一、有深度内涵哲理的网名女生
1、本群评析老师
2、炯毅的眼神，燃烧了一团火，心中不败的火，那种想要变强大的迫切，让我见证了那一刻他们想要蜕变的决心。他们终于不再软弱，不在让我气得鼻孔生烟，怒发冲冠，火到能烧着头发，吐血，背过气去那种恨铁不成钢的绝望，终于懂得努力，懂得付出，为了想要变强的那种拼命。欣慰，他们在困境中找到想要拼命变强大的自己，拼尽一切力气的努力，不畏疼痛，不惧任何的那种拼劲。他们只是孩子，今天受的这些苦会不会变成明天他们能挺过一切困难的骄傲？我为他们高兴，为他们摔打着的成长而高兴，让人红了眼眶，又要咽下哽咽的坚毅。他们的努力让我所有的努力和付出都变得值得，也因此改变了内心最开始带他们训练的初衷。
3、❤️程邦武老师浅析：这首诗亮点，就是巧妙运用了象声叠词，把乘火车百无聊赖的心情，刻画得淋漓尽致。还有意象转换自然，第一段：火车与铁轨触碰的节律，想到了手摸狗链的节律；第二段：我和狗对视转到我和无中生有对视，其实都是对牛弹琴。很好表现出长时乘火车那种无聊的心境。最后这种心情已经到了极致——还要颤动多久。 一般现代诗都建议少用象声叠词，而这首诗却把它用活了，恰恰体现了现代诗的自由和带有自我个性的不拘一格。
4、@延迟性报道
5、忙碌的草帽 把播种的希翼拧出 一地葱茏的谷粒
6、{14}、眯眼看天
7、
8、我偏爱的蓝色是个窗口让从东走到西的黄昏，停下脚步凝视着另一个世界然后。切下一小块我的名字和越发无序的寂寞
9、坚持每周一信
10、最后谢谢助教小姐姐Mary和王博士的陪伴，各位学长学姐的presentation，还有每个上了贼船的小伙伴(散伙会太欢乐了)。希望自己在不久的将来可以确定一个小目标吧，当一只水面上的鸭子，一步一步走到我想去的地方，让自己变得更好。
11、平淡清素的日子被谷雨滋养向走向浅夏的小镇告别
12、网名：颠覆琉璃·那里才是我归宿
13、第二个案例：因疫情，需要家长每天群里上报学生体温情况，我每周安排7位助手，每天上午9点之前，全部完成任务后，队长会向我汇报，而我从1月22日至今，已经连续坚持63天，坚持每天在群里暮省，及时的点赞整体，称赞个体，比如，今天早上，8:54队长向我汇报，我亲自又检查一遍后，8:56发群公告，内容是：3月24日，57人，8:45之前，早早主动上报，为您点赞！感谢贴心小助手赵智渤裴重天庞厚己张佳业岳政宇赵君婷王雨娴，辛苦大家了！当然我这里使用的每个表情都是7个。这样暮省的效果是，由起初多位家长需要经常提醒，到现在极偶尔有一两个，渐渐的家长们不仅不把此事当负担，每天还会有一种存在感，自豪感，责任感。可以说，巧用暮省，会有效促进家校合作。
14、
15、一顶旧草帽，在黎明捡起。又被霜冻压弯帽檐参差不齐。凑合着遮挡冰凉的晨曦
16、………………………
17、总想比肩一朵花的芬芳含苞待放时静待阳光雨露时常赋予翘楚灵光催生着即使是一季的美丽绽放
18、夜色亦沉默，在冥寂里听到你说曾游于青埂峰，大观园也曾被女娲炼过九十九重关
19、“当夏校遇到访校，是挑战，也是机遇。”
20、一个王朝有一个王朝的撵道奔向消逝的雨声语言收容的一切悲悯和骄傲丢失在故事的结尾
二、有内涵有深意的网名女
1、醉花阴
2、2021年的线上访校就在不知不觉中结束了。
3、沫。消逝大气有格局的微信名。
4、一次次扭曲撕裂的土地冰凉的刀刃游走在丰腴地带流血的伤口一次比一次延长梦里家园萎缩了一半
5、访校总结：先说说后面听的没写访校日记的这些学校。印象不深刻的就不写了。首先卡耐基梅隆，cs大校，虽然没有传说中的那么peerpressure严重但还是会秃头的。基本上毕业就工作了，感觉氛围不太适合我。约翰霍普金斯，非常浓烈的科研氛围，学术氛围也很和谐，感觉自然科学(尤其医学)会比人文社科更好一些？周边不太安全。没有很戳我吧，而且安全是个大减分项。达特茅斯大学，说实话我心动了但也没完全心动。主要就感觉艺术人文氛围还不错(很文理学院)，前景也很好，环境漂亮，也很喜欢这个学姐。顾虑是冷，去gradschool的不多，有人跳河/摸火焰，男生多，课程难度大而且双专业会很累。Pomona我还挺喜欢，除了热挑不出啥错(热也挺好)。ucb，比较工作导向，理科比较强，不太有兴趣。Brandies也不错，属于是被低估的学校。Duke感觉比较理工，资源多是这方面的，可能是学姐的原因吧。UVA不太喜欢，因为感觉氛围需要会说话。Tufts学术挺好，找工作方面学校不太关心，比较理想主义，很贵的学校。布朗大学，好感很好——原因也是人文艺术氛围浓，课也有意思，还在RISD旁边，虽然也不能选很多他们的课来着。
6、坐在这里，四月细碎的花香——掸去我一身的露水犹如是两种披风的光，在镜中勾勒出温暖的方向让一颗种子发芽、报出名号吸收所有的秘密
7、签名：永远都只有迩旳照片陪着莪，莪想迩忘记莪会更快乐。
8、教育是一首诗，诗的名字叫智慧，在填满问题的试卷里，有一双发现的脸。
9、网名：时光摩去我内心拥挤的记忆
10、是互致问候似倾诉衷情如吴侬软语若天籁声声
11、总秘书长：傅素贤
12、我们的英语课程覆盖的是小学三至六年级，三年级小学生初次接触英语，要建立正确的英语课堂概念，明确英语课是什么，包含什么、该如何学习等。如果说四年级阶段是学生各项课堂素养的“幼年期”，那么到了六年级就是他们课堂素养的“童年期”。能够建立正确的学习观，有良好的习惯养成，是学生在六年级阶段进行英语学习的必要条件。而在实际的英语课堂当中，学生的学习能力和学习品质却差距巨大。为了提升课堂效率和课堂质量，我从以下几个方面对学生进行了系统的训练，一言以蔽之，就是“用规矩，成方圆”。
13、血染的肌体泥石流滑坡手术台的争议无止无休麻醉师闭上双眼，与刀刃共同开发美丽的土壤血肉横飞
14、月亮船 ⭐️文/文宗禄(四川)
15、这一学期，真正的让我和孩子有了更多的接触，教育的过程是幸福的，但确实是有些不平坦的。那是一个本学期学习的第三节课，结合十一假期临近，我带领同学们学习利用画图软件画五星红旗，而本节课的重难点则是曲线工具的使用。我讲解演示完如何绘制曲线后，把课堂教给学生，让他们完成本堂课的作业，在临下课十分钟时，突然听到“哇”的一声，随后有个孩子嚎啕大哭。正在给其他同学解决问题的我赶紧扭头看了过去，一个小男孩猛摔着鼠标，一边大哭一边嘟囔着：“我怎么就画不好呢！”我急忙走过去，看他的情况。只见他的电脑画图软件界面乱糟糟的线条，他却仍然在画线条，我先让他停了下来，问：“怎么了，为什么要哭？”
16、围剿白日梦
17、在那以后的课堂中，我尽量多的给这个孩子机会，同时，也把更多的机会给了“差生”。我发现这些孩子们在课堂上和以前的感觉真的不一样了。不再想着如何去调皮，而是想着如何才能完成老师教给的任务，如何才能更好的完成老师提出的问题。听课的状态也完全不一样了。
18、多么痛的领悟叠加情浓才换来根红苗正与天地相融
19、路边的花儿在尽情绽放，那条小溪还在静静流淌。你的笑声还在我耳边回响，不知道你如今去了何方？
20、 2022－4－3
三、有深刻哲理的网名
1、我看到了，虽说没能看的很透彻，但我能感受到学长学姐所讲述的每所大学的万千风情。我变得更钟于加州但不拘泥于此，更加渴望在UCLA或者南加大的校园里享受夏日；我变得更敬畏纽约，害怕自己卷入纽大与华尔街的纷争实习中；我看到了维克森利的静谧与康奈尔的雪色，也不再会因为东北大学的排名低而小看它的带薪实习与卓越的交换生项目；我会更喜欢北卡教堂山，不只因为篮球更因为似于但优于北京的气候；我不再将特朗普作为宾大的唯一标签，不再认为UCB古板；我会同时想起范德堡与乡村音乐，西北与风城玫瑰，莱斯与休斯顿火箭；我也会分清波士顿大学与波士顿学院的区别；我会铭记有着浓厚历史，隐于堡内的威廉玛丽……当然，不止于此，也不会止于此。
2、网名：你带我走过最美的风景*
3、细雨迷蒙的天气涟漪卷出珠帘一片荷叶足以称量片刻欢颜
4、微信名字高雅有内涵的名字:有内涵有气质的微信名有哪些？那场烟花雨淋梦境、巴黎夜雨、六弦绿漪、微笑的侧脸、紫荆私语、一人一城一生心疼、在自我世界中的一隅、林间有新绿、蔚蓝的心、如果有如果、薄凉人、说再见、眺望未来、唇边那曾经的温柔、萤火虫不发光、执风挽、薄情辞、笑容疏离、甜御、喵里喵气、人儿俏。
5、一缕青烟合着落日的余晖飘荡在春天的水面上鸟儿已归巢时钟滴答滴答转了一圈又一圈在同样的时间却没有了你的身影书本上的尘埃渐渐地掩埋了你翻阅过的痕迹敞开的书包拉链没来得及拉上以为你还在谁知如血残阳连同你一起消失你走了去了一个很远的地方那个地方叫异乡多想丈量一下异乡的路到底有多长是否你能逆时光返回听你朗朗读书的声音看你打乒乓球灵巧如鸽姿势可是再也等不来你
6、名字出自宋汪元量《凤鸾双舞》--“环立翠羽，双歌丽词，舞腰新束，舞缨新缀”丽：意为美丽；双：寓意为双喜；晓瑞。
7、一个奶爸、长腿欧巴、家庭煮男、孩儿他爸。
8、巴黎夜雨
9、孩子们在周记“我们的相遇”中的文字就是最真实的表达。“这个老师太严了，连钩都不放过”，“晶晶老师真用心，竟然用一节课来推销自己……”“晶晶老师太能坚持了，能跑这么远……”
10、与星星夜谈没有足够的理由把心愿交换于是我再一次选择背叛许你的欢颜挂上雨帘
11、弯曲的时间撵道交变着舞，闻香而止一声轻叹风干了所有的词语
12、相信我们来时空空，去时空空
13、当琴瑟弹出来和鸣当箫音清润了阑愁当满庭芬芳在暮色里氤氲那绕肩而来春风啊吹暖了我的思绪
14、春风向晚雨水在人间砌一座临时码头枝上无花可落，尘世也无故人可别昏昏然，走过海棠树下一个人和自己的影子互为镜面以正彼此的衣冠
15、盛开，又有何意义除了美，你和我只剩下楼群与人群的距离山和水，春与秋的距离
16、寒窗
17、王晶晶
18、…………………………
19、不沉船的泰坦尼克｜USC&NYU
20、月宫储存的梨花嫁给枝头仿佛朝阳的脸色被吸引久久不愿离开
四、有深度的网名有哲理
1、纸张未燃潮水已漫过心间你退缩成这小小的点哪一个比例我都无法喜欢
2、签名：当你再次走过那个街头，你会不会想起这条路曾经有我陪伴
3、特别是他——一个叫尹嘉旭的孩子，刚开学的时候，每每想到他我就会头疼。上课的时候，我从没见他看过我，每次叫他读课文，他都会找不到地方，我不知道他在下面做什么，他的座位总是有那么多的纸屑，他的书桌总是会不停地增添一道道笔痕，似乎无穷又无尽。但有一点，写作业的速度很快，但字迹总是那么凌乱。课下他总是头一个走出教室，在走廊里，他曾因为说话、跑跳被值周生批评过很多次。说是去厕所，但总是在出来后，跑去别的班门口乱跑乱闹，每次站队的时候，他总是站到班级外面，也不会看看有没有对齐。在他身上我下了很多功夫，批评教育，给他辅导，可是他就是他，不曾改变。
4、你家我家 文/孙书林(黑龙江)
5、杂树生白鹭
6、这次的访校给我留下印象最深的有鲍登学院，西北大学，宾大，约翰霍普金斯，还有东北大学，NYU，UCLA，其中NYU和UCLA在听完之后会对学校有不同的认知和更加深刻的了解。这次访校还让我对文理学院有了一些了解，曾经只是知道有一些大学是文理学院，但具体文理学院和大U有什么不同都不是很清楚，更不知道自己以后是要申请大U还是文理学院，这次也有了一些基础的了解。
7、…………………………
8、虽说学生虐我千百遍，我待学生如初恋。但是面对在你课堂上调皮捣蛋的学生，看到学生犯的一个又一个不该犯的错误，说不生气不郁闷是假的。可是当你看到课下他们花一样的笑脸，又立刻被他们的纯真而打动。可能作为教师，注定就是痛并快乐着吧。记得有一次周一跟随5班去参加升旗仪式，路上小跑几步鼻尖便红了。这时我旁边一个小女生就对我说：“老师你冷吗，我把衣服给你穿吧”。看着小小的她，自己衣服也不厚，心中顿时暖暖的，小小的她给了我大大的能量，也更让我坚定了自己的教育信念。其实，作为一名教师，我们要的真的不多。一张写着“老师，您辛苦了”的字条会消除你所有的疲惫；一朵教师节手工制作的玫瑰花会让你开心满满。是的，老师所要的并不多，可是这群可爱的娃娃们要的更不多啊！6班有一个小女生让我印象深刻，平时英语课她从不发言，看我的眼神感觉也很高冷，甚至于她那高冷的小眼神让我一度怀疑自己的教学水平：是我讲得太差了吗？还是哪里讲错了？直到后来，通过英语朗读打卡我发现她的英语发音很好，便在课堂上表扬了她并让她做了一次英语领读者。没想到当我第二次在班里询问谁想要主动做英语领读者时这个沉默寡言的女孩儿居然举起了手，我很惊讶，原来这个孩子并不是我想象中的那般高冷，她只是比较内向，她需要我的一个鼓励，一个肯定。如果我主动向她迈出一步，那么她可能向你跨出十步。站在儿童的视角，给予他们最需要的关爱，是最好的教育！教育要根植于爱。马卡连柯曾说过：“爱是一种伟大的感情，它总在创造奇迹、创造新人，唯有爱，教师才会用快乐的眼光去发现学生的闪光点，才会把辛苦的教育事业当作乐趣来从事，它能使教师感到每个学生的喜悦和苦恼都在敲打他的心，引起他的思考、关怀与担心。”，我们是“德高为师，身正为范”的教师，我们更就应有一颗“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的豁达无边的心灵，唯有一颗充满爱的心灵才能赋予教育以震撼的力量，否则只是苍白无力的教育。我们教师就应有能谅解学生点滴错误的包容之心，才能让他们收获阳光与欢笑，收获一颗快乐、懂得感恩的心！
9、是谁家打开了宝库黄橙橙的金子流了一地就连鸟儿都看红眼了
10、沉醉于涟漪排列的诗行你却一个转身把迷路的雪花塞进我痴迷无垠的目光
11、 语文教育生活化，这种教育既应紧扣课文本身的教育因素，又必须符合学生的思想实际，还要注意这种教育的潜移默化、润物无声。所以最后给学生的课堂小结：成功是一种态度，只要带着希望出发，成功就会离你越来越近。顽强的意志可以帮助人克服许多苦难，当再一次冲破阻碍，经历苦难后，通往广场的路就又多了一条。
12、对红尘炽热的爱，乃至愤怒都藏在山的胸口处即便我死了，我的骨灰也能让它长高一厘米
13、2019年，刚刚入职的我承担了学校足球训练的工作，在接手之前，我向同事了解了球队的状况，做足了心理准备，可是真正的接手以后，真的是让我傻了眼。足球是世界最有魅力的一项运动，它应该是有激情、有对抗、有战术、有速度、有感动的，但理想很丰满，现实很骨感，我的协调性练习，练成了群魔乱舞，我的球性练习，成了大型的蹦迪现场，如果你问我，我的数学是不是体育老师教的，我会十分坚定的告诉你不是，如果你问我他们的足球是不是数学老师教的，那我会毅然决然地回答你:嗯！有可能。开一个小玩笑，人生的困难不就是要笑着面对吗，面对这些，我并没有放弃，我不断的寻求解决问题的办法：去阅读相关书籍，上网去查资料，向同组的老师请教，慢慢地，我的看法悄然发生了改变，我慢慢地意识到，其实足球的本质是润物无声的教育，足球是思想的传播、技能的培养、意识的成长；足球教育是帮助，不是塑造，我们要懂得学生需要什么。从那以后，我不再纠结，而是怀着一颗“播种”的思想去对待每一次训练。就这样，我们一起度过了一个冬天，孩子们从起初的连协调性练习都做不好，慢慢地，到个别队员可以完成漂亮的头球，甚至还懂得了战术跑位，这些进步都让我很欣慰，也让初为人师的我感受到了成功的滋味，我慢慢地也体会到了，自己的言行会影响到学生，他们在老师身上感受到什么，就回去学习什么，所以，我们在教学中要脚踏实地，让学生知道，踏实、努力是成功的唯一捷径，我们要立德树人，做教育梦想的践行者。
14、多想，今夜有一轮明月月光之下映照着昨日你的欢乐暖风穿过你美丽如花的笑靥温暖我思念的情结
15、谷雨一恋上泥土就没有止境隐藏起风花雪月到红尘心心相惜不演绎迎合不冷漠天空坦坦荡荡测量泥土里的人情冷暖
16、石头在你面前我趺坐了三百年看到你由光洁的容颜，披上了岁月青黑的苔藓
17、清风明月、清风拂月、清风袭月
18、语文生活化，生活语文化
19、名字出自唐孟郊《寄院中诸公》–“月有高曜，灵凤无卑栖”凤：意为凤凰，象征祥瑞；灵：意为灵巧、机敏、精神、有悟性；丽玲。
20、有一天晚上我做了一个梦梦里我踏上了家乡那片土地乡道上，我奋力张开双臂大口大口地呼吸着我熟悉的家乡新鲜氧气
五、励志有哲理内涵的网名
1、解决问题
2、漫步在沙滩上拾起那一只只彩贝
3、虽然对我和一些人来说，选校可能尚早，但是这些眼花缭乱的潜在的梦校总会有一个适合正在努力的留学生们。值得一说的是，与学长沟通交流的过程中也了解到不光是关于本科学术，也有各种夏校以及生活方面的问题以及趣点，从学长们身上获取经验，欣赏优势无疑是我们后辈需要的。
4、20夏校之旅
5、文/孙书林(黑龙江)
6、(章四)
7、第五版面
8、另一所很喜欢的宝藏大学是塔夫茨，非常低调的学校！不会出现在大学排名靠前的位置，但实力不比前面的大学差，甚至在学术上能排到全美前三！很喜欢这种不张扬，学生可以踏踏实实学习，生活的学校。
9、头上的疤痕去了又生生了又被我迫不及待的揭去揭去的瞬间比蹦极跳下的瞬间还刺激最主要的过几天就可以循环反复刺激感永远不退头上的疤痕永远好不了
10、等待
11、那么薄，轻，蓄势待发的翅翼还沾着潮湿的暗影昨夜，一路踩碎的星尘
12、汉俳 四月天文/王佐臣(上海)
13、(龙婆坤，喜欢抽烟的泰国名僧。2023/4/19早上6时于泰京听雨草堂。)
14、为期一个月的访校已经结束了，但是有很多要做的事情才真正开始。通过这一个月的访校，我了解了很多信息，遇见了许多有趣的人，然后对要做的事有了一个大概的认知。
15、开发生日课程
16、签名：我拉上窗帘，就是为了不让阳光把自己最后的一丝坚强灼伤
17、原鄉書院总目录(点击可直接阅读)
18、我尽最大努力用广博的知识，丰富的文化，精美的语言，燃烧的激情感染着她的学生，也感染了我。我在讲解课文时，美的地方讲得学生心向往之，丑的地方讲得学生深恶痛绝，乐的地方讲得学主忍俊不禁，悲的地方讲得学生涕泗横流，大大地激发了学生的情趣和求知欲。 一个教师和一群孩子以一间教室为精神家园，度过一个又一个富有诗意的日子。在诗意教室里，教师编织着故事，创作着童话，孩子们上演着传奇，传诵着经典。有快乐，有收获，有成长，便构成了完美教室的生命。
19、❤️垍土老师简析：这里涉及诗歌排比方法，把三个以上相似词语连在一起，看似增加语言的气势和抒情表达效果，但也会影响诗歌的内涵及深度，因此这首诗是很好懂的。最典型的例子就是余光中的《乡愁》和郭小川的《大堰河》，成为了诗歌经典。诸向平老师这首《我要我的春天》也很美，把一种摸不到、抽象的思绪或为乡愁，通过比喻手法来让情感复杂化，引发共鸣。
20、山上有庙堂，修道院白云环绕，雄鹰展翅
六、有深度内涵哲理的网名女生
1、{40}、我与君偕老
2、2021
3、现在看来，坚持“每周一信”真得有助于架起教室和家朋友们的桥梁，家长朋友们能够及时了解学校的教育教学情况，更能够了解如何配合学校教育孩子，帮助孩子更快更好的发展。与自己而言，也是倒逼自己文字的脚步不能停……
4、❤️程邦武老师浅析：这组诗极具生活气息，说明老师对生活观察得细致入微。作家苗雨时说：“个人化的日常生活写作，几乎成了覆盖性的诗歌潮流。”五首短诗，每一首都抓住一个生活特点或场景，以独特且新颖的表现手法，让人对生活有了思考，寓意深刻。 第一首估计大多数不认同是诗，把它归列为小小说或许有更多赞同声，但它符合诗的诸多特点：有留白(诗意留白_让人有想象空间；诗行留白)；有藏(码头都空着)，也是诗眼；有画面感；有新颖的布局和表述；有放有收等。就是新颖得让人无法接受。 第二首诗眼也是最后两句，这首带有幽默风，如；“河台轮渡抄了凤寿路的近道”“大观杨甩响头发”。幽默不失诗意。 第三首运用分词手法，把古韵潜移到现代诗，做到有“声”有“色”，自然有度。 第四首生活场景描写极具特色；把本可能是大白话的句子写的特有诗意，如：“被遮天的油菜花围着”，“她头顶依次被花黄，天青、云白涂满”，“枝桠间的航船破开花浪”，“被下游的地平线卷走”；还有画面转换角度自由，以摄影师眼光取景，增加了美感。 第五首也是以画面取胜，细节描写恰当，巧妙运用借喻手法，把码头场景写活了。 老师的语言驾驭能力极强，文字运用到了出神入化境地，自成一家风格。许多方面可以作为写现代诗的范例。
5、与皎洁的月光一起升起那一份执著的思念伴随溶溶月色散落在我的世界的每一个角落里
6、刚刚大学毕业，我就在开发区这片充满朝气的沃土中扎根，成为了一名开发区小学语文老师兼班主任，入职前四年，一直执教低年段的教学。校长说，一年级的学生，是新鲜稚嫩的种子，对任何事物都有着强烈的好奇心，而在我看来，似乎不是这样的，新入学的他们像一群刚刚倒进锅中的小螃蟹，横行霸道、毫无顺序、争先恐后乱跑，即使打了上课铃声关上教室的门，还要在“锅中”折腾一阵，真是让人手忙脚乱，于是我每天不厌其烦的告诉他们什么时候喝水、上厕所，怎样排队，上课的时候应该怎样做，怎样跟老师讲话，怎样表达自己的意思。一个月之后，小螃蟹们慢慢发生了变化，大部分都能按照老师的要求去做，可是还是有那么几只漏网之蟹，路队需要不断纠正，作业需要及时督促，上课需要经常提醒。
7、虽然听不懂这悄悄话却令人呯然心动宛如是一首抒情诗汇入春天的奏鸣
8、雅有古意昵称微信女个性好听。
9、签名：拉着你的手，无论是在哪里，我都觉得像是朝天堂奔跑，你相信么？
10、浅夏 文/施宏(湖北)
11、泰戈尔在诗中写道：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为它总是谦逊地低垂着它的绿荫。”带着对叶的事业执着地追求和向往，两年前，我无怨无悔地选择了教师这一职业，在平凡的工作岗位上做着平凡的事情，可是我始终把“一切为了孩子，为了孩子一切，为了一切孩子。”当作我从教的最高准则，为了他们我甘愿奉献出自己无私的爱。
12、窗框把里面的人镶在那里时间的叶子，泛着绿意四月的风拨响人间梵唱
13、一起拼搏的好兄弟 文/孙书林
14、网名：遇见注定是一种割不去
15、学生的注意力需要进行长期、不间断的训练。我通常用课前5分钟进行朗读检查，这个环节看似是检查朗读，实则是听音训练。每个学生都要去练习倾听更多人的发音，了解更多人的表达特点。小学生的一贯思维是“我会了，就不用再听了”，所以很大一部分学生特别不善于倾听别人表达，在活动课上尤为明显。因此，我利用5分钟的提问时间，对学生进行倾听的训练。主要是朗读课文、课后题、重点句、拼读单词等，根据花名册接龙，偶尔重复提问，这就要求学生们精神集中地倾听，否则就会出现断线或读串的现象。这个环节也要照顾到学困生，为他们安排相对简单的句子，保障他们的学习热情。第一个月里，每每这个环节结束，学生都会长舒一口气，因为精神高度集中，引起疲惫感。但经过半年的训练后，学生们已将其视为小事小桩，不在话下。另外，这个环节也能从侧面反映出学生的听讲情况，如课后题有空题或填写错误等，都能直接反映出来，这对出错同学本人是一个警醒，对其他同学也是一个警示。
16、名字出自唐姚合《和李补阙曲江看莲花》--“日浮秋转丽，雨洒晚弥鲜”雨：雨，从云层中降向地面的水。；丽：意为美丽；晓新。
17、三年级的孩子们稚嫩，还是需要老师用夸奖关爱的语气，课堂上还相对比较听话。四年级的孩子开始有了自己的小心思，些许叛逆，些许小秘密，课堂上的小话也开始多了起来。五年级的孩子们个子猛蹿，像个小大人一般，有自己的想法，不是那么愿意听从老师的管教。上完新学期的第一节课后，我想三个年级500多个孩子，是需要分年龄，分特点对待的。虽然不能选择谁做我的学生，但是我可以选择让我的学生更幸福的学习，更加有意义的学习。三年级的孩子刚刚接触计算机，开始学习的知识也就是画图。四年级的孩子开学接触了文本文档，可以记录文字和图片。五年级的孩子开始学习了制作动画，将他们爱玩的特点展露无疑，于是我制定计划，五年级学生的成果相结合，合作完成一个作品来。于是我让三年级的孩子练习画图，使用画图工具，发挥想象，画出《小飞侠彼得潘》里的人物。四年级孩子发挥想象力，改编《小飞侠彼得潘》的故事，自己做编剧，改写故事情节，创建动画片段。五年级的孩子利用flash软件从逐帧动画、补间动画、引导动画、遮罩动画等入手，以三年级学生作品为素材，以四年级学生的故事为剧本，并在学期中我选择了学生代表们，谈论作品的注意事项，在平时的课程中要做哪些改进，那一刻又让我觉得三个年级的娃娃们没有什么区别。最后2020年12月25日，本学期的最后一节信息技术课，让我们跨越三个年级的《小飞侠彼得潘》最终以flash动画的形势呈现，虽然不是完美，但却充满了孩子的心血。观看着作品，孩子们每个人脸上都拿那样的认真，临放假前还在追着问我，下学期我们的作品是什么，那时候的他们是幸福的，我想他们也收获了很多。
18、优秀教育叙事欣赏——英语中心
19、玻璃发抖，窗帘隔着一片黑弯腰后退，一张桅杆上奋力的帆卧室的床就在甲板上等着窗帘把风兜满趁着夜色出港
20、余情随梦去