1、鼓励学生的经典语录短句
(1)、⑦其他活动：最核心的是为期一周的外语文化节(一周内有很多活动，讲我记得的)
(2)、尽管创作的过程无比艰辛而成功的结果无比荣耀；尽管一切艰辛都是为了成功；但是人生最大的幸福也许在于创造的过程，而不在于那个结果。
(3)、每天都是一个起点，每天都有一点进步，每天都有一点收获!
(4)、生活在前进。它之因此前进，是正因有期望在；没有了期望，绝望就会把性命毁掉。
(5)、生活中没有退步。只要我们肯学，无论什么经验都是我们需要领悟的章节。
(6)、人生最重要的不是你所处的位置，而是你所朝的方向。
(7)、⑤ 课后作业：说些比较特别的固定作业吧，初一刚开始每周看一部指定的电影，然后做摘抄，十个你认为好的句子。有时可能是阅读学生版英文报纸，同样是做摘抄。印象中刚开始还有录音作业，但小时候总弄不懂电脑，其实最初这个作业挺让我焦躁的。到后来还有写日记，一开始可以只写一两句，到后面逐渐增量，写到一段。 别的不说，看电影大家是真的喜欢，而且那些电影不是纯粹的娱乐商业电影，所以在个人认知上也是有所帮助的。
(8)、 世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。
(9)、困难并不可怕，可怕的是没有战胜困难的勇气。
(10)、有些任性，做事拖拉，学习拈轻怕重，要懂得一份耕耘，一份收获。
(11)、啊，愿你们在飞逝而去的时间波涛上，乘风破浪，驶向成功的彼岸!
(12)、命，是失败者的借口；运，是成功者的谦词。失败者说命不好，心里却后悔当初没尽力；成功者说命好，心里却清楚付出的代价。你如何选择，命运就如何发生。人生越努力，成就就越多！
(13)、如果不以大海为安全，船就会失去存在的意义。
(14)、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
(15)、 向今天献出自己的人，没有哪一个昨天是给浪费掉的。
(16)、瀑布-为了奔向江河湖海，即使面对深渊，依然呼啸前进，从不退缩。
(17)、接下来，简述下大学对英语的兴趣吧。当初也是因为初高中的积累，对英美文化产生了兴趣，因此也比较自然地读了英语专业。要说我们的课程？我们真的不是只学语言啊，其实还是很注重文学素养的。更确切地说，我们需要通过英语这门语言去学习新的知识，除了翻译、文学、语言学这三大方向的理论课，我们还啃着国外的历史、艺术史、传播学、小说电影对比等教材。虽然考试不论怎样都会让人有压力的，但每次学习到其他领域的新知识都有种奇妙的收获感。包括在外做翻译的时候，因为要翻的准确，得查阅资料，但每次翻完一篇，不是说我又学到了多少英语单词或句子，而是新知识，所以后来从时政评论翻到科技新闻，透过文字见识到的也越来越多。
(18)、 每个人都有美好的梦想，只有坚持，你的梦想才能实现。
(19)、走得最慢的人，只要他不丧失目标，也比漫无目的地徘徊的人走得快。
(20)、让我的祝福像那悦耳的铃声飘进你的耳畔，留驻您的心间，宝贝生日快乐，希望你身体强壮，快快长大。
2、鼓励学生的话简短霸气
(1)、所有好走的路都是下坡路，等你意识到错了，已经回不了头。
(2)、保护珊瑚不受海浪的破坏？那将会埋葬她们的美丽。
(3)、六月鲜花竞相绽，捷报纷纷似花瓣。花香溢人醉心田，鲜花献送状元郎。十年苦读梦实现，名校专业细筛选。求索路上迈新步，博读书海天下闯。愿你大展才华。
(4)、读书使人充实，思考使人深邃，交流使人清醒。——美，富兰克林
(5)、做自己的决定。然后准备好承担后果。从一开始就提醒自己，世上没有后悔药吃。
(6)、教师的职责，不在于教给孩子讲的学问，而在于启发孩子的学习兴趣，当兴趣已很浓的时候，再教他的学习方法，这才符合优良教育的原则。
(7)、你想获得优异成果的话，请谨慎地珍惜和支配自己的时间。你爱惜你的生命，从不浪费时间，因为你知道：时间就是塑造生命的材料。
(8)、奋斗者在汗水汇集的江河里，将事业之舟驶到了理想的彼岸。
(9)、有疑者看到无疑，其益犹浅;无疑者看到有疑，其学方进。——唐彪
(10)、我们最值得自豪的不在于从不跌倒，而在于每次跌倒之后都爬起来。
(11)、知教育者，与其守成法，毋宁尚自然;与其求化毋宁展个性。——蔡元培
(12)、不踩在泥泞不堪的小道上，就踏不上铺满鲜花的大路。
(13)、我分别来说这四种情况的应对策略第一种情况班级整体班风不好，纪律松散，学风较差。
(14)、我发现了，那些最有成就的人，总能束缚自己。
(15)、教师最大的幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
(16)、以你的自信，以你的开朗，以你的毅力，你一定能够驶向理想的彼岸。
(17)、跑昨越快，遇到风的阻力越大。阻力与成就结伴而行。
(18)、不管那个黑夜有多长，天亮总是会到来。上天不会只是永远的去眷顾一个人，去给她多大的幸运，日后必定也就是会给她多大的磨难。她所能做到的只是把握住幸福的时机，凭借它努力地冲上最大可能的顶峰。
(19)、有时稍微低下头，或许我们人生路会更加精彩，我们的能力也会有所长进。
(20)、勤奋的含义是今天的热血，而不是明天的决心，后天的保证。
3、鼓励学生的经典语句图片大全
(1)、生活，有苦有甜。甜有甜的感觉，苦有苦的滋味。享受生活，就是既可以坦然地面对苦难，也可淡淡地经历喜悦。学会享受生活，才会用平和的心态真诚地面对世界，享受生活的富与贫、美与丑、苦与乐。
(2)、如你想要拥有完美无暇的友谊，可能一辈子找不到朋友。
(3)、然而，作为学子励志的古训，它们存在的背景和意义，主要在于“自勉”，而不是“教条”。
(4)、谦和的态度常会使别人难以拒绝你的要求。这也是一个人无往不胜的要诀。
(5)、望远镜-可以望见远的目标，但却不能代替你走半步。
(6)、网络直播教学时，要认真听讲，做好听课笔记，不要寄希望于重新回放，或者问其他人，才能完成老师布置的作业。网络直播教学是即时教学，同步传播的，一旦没有认真听讲，就容易影响后面听课的效果。在疫情控制期间，居家隔离的情况下，同学与同学之间是没办法见面的，不可能像平时上课那样，随时问一下，就知道了相关的情况。在这样的情况下，一旦不认真听讲，就容易失去了很多，影响听课的效果。
(7)、记住该记住的，忘记该忘记的。改变能改变的，接受不能改变的，经验是由痛苦中粹取出来的。
(8)、关心多一点，放心多一点；爱心多一点，信任多一点。
(9)、友谊是一段割不断的情，是一份躲不开的缘，愈久愈纯正，愈久愈珍贵，愈久愈甘甜。
(10)、(歌曲上线|歌手宣传|品牌推广|广告合作)
(11)、很多老师会担心，就怕我的心理课上得不好，到时没有效果。其实啦，只要你上了，不可能上不好，找个制作精美的课件，针对近段时间的疫情，把问题和学生点出来，然后再告诉学生几个解压的方法。学生自然会去尝试的。一尝试、二尝试，信心就树立起来了，就把“焦虑感”给驱赶走了。如果大家觉得自己找不到这样的课件的话，君山手上倒有一个，虽然不是我原创的，但是大家用用也无妨。有需要的班主任，可以关注我，然后私密我，“心理课件”四个字，就能拿到了。
(12)、快而好、慢而好、快而不好、慢而不好。其中“快而好”不能通过“快而不好”获得，而须通过“慢而好”来获得。
(13)、你所做的事，也许暂时看不到成功，但请不要灰心，你不是没成长，而是在扎根。
(14)、家长现在用得比较多的是用奖励来换取孩子认真学习。
(15)、人生从来不是规划出来的，而是一步步走出来的。找到自己喜欢的事，每天做那么一点点，时间一长，你就会看到自己的成长。早安！(太阳)(太阳)
(16)、我欣慰地看到，你已经有了奋斗的目标，并且正朝着这一目标不断前进。你一定能努力把心中的理想变成现实。
(17)、所有的成功，都来自于不倦的努力和奔跑；所有幸福，都来自平凡的奋斗和坚持，你无法找到捷径。
(18)、美丽的花朵迎着朝阳成长，稚嫩的小脸透着无限希望。
(19)、我用最大努力给孩子提供一个使他们得到满足的环境，让孩子在活动中得到快乐，让他们做每一件事都热情洋溢。
(20)、不要只因一次挫败，就忘记你原先决定想达到的远方。
4、鼓励学生的简短金句
(1)、人生，就要活得漂亮，走得铿锵。自己不奋斗，终归是摆设。无论你是谁，宁可做拼搏的失败者，也不要做安于现状的平凡人！
(2)、小时候的梦想是每天吃到一串糖葫芦，长大后的梦想是能得到一份好工作…每个时期，我们的梦想都会有所改变，或许变得如一粒沙一般小，又或许变得如一座山一样大，可不变的是，她终究是我们成长的方向，前进的动力！
(3)、我们相逢在陌生时，我们分手在熟悉后。明天，我们要到生活的星图上去寻找自己的新位置，让我们用自己闪烁的星光相互问讯、表情达意。
(4)、障碍与失败，是通往成功最稳靠的踏脚石，肯研究、利用它们，便能从失败中培养出成功。
(5)、忍别人所不能忍的痛，吃别人所不能吃的苦，是为了收获别人所得不到的收获。
(6)、放下压力，累与不累，取决于心态；放下烦恼，快乐其实很简单；放下懒惰，奋斗改变命运；放下消极，绝望向左，希望向右；放下抱怨，与其抱怨，不如努力；放下犹豫，立即行动，成功无限！
(7)、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐!
(8)、请记得，好朋友的定义是：你混的好，她打心眼里为你开心;你混的不好，她由衷的为你着急。
(9)、 如果缺少破土面出并与风雪拚搏的勇气，种子的前途并不比落叶美妙一分。
(10)、烦恼并不可怕，那些怀着自我不能突破的悲观和脆弱，才是生命的悲哀。
(11)、我甘心用十分耕耘，换取哪怕一分收获，为了梦，一切都值得。
(12)、力争上游，龙腾虎跃朝气蓬勃；壮志凌云，你追我赶誓夺第一。
(13)、争取时间就是争取成功，提高效率就是提高分数。
(14)、不要只因一次挫败，就忘记你原先决定想达到的远方。
(15)、我肯定不是学英语里学的最优秀的，但至少它不会让我感到痛苦绝望，它也的确给我带来了很多。(不过若是说为了通过考试，要不断做题训练，这是没有办法的，但这不仅仅是考英语才存在的，还是要正确看待～)
(16)、注意这两天的考试，把情绪控制好，考过一门，就不要再想了，重要的是吃好，喝好，休息好，营造一种良好的应考氛围，祝愿你考试顺利!
(17)、★100句鼓励学生的经典句子,提高学生学习信心
(18)、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
(19)、对待家长，教师要冬天般的冷静思考，要春天般的温馨沟通，要夏天般的热情工作，要秋天般的美好憧憬。
(20)、我不会让你伤心，如果有一天我不小心伤了你的心，你一定要相信，我会比你更伤心。
5、鼓励学生的经典名句
(1)、青春的路上不仅有彷徨，还有失败，但正是因为有了这些，才可以被称作为青春！加油！走在青春路上的同学们。
(2)、老师将把你们从手中送出，我们相聚在一起的日子不算太长，有的四年，有的三年、两年，有的只有一年，可是你们还是填满了老师的心房，你们的离开，就让老师感到是羽毛未干的小鸟，有太多的嘱托，太多的叮咛，也许面对面的诉说会是唠叨，那么就让这份文字让我们作心与心的搀扶吧。
(3)、别总是抱怨生活不够幸运，是你欠了生活一份努力，每一个你讨厌的现在，都有一个不够努力的曾经，未来美不美，取决于你现在拼不拼。
(4)、你的脸是为了呈现上帝赐给人类最贵重的礼物——微笑，一定要成为你工作最大的`资产。
(5)、你聪颖，你善良，你活泼。有时你也幻想，有时你也默然，在默然中沉思，在幻想中寻觅。小小的你会长大，小小的你会成熟，愿你更坚强！愿你更自信！
(6)、为什么这么详细介绍每一项具体的任务，因为直到现在回忆起来都觉得有很多美好快乐的回忆，这些任务在那时让我感到学到知识的满足，成长的喜悦。每次回想起来，我都会觉得很幸运，可以说我到目前所有读书时期中最快乐的时期，算上所有学科，初一初二那段时间就是我最快乐的学习时光，没有那种刻意学习的感觉，但却又学习感受到了很多。(初高中我也怕理科，长大了慢慢觉得数学科学其实好有趣的，可小时候真的就是怕做题)
(7)、生命力的意义在于拼搏，因为世界本身就是一个竞技场。
(8)、主要不靠“嘴”教育孩子。靠的是情境，靠的是行动。
(9)、生活中，不会永远有人告诉我们，竞争对手的实力和能力。于是面对着周围越来越多的人，我们开始茫然不知所措，或者妄自菲薄，主动的把自己安排到一个较低的位置上。这也许是前进的路上，许多人都要走的一条路。
(10)、我们都会遇到这样孤独无助的时刻。挺过去了，眼前便是海阔天空；放弃了，身后可能就是万丈悬崖。始终相信，生活中每一个孤独无助的时刻，并不是为了打倒我们，而是要让我们学会更加坚强地面对人生。它们的存在，会给予我们很多东西，比如坚韧，比如果敢，比如***。
(11)、人是孤独的，因为自己的路只能自己从头走到尾，但是只要你愿意，会有很多人愿意和你一起走出别样的人生路，虽然只是一段路，所以，人生可以不孤独；
(12)、即将，你马上要上小学了，渐渐你会产生许多天真美好的梦想，有的会成为你的理想。祝愿你能有一个美好的梦想，永远自由自在快乐的成长。
(13)、不惧岁月和风霜，用自己积极的人生态度和敢于突破的心，活出不一样的风采，更活出年轻人都惭愧的样子。
(14)、茶，要喝浓的，直到淡而无味；酒，要喝醉的，直到不能醒来的；人，要深爱的，要下辈子继续爱的；朋友，要像你这样的。
(15)、露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。
(16)、要让事情改变，先改变自己；要让事情变得更好，先让自己变得更强。
(17)、再加上高考又延后了一个月，这种恐慌情绪就更重了。
(18)、一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道的开始。
(19)、拒绝严峻的冶炼，矿石并不比被发掘前更有价值。
(20)、嘲讽是一种力量，消极的力量。赞扬也是一种力量，但却是积极的力量。
(1)、每日审视自己，找出与目标间的差距，你会从中获得动力。制定适当的计划是必要的，它能提醒你下一个目标是什么，此刻应做些什么。
(2)、作为一次经历，失败有时比成功更有价值。失败可以给我们留下更深刻而持久的记忆和思考。
(3)、我只讲现在这个阶段，班主任能够真正落实起来的东西：
(4)、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。
(5)、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
(6)、高考高考没啥大不了，轻松应对不急不躁，如果发挥确实不好，回家种田也没啥不好!嘿嘿。
(7)、我们不能局限于自己的某一个优点，要敢于突破自己，才能登上人生的高峰，若自己只满足于当下，不但登不上那人生之巅，甚至会狠狠地就此倒下，留下满满的遗憾。
(8)、小学阶段孩子很在乎别人的正面评价，老师教育时也应重在表扬和正面引导，采取先扬后抑的方法，一般按照7个优点3个缺点的比例操作！学生既可以知道自己的优点，又能高兴接受批评，从而改正错误！
(9)、不大可能的事也许这天实现，根本不可能的事也许明天会实现。
(10)、⑥ 外教：初一初二一学期一周会有一节外教课，和一般的也差不多，主要是口语上聊聊天。
(11)、要成功，就要长期等待而不焦躁，态度从容却保持敏锐，不怕挫折且充满希望。
(12)、一个没有创新能力的民族，难以屹立于世界先进民族之林。一个民族是如此，一个人更是如此，学会勇敢地突破自己吧。
(13)、今朝灯火阑珊处，何忧无友；它年折桂古蟾宫，必定有君。
(14)、海浪的品格，就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁石。
(15)、只幻想而不行动的人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。
(16)、凡是天生刚毅的人必有自强不息的能力，也就是生存的本能，挣扎图存的本能。
(17)、知识的芬芳在前方飘荡，悦耳的铃声在校园里回响，亲密的伙伴等候在课桌旁，快乐的回忆在教室里闪光。
(18)、耕耘者最信和自己的汗水，每一滴都孕育着一颗希望的种子。
(19)、让孩子相信自己是天才，就不要吝啬你鼓励的眼神和由衷的赞许。
(20)、赶快让心情好起来吧，连上帝都认为伤心和烦恼是不属于你的。努力让自己走出来，你会感到今天的太阳比昨天更温暖！今天的天空比昨天更蔚蓝！
(1)、我们无法改天换地，但是没有人能阻止我们为改天换地贡献一份力量，只要我们不放弃理想。
(2)、关于表扬和批评是在教育过程中必须用到也是最常用到的教育方式！同一件事情，切入点不同，批评或者表扬的方式不同，达到的教育效果也不同，于是正确的表扬和巧妙的批评至关重要！
(3)、赚钱之道很多，但是找不到赚钱的种子，便成不了事业家。
(4)、盆景秀木正因为被人溺爱，才破灭了成为栋梁之材的梦。
(5)、人不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。相逢又告别，归帆又离岸，既是往日欢乐的终结，又是未来幸福的开端。
(6)、你很有创见，这非常可贵，请再响亮地说一遍!
(7)、我总是将毕业与成长和时光两个词相连。成长的过程伴随着内心的逐渐强大，而最好的时光总是不自知的。如果有那么一刻，回首的时候发现，跌跌撞撞的过往可以让你心怀感激，而所谓的结果又是长久以来的期望，那么，也许这就是最好的时光
(8)、我也曾经看书看电影哭过，可那都是触景生情，在别人的轨迹中看到自己曾经那么认真那么虔诚可是却无比悲凉的足迹，想到自己这一路这么千山万水的跋涉过来，我就想哭。
(9)、书本学习是体验别人的经验;生活实践才是获得自己经验的好途径。
(10)、中学生阶段，老师要包容学生错误，对错误要直面指出，给予改正机会，给正面变化要给予肯定，对学生错误一定要事实清楚，不冤枉学生不轻易给学生下定义和评价。中学时代学生有一定的认知能力，是非好歹在学生心中是走判断的，只是在特殊的场合为了面子，爱与事实本质较真，老师要善于给学生***阶，学生认可老师，则会与老师站在统一战线。
(11)、所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道。所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道。
(12)、当人生面对许多选择的时候，我们需要谨慎;当我们没有选择的时候，就把压力当挑战，给自己一个信心：这个世界上只要有人能在这条路上走得很好，我就能走好!
(13)、在奉献中实现自我，在求真中完善自我，在创新中发展自我。
(14)、第一个青春是上帝给的;第二个的青春是靠自己努力的。
(15)、孩子成长过程中，家长要让孩子明白学习和金钱并不是可以划等号的，金钱只是为了鼓励孩子学习期间的一种鼓励。必须让孩子从内心知道学习的重要性，培养孩子的学习兴趣。不是说家长不可以奖励孩子，只是希望家长再奖励孩子的同时，你应该先肯定孩子的努力和进步，不管进步的多微不足道，家长对孩子的口头奖励就是对他们的认可。
(16)、我们最大的弱点在于放弃。成功的必然之路就是不断的重来一次。
(17)、有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
(18)、乐观的人通常是一个拥有坚强意志的人，乐观的人视困难为常情。“困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。”而悲观的人往往人为地夸大困难，被困难所吓倒。只有乐观的人才能正视外部的阻力和内心的障碍，勇敢地面对困难，经受住逆境的考验。
(19)、当你能飞的时候就不要放弃飞，当你能梦的时候就不要放弃梦。
(20)、希望下学期，严格按照自己制定的计划表。希望在老师的指导下、在同学们的帮助下、在家长的指引下，增强自信心，学习进步。
(1)、爱心，如泌人心脾的甘泉。畅饮甘泉，我们的内心变得澄澈而明亮。爱心，如熏人欲醉的海风。感受海风，我们的内心变得纯洁而宽敞。爱心，如令人心折的白雪。领略白雪，我们的内心变得安静而平和。