1、敏而好学不耻下问这句话的意思是什么
(1)、“敏而好学，不耻下问”还有一层引伸含义——为了得到学问，可以不顾一切。
(2)、孟武伯问：“子路仁乎？”子曰：“不知也。”又问，子曰：“由也，千乘之国，可使治其赋也，不知其仁也。”“求也何如？”子曰：“求也，千室之邑、百乘之家，可使为之宰也，不知其仁也。”“赤也何如？”子曰：“赤也，束带立于朝，可使与宾客言也，不知其仁也。”
(3)、本周国旗下讲话的是王昊哲同学，他讲话的题目是《敏而好学》。春秋时代的孔子是我国伟大的思想家、政治家、教育家，儒家学派的创始人。人们都尊奉他为圣人。然而孔子认为，无论什么人，包括他自己，都不是生下来就有学问的。他告诉我们，敏而好学，这个成语来源于《论语.公冶长》，敏而好学，不耻下问。就是聪明而好学,不以向地位、学问比自己低的人请教为可耻，形容虚心好学。希望我们每个人都能勤学好问，做一个学识渊博的人。
(4)、 “通知”的关键六要素：时间、地点、参加人、事情、通知人、通知时间。
(5)、做事的时候需要敏捷一点，但是说话的时候木讷一点，这是没有关系的。
(6)、不耻下问可以让一个人真正的软实力加强，不需要为了自我的面子而刻意伪装。一个人在刻意伪装的时候，内心是很纠结的；那“心在腼腆脸在笑”的撕裂感可以让一个人减少一定的生存质量。
(7)、后来，子朝因故逃出宋国。孔文子就让太叔疾休了子朝的女儿，然后把自己的女儿孔姞(jí)嫁给了太叔疾。但太叔疾却派人把他前妻的妹妹引诱出来，安置在"犁"这个地方，还为她修了一所宫殿，就好像他的第二个妻子。孔文子为此事大为恼怒，准备派兵攻打太叔疾。孔子劝说孔文子打消念头。最后孔文子又把女儿强行要了回来。
(8)、我并不是生下来就有知识的人，而是喜好古代文化，勤奋敏捷去求取知识的人。
(9)、“常、空”是上下结构的字，注意上下两部分的中心对正，宽窄合适。
(10)、“扛、扔、捧、蹦”是后鼻音，“摘、追”是翘舌音；
(11)、伙：伙伴、同伙、入伙、大伙儿、伙计、合伙、
(12)、子谓公冶长：“可妻也，虽在缧绁之中，非其罪也！”以其子妻之。
(13)、子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也。”
(14)、没有学习能力，如果再去学习，那学不出什么成绩来，就是既浪费时间，又给别人说风凉话的把柄。但张立勇没有顾虑那么多，他只是去做了，而且做得很用心，结局也很令人感动。
(15)、最后通过自己努力学习通过了大学英语/四六级考试，参加托福考试竟然考了630分，这个分数比很多清华在校学生考得还高。
(16)、我们大家清楚，能够做到“该做的做，不该做的不做”，这已经是很难的事情了。
(17)、些(xiē) 仔(zǐ) 检(jiǎn)查(chá)
(18)、子谓子贱：“君子哉若人！鲁无君子者，斯焉取斯？”
(19)、“文”指的是什么？“文”有一层含义，就是像纹理一样。
(20)、闭口“巳”(sì)，张口“己”(jǐ)，半口“已”(yǐ)。
2、敏而好学,不耻下问是什么意思敏的意思
(1)、是人死后的评语。也就是对人功过是非的评价。
(2)、 子贡问曰：孔文子何以谓之文也？子曰：敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。
(3)、坦白说，做到这一点真的很难。能做到就是优秀。
(4)、子曰：“道不行，乘桴浮于海，从我者其由与？”子路闻之喜，子曰：“由也好勇过我，无所取材。”
(5)、◆示例2：小溪边，山坡下到处都荡漾着人们的歌声和笑声，连树上的小鸟也叽叽喳喳地叫个不停，仿佛在歌唱着这美丽的春光。柳树长着长长的辫子，对着河水细细地梳妆，树下的野花全开了，花开在温暖的阳光下显得更加鲜艳。公园里的草地旁，有不少人在跑步，充满了活力。我喜欢这美丽的春天。
(6)、为什么？因为他所做的事情不高贵，做的事情不体面、不合适，不像我们之前讲的伊顿公学的贵族。
(7)、元代诗人萨天锡有两句诗：“地湿厌闻天竺雨，月明来听景阳钟。”很多人都赞誉有加，唯有一个不知名的老者含笑摇头。萨天锡求教，老者说：“此联虽好，只是‘闻’、‘听’二字意思重复，‘闻’宜改为‘看’。”并说唐人有“林下老僧来看雨”的名句。萨天锡即俯身叩首拜为“一字师”。“闻”改为“看”，不但为了避复，而且“看”比“闻”更直观，因而更能表现“厌”的情绪，改后成为：“地湿厌看天竺雨，月明来听景阳钟。”
(8)、“连、还"两个左下包右上的字，掌握“先里后外”的书写笔顺规则，注意走之的写法；
(9)、新(新书)(新年) 每(每天)(每日)
(10)、 本文篇幅长，角色对话多，有“狐狸和狗熊的对话”“大灰狼和狗熊的对话”“梅花鹿和狗熊的对话"。要借助插图中的动作或表情、文中提示语、标点(问号或感叹号)来体会心情，读出不同角色说话的语气。
(11)、这种情况下，如果是碰到一个懂的人还好，他知道你没懂，他会带一点包容心来看待你。
(12)、具(文具)(工具) 次(一次)(多次)
(13)、“敏”敏捷、勤勉；“好”喜好。意思是天资聪明而又好学，不以向地位比自己低、学识比自己差的人请教为耻。
(14)、 “赠人玫瑰，手有余香。”帮助他人，快乐自己。上学期，在家长的带领下，我们来到了敬老院，给那里的爷爷奶奶送去了温暖和关怀。为了表示感谢，院长爷爷还给我们班送来了锦旗。老师和家长经常告诫我们：“要做一个有爱心的人，帮助需要帮助的人。”善良和爱是美德的种子。我们要保护它，让种子在心中发芽，长成参天大树。
(15)、子贡问道：“为什么给孔文子一个‘文’的谥号呢？”孔子说：“他聪敏勤勉而好学，不以向他地位卑下的人请教为耻，所以给他谥号叫‘文’。”
(16)、这里的”太叔“是姓，”疾“是名。目前，太叔在大陆和台湾都没有列入百家姓前一百位。太叔姓并不多见，源起皇族姓氏。一是出自姬姓。
(17)、除了在学习方面表现优异之外，韩杰同学对待工作和生活也热情向上，积极投身于社会实践和院系学生工作中去。曾担任商学院青年志愿者协会干事、商学院秘书处副部长、商学院团委副书记等学生职务，现任商学院本科生兼职辅导员一职，对待学生工作认真负责，曾获得“2018-2019学年郑州大学优秀学生干部”“2018-2019学年郑州大学优秀团干部标兵”等荣誉。在日常生活中，热情待人，利用课余时间积极参与志愿活动和暑期三下乡社会实践。参与敬老院敬老活动、福利院爱心行动以及文明校园等多项志愿活动，曾获得郑州大学“优秀青年志愿者”称号。韩杰同学还参与了2018年贵州省遵义市保丰小学暑期支教，并作为2018年郑开国际马拉松赛外语翻译志愿者参加志愿活动，拥有丰富的志愿活动和社会实践的经历。
(18)、宋人肖楚才在溧阳主持事务时，有个叫张乖崖的官员请他吃饭。他看到张的案上放着刚写完的一首诗，其中有“独恨太平无一事，江南闲杀老尚书”两句，略作沉吟，就提笔把“恨”改为“幸”。
(19)、季文子三思而后行，子闻之曰：“再斯可矣。”
(20)、借助课文插图、动作表演等方法识记表示动作的词：
3、敏而好学不耻下问是成语吗
(1)、平(平时)(平常) 她(她们)(她的)
(2)、孔子开创了私人讲学之风，倡导仁义礼智信。有弟子三千，其中贤人七十二。他曾带领部分弟子周游列国十三年，晚年修订《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》六经。孔子去世后，其弟子及再传弟子把孔子及其弟子的言行语录和思想记录下来，整理编成《论语》。
(3)、诗人郑谷读后提意见说，“数枝”就不算“早”了，不如改为“一枝”。齐已觉得言之有理，当即拜他为“一字师”。
(4)、部编版一年级语文下册各单元易错字和知识点归纳，赶紧收藏吧！
(5)、我们在形容别人或者鼓励别人，希望别人好好学习的时候，经常就会说“你要敏而好学”，夸奖别人的时候说他“不耻下问”，但是这种用法其实是不对的。
(6)、学《论语》也困难，最忌一日曝十日寒，心血来潮，打渔晒网，这般。
(7)、要是今天不下雨，我们就 。
(8)、比如生产食品的人，本来应该对食品有道德上的责任，但是他无所谓、不在乎，他更关注的是如何能赚到钱，赚了钱之后在脖子上挂一根大金链子，认为这样就显得很高贵了。但他不明白，贵的只是那根金链子，而他本身并不高贵。
(9)、海-三点水=(每) 苹-草字头=(平)
(10)、左右结构“次、找、让”的书写，除了关注“左窄右宽”特点，还要注意左右部分的高低和笔画的穿插。“找、让”是左右同高，“次”是左低右高；
(11)、香：香气、花香、香水、清香、果香、芳香、酒香
(12)、吵(chǎo)胖(pàng) 岁(suì) 现(xiàn)
(13)、转变的结果是什么呢？就是有一些把自己当成贵族的人，做的事情却并不那么高贵——有一些人享受着很高质量的生活，但是自身的品格、品质，牺牲精神等却正在衰退。
(14)、女+良=娘(niáng) 票+瓜=瓢(piáo)
(15)、有的人很努力地学习，但是到做事的时候就会掉链子——忍不住。
(16)、在人民需要你的时候，在你应当为国家做出贡献的时候，即便是献出生命也在所不惜。
(17)、子贡曰：“我不欲人之加诸我也，吾亦欲无加诸人。”子曰：“赐也，非尔所及也。”
(18)、我们看“敏而好学”，里面的“敏”就是我们平常所说的快捷、敏捷、敏锐。
(19)、卫国大夫孔圉聪明好学，更难得的是他是个非常谦虚的人。在孔圉死后，卫国国君为了让后代的人都能学习和发扬他好学的精神，因此特别赐给他一个"文公"的称号。后人就尊称他为孔文子。
(20)、尽管孔文子德行不佳——“孔文子使太叔疾出其妻而妻之。疾通于初妻之娣，文子怒，将攻之。访于仲尼，仲尼不对，命驾而行。疾奔宋，文子使疾弟遗室孔姞”，
4、敏而好学 不耻下问的意思一年级
(1)、相传孔子曾问礼于老子，有弟子三千，其中贤人七十二。孔子去世后，其弟子及其再传弟子把孔子及其弟子的言行语录和思想记录下来，整理编成儒家经典《论语》。
(2)、子贡有鉴于此，故不理解为什么孔圄能获得如此高的评价？
(3)、因为人的眼睛都是雪亮的，大部分人都不傻，都是心明眼亮的，你做的事情他能看见，你不说他也明白。如果你非要把自己做过的事情“包装”一下，那就不好了。
(4)、我们先把这个历史背景讲清楚，否则我们讲了半天，却总是把它用错，这样就不好了。
(5)、再比方说英国女王，对于很多国家来说，她就是精神上的引领和象征，有点类似于宗教的教皇。
(6)、这个时候我们就会明白，刚才我们提到的“平民化”之后，也就是大的改革和动荡之后，很多观念都发生了改变。
(7)、 课前三分钟演讲已经成为课前的必备曲目，疫情期间我们也从未停歇。同学们轮流站在讲台上，展示自己。一年的时间，他们已经从怯懦变得自信，变得勇敢，甚至有的同学会积极主动地争取演讲的机会。短短的三分钟，孩子们展示过古诗诵读、拉丁舞、绕口令、冷笑话，形式多样、内容丰富的表演，让教室里总是充满欢声笑语和雷鸣般的掌声。自此，他们爱上了这个节目，每个中队成员也都为成为一个勇敢的自己而努力着。
(8)、在清华，张立勇每天晚上都会去听一些大师和名人的演讲，有的时候下班比较晚，只能站在后面听一些结尾，在听这些大师和名人演讲的时候，也让张立勇迅速得到了成长。
(9)、如果大家去过印度、埃及这样一些历史比较悠久、古代文化保存的时间比较长的一些国家，都会看到等级、层级的影子，有的等级非常森严，比如现在的印度还有婆罗门的种性之别。
(10)、后来明朝再度恢复了中国儒家的礼法，但是等明朝建立几百年，一群骑马的清朝人又来了。而后来清朝人又去当天天吃喝玩乐的八旗子弟，于是又一次使人们对所谓的“精英”产生了很大的怀疑。
(11)、子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也。”
(12)、“身、口、意”三方面：身体力行的“身”，说话的嘴巴就是“口”，“意”就是我们刚才讲的敏捷的思维。这个“敏”恰恰是指敏捷的思维和很强的执行力。
(13)、孔子教过我们：“择其善者而从之，其不善而改之”。孔文子也是人，是人就有缺点和不足。所以我们只把眼光盯在他的“敏而好学，不耻下问”上吧。
(14)、◆这个游戏好有趣，我们这些小鸡在母鸡身后一定要集中注意力，跟着母鸡往左右两边跑，动作要快，而且要紧紧抓住前面一个人的衣服，不然队伍就乱了，老鹰就会抓住我们。
(15)、从文中可以看出，“文”在古代谥号中，对于人的评价是非常好的美誉了。
(16)、这个女妖怪是白骨精，儿歌说的就是《三打白骨精》的故事。
(17)、就说销售吧！当销售遇到客户拒绝时，作为优秀的销售员，只要有一丝机会，就要放下身份与地位，厚着脸皮，改进方案，继续向客户推销，直至销售完成。
(18)、如果你因为不了解那部经典的价值而产生不了对它的兴趣，那更说明你还得要学习；因为经典的价值是在其它一本本分门别类的书籍中辅助表达和验证出来的。
(19)、试想一下，有人向你请教问题，是不是觉得自己特别得有成就感？你是不是很乐意把知识告诉别人，会拉近了和那个人的距离？尊重别人是不是一种知礼的表现？
(20)、子贡问道：“为什么给孔文子一个‘文’的谥号呢？”孔子说：“他聪敏勤勉而好学，不以向他地位卑下的人请教为耻，所以给他谥号叫‘文’。”
5、敏而好学不耻下问是什么
(1)、本章里，孔子在回答子贡提问时讲到“不耻下问”的问题。这是孔子治学一贯应用的方法。“敏而好学”，就是勤敏而兴趣浓厚地发愤学习。“不耻下问”，就是不仅听老师、长辈的教导，向老师、长辈求教，而且还求教于一般看来不如自己知识多的一切人，而不以这样做为可耻。
(2)、“钟、经”2个左右结构的字，注意左右部分的宽窄、长短和笔画的穿插。
(3)、选择几个词语，展开想象，说几句话，一定要把话说完整，说清楚。
(4)、 学而不厌，诲人不倦。敏而好学，不耻下问。
(5)、孔文子有劣行，而谥号为文,所以子贡有过困惑而问。孔子德宏量广，乐道人之善，不愿揭人之恶，不因孔圉有错而抹煞其优点，故用“敏而好学，不耻下问”来形容孔文子之长处，此章可见孔子之心胸。
(6)、 请问孔子所说“敏而好学，不耻下问”用英语应该怎么说？
(7)、摘：摘豆、摘下、采摘 结：开花结果、结出
(8)、这个“敏”是指两方面：一个是思想，一个是行动——敏捷的思维，“敏于行而讷于言”，这个也是我们学过的，做事的时候，行动力、执行力很强，但是不怎么用言语表达。
(9)、2004年10月，共青团中央向张立勇颁发了“中国青年学习成才奖”，他被誉为团中央树立的全国十大杰出学习青年之还受到中央电视台“东方之子”“面对面”“新闻会客厅”等有影响的栏目和100多家媒体的采访报道。
(10)、学《论语》很简单，无需三更眠五更起，坚持诵读，不断实践，而已。
(11)、为了学好英语，每天早上6点多起床练习，同时还参加清华大学一些英语俱乐部和英语角活动。
(12)、所以有句话叫作“三思而后行”，就是说嘴不要那么快，脑子要快点，敏捷地思考，嘴慢点，稍微停一停，让脑子先转两圈，想一想，想明白了再说。
(13)、盖士人读书，第一要有志，第二要有识，第三要有恒。有志则断不甘为下流；有识则知学问无尽，不敢以一得自足，如河伯之观海，如井蛙之窥天，皆无识者也；有恒者则断无不成之事。此三者缺一不可。
(14)、除非你的思维真的很快，或者除非有的事情必须要说出来。那我们就需要知道什么时候言语上需要“敏”——就事论事的时候。
(15)、子谓子贡曰：“女与回也孰愈？”对曰：“赐也何敢望回？回也闻一以知赐也闻一以知二。”子曰：“弗如也，吾与女弗如也！”
(16)、但是仍然被谥为”文“(在谥法中极高的谥号)，这不免让子贡感到疑惑。而孔子对错分明，不否定他的难能可贵的优点，告诉子贡他的谥的来由——虽然他聪敏而地位高，却不耻于下问，这是常人所不及的。
(17)、要是……就……(假设关系)，“要是……”假设一种情况，“就……”说明在假设情况下产生的结果。
(18)、“瓜"是独体字，注意每个笔画在田字格中的书写位置；
(19)、这是本册教材的第四次口语交际，旨在引导学生在游戏中初步学会有条理地表达，培养乐于交往的意识和友善待人的行为习惯。
(20)、因为如果你自以为是的话，即便是自己的亲人，都会厌弃你、讨厌你，因为你太固执了，自己的粗俗鄙陋就不能够及时修正。
(1)、大九九(19×19)乘法口诀表，非常实用！孩子一定用的上！
(2)、但是五四运动以后，中国也慢慢有了其他国家那种革命性的风潮，这种风潮就是一种统治精英化和平民化之间的冲突和转换。
(3)、越是年龄大，就意味着你生活的年岁越长，越应该给年轻一代做出好的示范。
(4)、子使漆雕开仕，对曰：“吾斯之未能信。”子说。
(5)、“敏而好学，不耻下问”是指天资聪明而又好学的人，不以向地位比自己低，学识没自己高的人请教为耻。
(6)、真正的大学问家，在学术上都是精益求精，不断完善认知，有时甚至不耻下问，全方位的汲取营养。
(7)、这个又涉及到“君子和而不同，小人同而不和”的话题了。
(8)、为什么装饰很重要？就像我们人，总得穿一件衣服嘛，不然不文雅，你穿的衣服其实就是一种“文”；你说话要遣词造句，稍微斟酌一下，也是为了文雅一点。
(9)、“要”上半部分不要写成“西”；“连”字里面是“车”，不要写成“东”。
(10)、甚至有的人自己还觉得：“我都这么大岁数了，你们还不让着我点”，这个就更可笑了——不会因为你年龄大，你骂人的话就不叫脏话，没有这个道理。
(11)、比如我们刚才说，说话要注意方式，但是经过了平民化的革命之后，就变了样子——你说话文雅，别人就会说你“文绉绉”的，说话“酸溜溜”的。这样就会出现一种情况：有的人以说粗话为美。
(12)、古人为求一个字而不耻下问的精神实在值得我们学习。
(13)、我们知道现代的社会和古代的社会有一些不太一样的地方，比如说“不耻下问”所涉及到的阶层的问题。古时候的社会是上下有别的，上下之间还有森严的等级关系，所以在这种情况下，才会有“不耻下问”这个提法。
(14)、笑：玩笑、好笑、可笑、笑声、说笑、笑脸、大笑
(15)、我们每一个人都会变老，变老不可怕，可怕的是变得固执，变得自以为是。
(16)、但是我们发现，很多人反而把它用在了嘴上、说话上——说话特别快。不是说他的语速快，而是说，嘴老是比脑子快，脑子还没有敏捷地思维，嘴已经敏捷地说出去了。
(17)、所以，流传“一字师”的故事。所谓“一字师”，就是改一个字的老师。他给你的诗文改一个字，你就尊他为师，这固然是你的谦虚，但更重要的是他在一个字上见能耐，就这一点而言，他确实有资格当老师。
(18)、子贡问道：“为什么给孔文子一个‘文’的谥号呢？”孔子说：“他聪敏勤勉而好学，不以向他地位卑下的人请教为耻，所以给他谥号叫‘文’。”
(19)、自认为比别人高明，就容易自满自大。有人提出建议，不屑一顾。向人家请教，会觉得没有面子。这样下去，愈来愈孤独，愈来愈固执，而不进则退，终究会难以赶上时代而遭到淘汰。
(20)、“文”的意思，是勤学好问。孔子把它分开来说明，说成“聪敏好学”，加上“不耻下问”，使我们更加明白。孔圉凭这两个优点，追谥为“文”，是十分恰当的。
(1)、洗(xǐ) 背(bēi) 刚(gāng) 共(gòng)
(2)、子谓南容：“邦有道不废；邦无道免于刑戮。”以其兄之子妻之。
(3)、票(piào)交(jiāo) 弓(gōng) 甘(gān)
(4)、有的人嘴很快，把“道可道，非常道；名可名，非常名”讲得很快，其实里面的意思并没有完全懂了，但是自己以为自己懂了，脑子还没有想好，嘴上已经说出去了。
(5)、当初，太叔疾娶了宋国子朝的女儿，她的妹妹跟随一块嫁过来。
(6)、 教导处
(7)、课文讲的是一只小猴子下山来，先掰了一个玉米，看见桃子就扔掉玉米去摘桃子，看见西瓜就扔掉桃子去摘西瓜，看见兔子就扔了西瓜去追兔子，最后，兔子跑进树林不见了，小猴子一无所获。从小猴子的行为中得到启示：做事情明确目标，始终如一。
(8)、什么叫忍不住？就是所有的道理都学会了，但是碰到诱惑的时候，俗话讲就叫“怂”了——挺不起自己的腰杆来，一下就把腰弯下去了。不管原来学了多少气节，学了多少做人的道理，一到关键的时候，就不能挺直腰杆做人。
(9)、为什么呢？因为讲“不耻下问”的时候，是讲上对下，那就有一个上下的关系。
(10)、中国文化有一个传统，就是人死之后用谥号来作为他一生行为的评价，像文这样的谥号是非常高的评价。
(11)、默默地记住所学的知识，学习不觉得满足，教人不知道疲倦。
(12)、平民就从事基本的工作和劳动，做自己该做的事情，并没有特别多的约束。
(13)、长辈不做出好的示范，而且又固执、粗俗鄙陋，那当然会遭人厌弃。
(14)、椅(yǐ)-木=奇(qí) 赶(gǎn)-走=干
(15)、(词语搭配)仔细检查认真检查再三检查反复检查
(16)、“块、非、往”是左右结构的字，注意左右部分的宽窄、长短和笔画的穿插；“非”的笔顺：竖，横，横，横，竖，横，横，横；
(17)、不顾一切地学习，你可以得到很多你当初所不敢想的辉煌。