的瞭望到千万座形状不一的奇峰异山。它们各自独立，或颔首沉思，或低眉羞赧，或挺胸仰头。又好像互相问候，深情对视，悄悄私语……它们是独立的个体，又形成一个山的海洋；它们有自己的语言，有坚强不屈的个性，组成了一个独立的峰林世界。
(10)、群山像高大的山神，像奥妙的古堡，像沮丧的伟人，像一条源源不断的地毯。
(11)、灌溉田地发动机器淹没庄稼冲毁房屋滋润土壤破坏河堤
(12)、近义词：必须—一定千千万万—成千上万采用—运用
(13)、(2)选做：读一读，选几个词语夸夸某处景物。
(14)、空气渐进改变了质感，那是由风带来的新鲜空气，高密度林木的负离子气味，山岚散后的湿润度复合而成。真好闻啊，我顿觉词穷，只知道那是在梦中都笼罩着我的，山气。
(15)、猪(zhū)，组词：(猪肉)(母猪)(肥猪满圈)
(16)、一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。( )
(17)、我就在周围充斥着羊粪味的营地上，坐在小矮凳上伏在床上，用铅笔和笔记本，用三个夏季写了这部集子里的一些篇什。我写草原、牧场和牧人，写年轻的男人和女人，写不得志的酒鬼，写转场途中的商店，写盗猎者、写屠宰者、写兽医、骏马、私生子，写鬼鬼祟祟的心思和带刺的感情……
(18)、如何读书、写作，以及评判一篇文章的优缺，大家见地各异，主张不一。鉴于此，中国作家网特推出“名家谈写作”系列文章，让古今中外的名家与您“面对面”倾授他们的写作经验，或许某一句话便能让茫茫书海中的您恍然大悟、茅塞顿开。敬请期待。
(19)、远远望去，一片片山峰层峦叠嶂，连绵起伏，像静坐的禅者。
(20)、之后的10年，我越来越贪婪地阅读，不放过看到的每一本书。那真是一段黄金时期。到了二十几岁，突然有一天坐下来，写了我的第一个短篇小说，叫《沉溺》。
3、群山像什么像什么造句二年级作业
(1)、“走出对与错的观念，有一片田野，我将与你在那儿相会。”
(2)、 胡弦的诗歌充斥着词语的演绎与漂浮，精神的跃动、迁移和建构；还有蒙太奇一般的拼贴，基于空间和时间的弥合，经由内心而形成了秩序。
(3)、在阳光下，远山就像洗过一样，历历在目，青翠欲滴，看上去好像离眼前近了许多，也陡峭了许多。
(4)、( )明天天晴，秋游( )按期举行。
(5)、课文主要内容：本文讲了朱德在井冈山上和战士们一起去挑粮食，战士们看见心疼，就把他的扁担藏了起来。朱德又找来一个扁担，写上“朱德的扁担”五个字，战士们更加尊敬朱德的故事。
(6)、群山像高大的山神，像神秘的古堡，像沮丧的巨人，像一条连绵不断的地毯。
(7)、被(bèi)，组词：(被动)(被子)(被动吸烟)
(8)、车(chē)，组词：(开车)(火车)(车水马龙)
(9)、对，我看到在这荒凉的山与山之间突然冒出来的几间房屋凑成的小村庄时，也是这种愤闷的无力感。都二十一世纪了，为什么还有人要待在这些大家都认为是“鸟不拉屎”的地方？
(10)、产(chǎn)，组词：(产品)(生产)(倾家荡产)
(11)、你认为该不该重建园明园?为什么?把你的理由写下来。(4分)
(12)、好熟悉的山。多像我少年时砍柴的山。意气风发的我,无数的山,是我知心知底的伙伴。不上学的日子,我一一将他们拜访,他们也赠予我柴薪,让我家的炊烟不断,让冬天不再寒冷。 好幸福的山。 多像我少年时耕作的山。无忧无虑的我,无数的山坡、梯田、果园是乐园。成熟的季节,满山遍坡的果实、红薯、花生,组成故乡的味道,快乐时刻缠绕,饥饿落荒而逃。 好秀丽的山。 怀念少年时在山里的日子。习惯于爬山,爬过这山那山,从近到远,从低到高,感受一山更比一山高的豪情；爬过那山这山,由远到近,由高到低,品尝上山容易下山难的滋味。 爬山呵,爬山。自然的山,再怎样精疲力歇,终究有到达山顶的时刻。站立山顶我为峰,万般景色任我宠。 爬山呵,爬山。知识的山,无形的山,煤油灯下的登山路,一直从这山照亮那山。 山峰诱人,催人攀登。泪水与汗水,交织在一起,浇开峰林山花。只有不断超越,才能到达理想之巅。
(13)、靘雾山香火旺盛，据说山顶古庙上供奉的仙娘娘很是灵验。靘雾山不算难爬，我们半个小时就登顶了。Q递了一个苹果给我，她说拜过的，吃了好。Q的母亲信佛，我没少吃她给的拜果，就依言捧着果下山了。
(14)、在语文答题中，比喻句的作用诠释，成为了阅读题的重要题点。一般来讲，是应该这样答的：
(15)、连绵的群山就像(一条巨大无比的长龙一样曲折蜿蜒)。
(16)、灾(zāi)，组词：(灾难)(火灾)(血光之灾)
(17)、王二小装着顺从的样子走在前面，把敌人带进了八路军的埋伏圈。
(18)、反义词：晴—阴冷—热轻—重激动—平静美丽—丑陋
(19)、大大的脑袋黑灰色的身子长长的尾巴碧绿的衣裳
(20)、切(qiè)，组词：(切记)(亲切)(切肤之痛)
4、群山像什么像什么二年级
(1)、周朴园对鲁侍萍“欠着一笔债”，周萍对蘩漪也有着类似的感觉，周萍好不容易找到了自己的真爱，却被告知那是自己的亲妹妹。这样的巧合是戏剧性的，也是毁灭性的，而戏剧中的冲突、误会，也让其跌宕起伏、波澜不惊，吸引着一代又一代读者和观众。
(2)、穿(chuān)，组词：(穿着)(看穿)(水滴石穿)
(3)、哭(kū)，组词：(哭声)(哭泣)(哭笑不得)
(4)、崩塌(tā tà) 毁灭(hiǔhuǐ)
(5)、30多年前，21米高的白色圆顶刚刚立起时，远远看去也很像一座巨大的蒙古包。附近的牧民很好奇，骑着马或骆驼来看个究竟。
(6)、睁开眼睛偷瞄下，见告示牌上有手写的艳雾山三个字，大概村民也不认得这个字，认字认半边吧！想想，这也是个美丽的错误。给靘雾山命名的人是谁呢？我不知道，不知道又有什么关系呢？
(7)、难以置信(xìnxìng) 叮嘱(zǔzhǔ)
(8)、 一个来了就不想走的地方--白天有说有笑，晚上睡个好觉。巴马世纪养生园系列三
(9)、本文写了玲玲不小心把画弄脏后，在爸爸的指导下在脏的地方画了一只小花狗，效果很好。这个故事告诉我们：只要肯动脑筋，坏事就能变成好事。
(10)、小朋友，你的家乡也一定很美，请你画出来吧！
(11)、参考答案：我更喜欢第二封信。因为这样写不会让身在国外的爸爸为家里担心。爸爸才能安心在国外工作。
(12)、(2)露西前后写了两封信，你更喜欢哪一封？和同学交流。
(13)、在慢慢品读《雷雨》过程中，我体会到封建礼教对劳动人民的迫害，资本家血腥的积累以及“周馆”大家庭错综复杂的关系。其中也体现了人性的虚假和爱恨的冲突。作品当中给我们带来了一种神秘又值得深思的感悟。
(14)、反义词：快乐—忧伤幸福—痛苦难过—高兴山顶—山脚
(15)、纸(zhǐ)，组词：(纸币)(纸张)(纸上谈兵)
(16)、◇平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。
(17)、7米毫米波射电望远镜于20世纪80年代建设，1990年投入使用。为观测浩瀚宇宙，几代科研工作者坚守在自然环境恶劣的高原戈壁。
(18)、远处的群山像那高大的巨人，不惧严寒，酷暑，始终屹立在哪里。
(19)、在这么多个蜇伏的假期里，书，无疑给了我安宁与秩序感。其实，一开始怎么也没办法集中心神读书，慢慢地，慢慢地，才缓过来……
(20)、眼(yǎn)，组词：(眼光)(眼镜)(心明眼亮)
5、群山像什么像什么二年级比喻句
(1)、莫六殿几经重修，历经风霜雨雪的洗礼，依然屹立在山巅，而且香火不断，供奉不绝。可见，一个善良仁爱的人能与山峰并肩；一颗淳朴善良的心，比山峰还要高耸；一种无私奉献的精神，比天空还要高远。
(2)、号子：集体劳动中协同用力时，为统一步调、减轻疲劳等所唱的歌，大都由一人领唱，大家应合。
(3)、应接不暇(jiǎxiá) 旅店(lǔlǚ)
(4)、一片叫声把迷糊的我惊醒。在一个一百八十度的陡坡大转弯处，二十二座的中巴车向前挪一点，又往后溜一点点，几乎无法向前。望着右手边的悬崖，听见车子马达吃力地低嚎，我们十多人掩不住惊慌，纷纷下车走路，以减轻车载重量。走了一段几个曲折的弯路，终于在一个较平坦的地方上了车继续往前，我心脏的狂跳才一点一点恢复平常。然而，这个转弯只是惊险路途的一个小高潮。
(5)、参考：出自《管子·权修第三》，比喻培养人才是长久之计。也表示培养人才很不容易。