1、哀鸿遍野造句写一段话
(1)、有这么多股本涉入其中，也难怪市场哀鸿遍野。
(2)、返回，回到本处：～国。～程。～侨。～宁(回娘家看望父母)。～省(xǐng)(回家探亲)。～真反璞。
(3)、阅读考试的最低要求是理解，再高点的要求就是分析综合，分析综合里面的最低要求就是，“筛选并整合文中的信息”。这到底是怎样的要求呢？下面我们来分析一下：
(4)、⑦我来北地数十载，所居城市离泰山并不远，有诸多机会可向它礼敬，因为景仰，所以肃穆，我总惮于冒然登临。登泰山是我生命中的一个节日，我要在最庄严的日子，以最虔诚的心情，用最郑重的方式表达我最深沉的敬意。这是至少一个甲子的等待。我与泰山的约定如金石，践约选择的就是那一年，那一月，那一日，那一刻。同行者四人皆我好友，感人的是毛老师，他已体力不支，为陪我，强行至中天门。力竭，众人劝止，改乘索道至南天门迎我。毛老师于翌年病逝。
(5)、重叠泪痕缄锦字,人生只有情难死.－文廷式《蝶恋花》
(6)、十年生死两茫茫,不思量,自难忘,千里孤坟,无处话凄凉.－苏轼《江城子》
(7)、出版个人作品专集多部，名传被收入50多部辞书典籍。曾为大中小学师生和书画家等百余次讲授诗词楹联课程，曾为诗人词家楹联家和书画艺术家写了50多篇艺术评论文章(包括序言、书评等)。
(8)、他不甘心，克服重重困难，又费去十年的时光，终于做完了课题的初步测试，并且通过朋友，将测试成果递交到美国国立卫生研究院。开始，研究院很感兴趣，但派人到学校一调查，得知他那些铅笔头“涂鸦”的故事，立刻对他的研究失去信任。他二十年的心血，又一次被铅笔头所误。
(9)、我就不相信，这些小精灵会不爱我们祖国的海岛，会不愿在这里安居乐业。
(10)、(考点定位)分析说明性语言的语言特色。能力层级为分析综合C。
(11)、国家环保部门最近公布了第三批通过国家有机食品生产基地审核的企业名单，我市首次有多家农产品生产基地跨进国家有机食品生产基地门槛。
(12)、加点的字解释有误的一组是( )。(3分)
(13)、本考点一般设置在社会科学、自然科学的文章中，散文类的文章中也有可能出现，一般是以选择题的考查方式，也可以是主观题的测试。
(14)、《诗经·小雅》中有一篇题为《鸿雁》的诗。其中有两句是：“鸿雁于飞，哀呜嗷嗷。”
(15)、(1)《鸟的天堂》的作者巴金，在中国文坛上颇负盛名。()
(16)、这两句诗运用借景抒情、托物言志和以动写静的写作手法，以描写为表达方式，运用比喻和对偶两种修辞方法，将“群山”比作“舞动的银蛇”，将“高原”比作比作“奔跑的蜡像”，描绘了雪后群山和高原的状态以及给人的独特感受，突出了山势连绵起伏、雪色洁白、高原厚重辽阔、富有动感的特点，整体突出了祖国山河的壮丽，抒发了作者对祖国的热爱之情，表达了自己宽阔的胸襟和建功立业的远大报复。句式工整对仗整齐，富有乐感，读起来朗朗上口。表现技法委婉艺术；感情表达具体、细腻、感人；文章感情饱满，情景交融。刻画的画面意境优美、富有生气；语言表达生动形象，文采飞扬。(红颜色为形式、绿颜色为内容、蓝颜色为效果)
(17)、感激涕零：感激得流下了眼泪。“涕零”与“流下了眼泪”重复
(18)、(考点定位)识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。
(19)、(11)这种情况显示，在6500万年以前曾有一次巨大的撞击并形成了数吨重的斯石英。这些斯石英在沉降之前曾被溅到了平流层中。那么，造成恐龙灭绝的原因不是火山活动，而应该是撞击。
(20)、(解析)“如临深渊，如履薄冰”表示小心、谨慎、不能修辞“恐惧”这一中心语。
2、哀鸿遍野造句10字左右怎么写的
(1)、当下的同学们正值人生花季，绚烂无比。正所谓心中有梦，肩上有责，脚下有路。在18岁成人礼即将到来之际，你想说些什么？
(2)、明祁彪佳《祁忠敏公日记》：“关使者袁环中(袁可立子)来晤，即于舟次报谢。”
(3)、金融危机席卷全球，投资市场哀鸿遍野，股神巴菲特亦无法幸免。
(4)、(1)要选择合适的表达方式，不能在任何时间、地点都采用同一种形式。用语可口语的，亦可书面的；可和风细雨式的，亦可风暴雷霆式的；可委婉亲切的，亦可尖刻犀利的。
(5)、B．斯石英并不十分稳定，原子之间靠得太近以至于它们又出现相互排斥的趋势，最后又变为普通沙子。(做诠释)
(6)、一棵小草 增添一分春色 一只蜜蜂 酿造一份甜蜜 一丛鲜花 吐露一片芬芳
(7)、尽管有前车之鉴但有这么多股本涉入资本市场，也难怪整个证券市场一片哀鸿遍野。在兵荒马乱的年岁，往往哀鸿遍野，民不聊生。有这么多股本涉入其中，也难怪市场哀鸿遍野。尽避对冲基金做出了这样的努力，恐怕也会哀鸿遍野。敌人扫荡过后，村庄哀鸿遍野
(8)、一列火车缓慢地驶出柏林,车厢里尽是妇女和孩子,几乎看不到一个健壮的男子。在一节车厢里,坐着一位头发灰白的战时后备役老兵,坐在他身旁的是个身体虚弱而多病的老妇人。显然她在独自沉思,旅客们听到她在数着:“三。”声音盖过了车轮的咔嚓咔嚓声。停顿了一会儿,她又重复起来。两个小姑娘看到这奇特的举动,指手画脚,不假思索地嘲笑起来。一个老头狠狠扫了她们一眼,随即车厢里平静了。
(9)、“许多小园,分布在东、西、南三面,众星拱月般环绕在圆明园周围。”这句话中的“月”指 ,“星”指 ,用了 的修辞手法,形象地写出了 。(4分)?
(10)、(答案)不能。“心疼”是疼爱、喜爱的意思，“心醉”是因喜极而陶醉的意思。中天门的槐花开的艳丽、灿烂，既侠肝义胆又柔情似水，与别处的槐花不同，故而让人喜爱不已。槐花因“我”的到来而香飘满山、沁人心脾，让“我”对槐花的喜爱达到“心醉”的状态，故而不能互换。
(11)、在解题时，我们可以根据以上几点来衡量语言运用是否得体。
(12)、 筛选并整合文中的信息，即能够对照材料辨别试题中信息的正误，筛选出与问题有关的语句，然后整合信息。整合信息的能力包括将隐含信息转换、推断、概括的能力。这里所说的信息，是指通过阅读而得到的知识、消息、情报或代表某些信息的词语、符号、数据、图形等。
(13)、例：他相信献忠确实是～地归顺朝廷.(姚雪垠《李自成》第一卷第十六章)
(14)、压缩句子主干“我国出现损失”，就可以发现动宾搭配不当。
(15)、饿死的人到处都是。形容遇到天灾人祸的悲惨景象。《孟子·梁惠王上》：“庖有肥肉，厩有肥马，民有饥色，野有饿莩(通“殍”)，此率兽而食人也。”饿殍(piǎo)：饿死的人。
(16)、读读画线的句子，如果你就是当时在场的记者，你会如何进行采访呢？卡佩基又是怎样回答的呢？想象当时的情景，写对话。(2分)
(17)、-----做错事了没关系,只要亡羊补牢,见兔顾犬,为时未晚
(18)、该句有两种结构形式，其一是“对……问题”，其二是“在……上”。
(19)、A．该诗是现存较早的五言律诗，格律严整开唐代律诗风气之先。
(20)、他们就曾亲眼目睹过那哀鸿遍野、赤地千里的惨象。
3、哀鸿遍野造一段话
(1)、你说过的那些漫不经心的话，都变成开在我心上漫山遍野的花。
(2)、方兴未艾：形容事物正在蓬勃发展，势头并未停止。方，正在；艾，停止。“方”与“正”重复
(3)、《松鼠》《鲸》《珍珠鸟》都是写动物的，文体一样。()
(4)、(答案)(1)责备(数落)(2)首领(3)逃跑(4)价值
(5)、⑥表意不明。主要由结构层次划分不清、指代不明、词义不明确、省略不当引起。
(6)、有一个地方，花开了漫山遍野，只是静静等待有心人的到来。
(7)、②搭配不当。(a)由并列性短语引起；(b)动宾搭配的固定结构。如：“起到……作用”；“达到……目的”；(c)双面式的情况。如：“能否…”“…高低…”；(d)介词结构搭配不当。
(8)、卡佩基：_________________________________________________
(9)、作为90后的自己，我经常问自己“你有个性吗?你自信吗?你落伍吗?”曾经在青春萌动的时候想过穿高跟鞋，曾经在泪流满面时学习用45°角仰望天空，曾经冲动地给自己规划宏伟的未来。可是，我忘了。你们也忘了。忘了切合实际，忘了自己再超然也无法脱离这个社会。甚至忘记了自己的本身。我们的个性，其实只是跟随着大众的非主流色彩的个性。当你融入了非主流的团体时，你会发现，你在里面其实不起眼，因为你在里面根本突显不出你个性。你的张扬，在那一刻，也只不过是一个普通得再普通不过的人而已。然而当你觉酯醒，想脱离这个群体时，你又发现外面世界也没办法容纳你，你就像是一个奇异的怪物在众目联鼷之下，被认为是一个不入流的人。这时，我总会想起邯郸学步的故事。模仿不成，反把自己原有的长处失去了。到了那个时候，我们是如此的无奈。站在王流与非主流之间，小心翼翼地像踩钢丝。我害怕，害怕失去以后后悔。
(10)、恍然大悟：猛然醒悟的样子。“恍然”与“忽然”重复
(11)、万众一心,象坚固的城墙一样不可摧毁.比喻团结一致,力量无比强大.～之士,能征惯战之将,何止一二千人.(明·罗贯中《三国演义》第四十三回)
(12)、史提方转弯。安安踽踽独行，背着他花花绿绿的书包，两只手插在裤袋里，嘴里吹着不成调子的口哨。差不多了吧！妈妈想，再转弯就是咱们的麦河街。安安停下来。他看见了一片美好的远景：一块工地。他奔跑过去。妈妈心一沉。工地上乱七八糟，木板、油漆桶、铁钉、扫把、刷子……安安用脚踢来翻去，聚精会神地搜索宝藏。他终于看中了什么——一根约两米长的木条。
(13)、(答案)王祯身上体现了忠义和牺牲精神。一是勇于担当。面对百姓遭受叛军伤害，指责王同知失职，并亲自带兵上阵杀敌。二是不惧生死。身陷敌手，拒不投降，视死如归。
(14)、作者以“槐花约”为题有何意蕴？请谈谈你的理解。(4分)
(15)、注释：①同知：官名。②淖：nào，烂泥、③鬻：yù，卖。④榇：chèn，棺材。
(16)、(14)刘重德.西方译论研究(M).北京：中国对外翻译出版公司，200
(17)、有一天,蔺相如坐车出去,远远看见廉颇骑着高头大马过来了,他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如手下的人可看不顺眼了,他们说,蔺相如见了廉颇像老鼠见了猫似的,为什么要怕他呢?蔺相如对他们说:“诸位请想一想,廉将军和秦王比,谁厉害?”他们说:“当然秦王厉害。”蔺相如说:“秦王我都不怕,还会怕廉将军吗?大家知道,秦王不敢进攻我们赵国,就因为武有廉颇,文有蔺相如。如果我们俩闹不和,就会削弱赵国的力量,秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军,为的是我们赵国啊!”
(18)、你说过的那些漫不经心的话，都变成开在我心上漫山遍野的花。
(19)、(2)蔺相如说：“您现在离我只有五步远。您不答应，我就跟您拼了!”(改成转述句)
(20)、句子中的关联词语容易出现的语病主要有以下几种：
4、哀鸿遍野造句10字左右
(1)、例如:他忍俊不禁地大笑起来。(“忍俊不禁”指忍不住笑。与句中的“大笑起来”重复。)
(2)、 (11)托物言志——就是借助事物的独特特征、特点，表达自己的追求、志向。例如想表达自己要做一个虚怀若谷、心胸宽阔的人，就去刻画空间开阔的事物，如果想表达自己想做一个目光远大的人，就去描绘幅员辽阔的事物，以空间之大表达心胸之大，以视野之广阔，表达目光之长远。
(3)、“把……事业”是介宾短语，与谓语“达到”搭配，不恰当，不能构成“把……达到……”的说法。
(4)、下列对有关文化和文学常识表述错误的一项是( )
(5)、(7)山重水复疑无路， 。(陆游《游山西村》)
(6)、任重道远：比喻既担负着重大而艰巨的责任，又必须经历长期的艰苦奋斗。与“责任”重复
(7)、向前走就好了，不管等待着你的是什么，即使前面尸横遍野也要勇往直前。峰仓和也《最游记》
(8)、 姚鼐的桐城派明确提出好文章要兼备“义理、考据、辞章”三个方面，表达一种思想情感，用哪种方式能够表达得恰到好处，这种方式就是所谓的“辞章”。它包括人称、线索、结构、表达方式、描写方法、描写角度、写作手法、修辞方法、句式等等多种形式。
(9)、(考点解析) 语文名句默写答题技巧与规律
(10)、在我努力的时候无时无刻都听见有人在梦想的路上崩溃和牺牲,声音哀鸿遍野。
(11)、辨析病句之常见“虚词赘余”11例及常见“句式杂糅”29例
(12)、 (5)心理描写：心理动作、心理语言同属于心理描写。
(13)、这样虽说可能留不下记忆的痕迹，但来日方长，又何必在意这病中的分分秒秒呢？(改为陈述句)
(14)、清咸同年间名将陈海鹏解甲归田，于新河养鸭。一次，客人来拜访，他便以鸭招待。于是有好事者为之题联：“欲吃新河鸭；须交陈海鹏。”陈海鹏去世，其孙承继祖业，有人续上联为之：“欲吃新河鸭子；须交陈海鹏孙。”两副对联皆是无情对。
(15)、金融危机席卷全球，投资市场哀鸿遍野，"股神"巴菲特亦无法幸免。
(16)、山东省历城二中2022年高三10月联合考试语文试题及参考答案
(17)、同时使人获得菜种知识。说明文语言的特点同说明文本身的特点是密切相关的。
(18)、 按下译诗再现原作的音美、意美不谈，仅从形美来看，三首译诗的结构编排象形地描绘出三座山的外在形状。在这意义上形式表现了原诗的内容，也模仿了原诗的内容。尤其是将各诗中首行“山”译为“Peaks”，又置于画面顶端，可谓妙笔！而从其外在画形的表意效果上看，三山向上垂直堆叠，予人山外有山，高耸云天之感；三山并置迭出，予人峰断云连，蜿蜒而去，绵延千里万里之势；三山鱼贯而列，则又予人崇山峻岭，重峦叠嶂之趣。等等。因此，从译者创造的“山”之图像中，读者既可领略三首原诗分别传递的抽象语义——山之高、山之众、山之坚，又可直接体味与感知其超语义的蕴涵。从创译效果来看，其结果是取得了“有一种诗，读来仿佛是一张画或一件雕塑正欲发言为诗。”(庞德语，叶维廉，1994：163)。
(19)、90后的孩子，认为世界太庸俗，认为人们的生活太机械化。因此，涌现出许多他们特制的代名词，例如:“郁闷”、“晕”、“倒”又或者“囧”等。臺无疑问，他们是新型的创意者。这是所谓的前无古人，后无来者的新潮。他们渴望引领潮流时尚，渴望走出自己独特的道路。
(20)、王祯，字维祯，吉水人。成化初年(1465)，王祯由国子生授爱州通判成化二年，荆、襄石和尚起兵反对明朝，大军进攻四川巫山。督盗同知王某胆快不敢救援，王祯当面指责他，自己领王某所部民兵，昼夜兼程赶去援救。但他赶到时，巫山已经陷落，贼兵正在山中集结。王祯趋兵进剿，杀贼兵首领，其余逃走。接着又安抚伤残士卒，招集被贼兵击溃散的官兵。刚刚过了三天，贼兵转攻四川大昌。王祯催促王同知出兵，同知不肯。翟塘卫指挥曹能、柴成二人，一向和王同知勾结在一起来躲避灾祸，多次使用诡辩的话语袒护他。他们故意激王祯说:“您为国出力，肯再带兵出战吗？”王祯立即答应，曹、柴二人假称愿为王祯的左右手，与贼兵隔水摆开战阵。渡河后，(一见贼兵)二人就逃走了。王祯被贼兵围困，陷入泥淖之中，不能自拔，为贼兵所俘。贼兵要他投降，他不肯，破口大骂。贼兵先割断他的喉咙，再砍断他的右臂，王祯死去。随行的奉节典史及部卒六百余人都被杀死。
5、哀鸿遍野造句5字
(1)、神态、动作、语言等方面进行细致的描写，更生动形象地刻画出这一刻父亲的感动以及自豪，也从侧面烘托出父爱的深沉和伟大，易打动人心。
(2)、(出处)：明施耐庵《水浒传》第八六回：正来三路军马，逼住大战，杀的尸横遍野，流血成河。
(3)、在我d和人民政府的领导下，人民安居乐业，再也看不到哀鸿遍野的现象了。
(4)、人性，究竟本善，还是本恶？如果本善，怎么会有那么多人，做得出伤天害理的勾当，残害无数，哀鸿遍野？如果本恶，又怎么会有始终存在的赤子之心，亘古地感动着世界，令数以万计无处安放的心灵，日夜想望？叶星悦《请问，这里是白月萤火摄影坊吗》
(5)、(2)以物件为题：①结构线索，文章结构严谨，②设置悬念，引发联想。③概括故事情节，寄托作者情感，揭示主题，隐含比喻象征义。
(6)、(写作思路)拟題为:我的青春誓言，创作一篇抒情散文。首段表达自己对于青春的感语，这一段用语一定要精彩，起到先声夺人的作用。然后可从自己的青春经历中生发出感悟，表达自己青春梦想，对于如何实现梦想，对于怎样让自己的青春丰富多彩的看法和观点，感情需真诚，用语需简练。最后一段可表达自己对于青春的信心与期望，起到画龙点晴的作用。
(7)、20------小明的伯伯升官了,小名跟着就转入了市里最好的中学,真可谓一人得道,鸡犬升天.
(8)、在军阀混战的年代里，疮痍满目，哀鸿遍野，人民陷入水深火热之中。
(9)、 ⑥．打比方：打比方就是修辞方法中的比喻。生动形象地说明该事物的××特点，增强了文章的趣味性。
(10)、如：“戮”与“戳”“栗”与“粟”“瞻”与“赡”“缀”“辍”“啜”与“掇”“杳”与“沓”“管”与“菅”等。
(11)、由于这两句诗，后来人们就把不得安居的难民叫作“哀鸿”;形容受难的人民极多，几乎到处都有，就说是“哀鸿遍野”或“遍地哀鸿”。
(12)、井底的蛙只能看到井口那么大的一块天。比喻见识狭窄的人。
(13)、(1)面数之。 (2)祯击杀其魁，余尽。
(14)、⑤那是我首登泰山，是数十年的圆梦之举。我不是旅行者，也非香客，而是朝圣者。我知道山势奇陡，数十里的山道，七千多级的台阶，还有那让人惊心动魄的十八盘。但我决心一步一步地从山下拾级而上，用一步一步的攀登表示我的虔诚，用一步一步的跋涉丈量它的伟大。
(15)、一般情况下,词语在不同的语境下会有不同的含义，这就要求我们要灵活地结合上下文,在正确理解语段、句子意思的基础上正确理解词语的含义,否则就难以把握。
(16)、
(17)、(例句)某某实业公司与菇农的纠纷，在调解无果后，不得不兴词告状。
(18)、“话题”作文其实只是提供了一个话题，即规定了表达的中心内容，而不限制取材范围和表达方式的作文形式。以话题为内容的开放式命题与以往的命题作文相比较，它的好处是给考生写作的空间更大。发挥的余地大。注意事项:
(19)、记者：___________________________________________________
(20)、嗟余只影系人间,如何同生不同死?－陈衡恪《题春绮遗像》
(1)、在我d和人民政府的领导下，人民安居乐业，再也看不到哀鸿遍野的现象了。
(2)、现阶段的金融危机使得全球汽车市场正处于一个混乱的局面，尤其是美国汽车市场，更是哀鸿遍野。
(3)、统治缅甸的军人执政团，不顾上周的台风肆虐，全国满目疮痍，哀鸿遍野，周六仍然举行预定的新宪法公投。
(4)、这次补习，只能去一个人，他因为去了，所以，我就不去了。
(5)、中考语文读到一个句子，就应有意识地想想，这个句子中的动词能不能带宾语，能带什么样的宾语，动词和主语、宾语或修饰语能否搭配。例如：
(6)、(2)马骤前项，捣其胸，翌日呕血死。(4分
(7)、“深受”后面接名词或名词性短语，“所”多余
(8)、相形见绌：互相比较之下，就显出一些不足之处，“显得”已含在其中
(9)、偏正短语和介宾短语一般不停顿，否则会影响文章大意；
(10)、A．管夷吾/举于/士 B．曾益/其所/不能
(11)、(4) “增”。文言文省略现象较为突出，如省略句中的主、谓、宾成分，介词，数词后面的量词，甚至还有省略一个分句的现象，翻译时应根据现代汉语的语法规律增补必要的语言成分。如例1中的省略宾语，例2中的省略主语，例6中的介词省略，例7中的动词省略等。
(12)、----小刘驾车多年,你问他交通规则,他对答如流.
(13)、3(胆小如鼠)胆子小得象老鼠.形容非常胆小
(14)、“群众”是集体名词，前面不必再加“许许多多”
(15)、D．作为一项绿色、低碳的户外活动，坚持骑自行车强化了塑身效果是有效的。
(16)、①失()落()②()()归赵③夜()降()
(17)、◎刘白羽《第二个太阳》二章：这是我们的祖国，这是我们的大地，满目疮痍，哀鸿遍野啊！
(18)、示例一:幸福是一粒渺小的种子，感恩的心便是土壤，将幸福的种子植根于感恩的土壤，幸福的大树就会苗壮成长。
(19)、旧社会，每逢水灾战乱，人民就被迫四处逃亡，哀鸿遍野，一片凄凉。
(20)、二是顺序错乱，张冠李戴;三是书写错漏。因此，答题时要沉着认真，要善于借助出处和引导句去回忆，万一一时记不起来，可先放一放，不要急躁，可能做完其他题后又会突然回忆起来。答完题，一定要反复默念，要包括引导句在内作“全程回放”，这样，语序不当和书写错漏的问题一般都可以发现并纠正。
(1)、疑问 反问 秦王我都不怕,也不会怕廉将军 负荆请罪 “秦王不敢进攻我们赵国,就因为武有廉颇,文有蔺相如。如果我们俩闹不和,就会削弱赵国的力量,秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军,为的是我们赵国啊!”
(2)、(13)廖七当代英国翻译理论(M).武汉：湖北教育出版社，200
(3)、(例句)当登上黄山天都峰的鲫鱼背时，人们都常有如临深渊，如履薄冰的那种恐惧之感。
(4)、运用形训，即通过字形结构分析来解释词的本义。
(5)、 “诗画一律说”是中西文学中共有的认识。在我国，北宋郭熙在《林泉高致•画意》中说：“诗是无形画，画是有形诗。”后来苏轼在王维画作《蓝田烟雨图》上的题跋写道：“味摩诘之诗，诗中有画。观摩诘之画，画中有诗。”清代叶燮则称：“画与诗初无二道也。……故画者，天地无声之诗；诗者，天地无色之画。”及至现当代，国画大师傅抱石也说：“诗与画原则上不过是表达形式的不同，除了某程度的局限以外，其中是息息相通的。”(任明华，2009：279)在西方，希腊诗人西摩尼得斯(Simonides)云：“诗为有声之画，画为无声之诗。”意大利画家达•芬奇(LeonardoDaVinci)则说：“绘画是不说话的诗歌，诗歌是看不见的绘画。”中外学者的论述表明，诗歌与绘画既有表现形式上彼此有别的一面，又有两者相互渗透与融合而形成合二而一的另一面，也就是说，诗歌中有绘画的蕴含，绘画中有诗歌的意境，诗歌与绘画两种艺术之间具有可转换性的特点。
(6)、(22)翁显良.古诗英译(Z).北京：北京出版社，19
(7)、(3)形容人说话的四字词语：__________________________________________________________________________________________。
(8)、(1)接触新题型，要镇定不乱，万变不离其宗，透过形式表层，把握考题的本质要求。
(9)、从此，他开始努力地学习，刻苦地锻炼，时刻对未来充满着希望!
(10)、(1)这句诗中“祭”用音序查字法查字典应先查大写字母____，再查音节________。用部首查字法查字典应先查部首____，再查____画。
(11)、(用法)：主谓式；作谓语、定语、分句；贬义。
(12)、“翼”与“翌”字形相似，读音相同，“翌”的含义是“次于今年、今日的”，则“翼日”就是“翌日”，即“第二天”。“伯”与“霸”声母相同，古音接近，本句中的“伯”就是“霸”的通假字，“伯王之业”即称霸称王的功业。
(13)、王身上体现了什么精神？文章第二段写战马是否多余？请简要分析。(4分)
(14)、“死d”在文中具体指_____________________________________。(1分)
(15)、当生病的你得到父母无微不至的照顾时,你会动情地对他们说:?
(16)、该店青年服务员正努力保持和发扬了传统特色。
(17)、例：当此之时，平原君不敢自比于人(《信陵君窃符救赵》)。
(18)、造句:毕丰～,极贪酒色,不恤下人,喽罗尽皆离心.
(19)、把下列词语补充完整，并根据句意选词填空。(9分)
(20)、Eachoneclenchedlikeafist.
(1)、例：平原君使者冠盖相属于魏，让魏公子曰(《信陵君窃符救赵》)。